如图是一个几何体的三视图，根据图示的数据可计算出该几何体的表面积为.-七年级数学

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• 如图，△ABC和△ADE都是等边三角形，点D在BC边上，AB边上有一点F，且BF＝DC，连结EF、EB.求证：△ABE≌△ACD；（4分）求证：四边形EFCD是平行四边形.（5分）-九年级数学
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• （2011?温州）七巧板是我们祖先的一项卓越创造，用它可以拼出多种图形，请你用七巧板中标号为①②③的三块板（如图1）经过平移、旋转拼成图形．（1）拼成矩形，在图2中画出示意图．（2）-七年级数学
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• 如图，已知直线AB，OC⊥AB，OD⊥OE，若∠COE=∠BOD，则求∠COE，∠BOD，∠AOE的度数。-七年级数学
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• 观察下列图形的排列规律（□为正方形，○为圆，△为三角形）：□○△□□○△□□○△□……若第一个图形是正方形，则第2008个图形是（）（填图形名称）。-七年级数学
• （2011•常德）已知圆锥底面圆的半径为6厘米，高为8厘米，则圆锥的侧面积为（）厘米2．A．48B．48πC．120πD．60π-七年级数学
• 已知∠α=37°20′，∠β和∠α互补，那么∠β=（）-七年级数学
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• 下列图是由同型号黑白两种颜色的正三角形瓷砖按一定规律铺设的图形。仔细观察图形可知：图（1）有1块黑色的瓷砖，可表示为1=；图（2）有3块黑色的瓷砖，可表示为1+2=；图（3）有6块-七年级数学
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• 补角的性质：（）-七年级数学
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• 已知∠1与∠2互补，∠1又与∠3互补，若∠2=150°，则∠3=（）度-七年级数学
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• 余角的性质：（）-七年级数学
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• 用火柴棒按下面方式搭图形：填写下表：-七年级数学
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