如图，已知AB∥DE，∠ABC=80°，∠CDE=140°，则∠BCD=（）．-七年级数学

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• 已知：如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠2=35°，则∠1的度数为[]A．35°B．45°C．55°D．65°-九年级数学
• 如图，已知AB//CD，CE、AE分别平分∠ACD、∠CAB，则∠1+∠2=[]A．45。B．90。C．60。D．75。-七年级数学
• 如图，直线AB∥CD，则∠C=（）°。-九年级数学
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• 如图所示，已知AC∥ED，∠C=26°，∠CBE=37°，则∠BED的度数是[]A.63°B.83°C..73°D.53°-七年级数学
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• 如图，七巧板中共有（）组平行线，点H到BD的距离是（），用适当的方法表示图中的一个135°角是（）。-七年级数学
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• 如图，CD∥AF，，，，，试求的度数.-七年级数学
• 如图是赛车跑道的一部分路段，已知AB∥CD，则∠A、∠E、∠D之间的数量关系为[]A.∠A+∠E+∠D=360°B.∠A+∠E+∠D=180°C.∠A+∠E-∠D=180°D.∠A-∠E-∠D=90°
• 如图，Rt△ABC中，∠ACB=90。，DE过点C且平行于AB，若∠BCE=25。，则∠A的度数为[]A．35。B．45。C．22。D．65。-七年级数学
• 如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=30°，∠2=50°，∠3等于（）度。-七年级数学
• 如图，DH∥EG∥BC，且DC∥EF，那么图中和∠1相等的角的个数是[]A.2B.4C.5D.6-七年级数学
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• 如图，在下面横线上填出推理的依据：∵∠B=∠1，（已知）∴DE∥BC。（）∴∠2=∠3。（）∵CD是△ABC的角平分线，（已知）∴∠3=∠4。（）∴∠4=∠2。（）∵∠5=∠2+∠4，（）∴∠5=2∠
• 如图，△ABC中，点O是AC边上一个动点，过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的平分线于E，交∠BCA的外角平分线于点F，请问EO=FO吗？说明理由.-八年级数学
• 如图，填空：（1）如果AB∥CD，那么∠1+（）=180°，根据是（）；（2）如果∠2=（），那么EF∥DG，根据是（）；（3）如果EF∥DG，那么∠3=（），根据是（）。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CF，CF∥DE，∠1=120。，∠2=105。，求∠3的度数。-七年级数学
• A，B的两边分别平行，且A比B的3倍少20。，则B的度数为[]A.10。B.50。C.50。或10。D.以上答案都不对-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，l3⊥l4，下列说法：①∠1+∠3=90°②∠2+∠3=90°③∠3=∠4，正确的是[]A．只有①正确B．只有②正确C．①和③正确D．①②③都正确-七年级数学
• 摄氏温度计是把______的温度规定为零摄氏度，把1标准大气压下______的温度规定为100℃．-八年级物理
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• -8.6℃读作______，它比-16.8℃高______．-物理
• 关于“摄氏度”，下列说法中不正确的是（）A．冰水混合物的温度规定为零度B．一标准大气压下沸水的温度规定为100度C．-18°就是零下18摄氏度D．0°就是没有温度-物理
• 下列估测的数据，最符合实际情况的是[]A．考室内的气温大约是50℃B．考生使用的课桌高度约为1.6mC．某考生的体重约为500ND．考室内一盏灯的功率约为1000W-九年级物理
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• 将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论：（1）∠1=∠2；（2）∠3=∠4；（3）∠2+∠4=90°；（4）∠4+∠5=180°，其中正确的个数是[]A.1B.2C.3D.4-九年级数学
• 如图，∵AB∥CD(已知)∴∠ABC=（）()（）=（）(两直线平行，内错角相等)∠BCD+（）=180。()请你写出三个使AD∥BC的条件，并写出理由。（）（）（）-七年级数学