0.3和0.30大小相等，但计数单位不同，0.30的计数单位是0.3的计数单位的10倍。[]-六年级数学

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• 把一根绳子截成两段，第一段占全长的，第二段长米，截成的两段一样长。[]-六年级数学
• 一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么[]A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定长短-五年级数学
• 把10克盐溶解在100克水中，盐占盐水的[]A.B.C.-五年级数学
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• 把一根圆木锯成6段用了小时（每次锯下一段），每锯下一段的时间是（）小时，占锯成6段所用时间的（）。-六年级数学
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• 千米表示1千米的（），也可以表示（）千米的。-五年级数学
• 填上分数并比较大小。-三年级数学
• 把5克盐放入100克水中，盐占盐水的[]A.B.C.D.无法确定-五年级数学
• 如图，在下面的方框里填上适当的整数或小数，在上面的方框里填上适当的分数。-六年级数学
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• 某工程队9天可完成一项工程，平均每天完成这项工程的（），5天完成这项工程的（）。-五年级数学
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• 分数的分母是（），表示把单位“1”平均分成（）份，分子是（），表示取其中的（）份，—是（）。-三年级数学
• 在下图中用阴影部分表示公顷。-六年级数学
• 下列图形中，阴影部分表示的是[]A．B．C．D．-五年级数学
• 把3米长的铁丝平均分成5段，每段占全长的。[]-五年级数学
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• 如果a表示被除数，b表示除数（b≠0），那么a÷b=。[]-五年级数学
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• 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的素数。-五年级数学
• 两根同样长的铁丝都是5米，第一根用去了，第二根用去米，剩下的铁丝相比较，结果是[]A.第一根长B.第二根长C.同样长D.无法比较-五年级数学
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