圆和圆有多种位置关系，与图中不同的圆和圆的位置关系是（）．-九年级数学

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• 已知⊙A和⊙B相切，两圆的圆心距为8cm，OA的半径为3cm，则OB的半径是[]A.5cmB.11cmC.3cmD.5cm或11cm-九年级数学
• 若半径为4和5的两圆相外切，则两圆的圆心距是[]A．18B．9C．2D．1-九年级数学
• 若两圆的半径分别为和﹣1，圆心距为2，那么这两圆的位置关系是[]A．内切B．外切C．相交D．内含-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为5cm和3cm，圆心距O1O2=7cm，则两圆的位置关系为[]A.外离B.外切C.相交D.内切-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别是一元二次方程（x-1）（x-2）=0的两根，且O1O2=2，则⊙O1和⊙O2的位置关系是[]A．相交B．外切C．内切D．外离-九年级数学
• 半径分别为3cm和4cm的圆，一条内公切线长为7cm，则这条内公切线与连心线所夹的锐角的度数是______度．-数学
• 仔细观察如图所示的卡通脸谱，图中没有出现的两圆的位置关系是______．-数学
• 如图，⊙O1、⊙O2相内切于点A，其半径分别是8和4，将⊙O2沿直线O1O2平移至两圆相外切时，则点O2移动的长度是（）A．4或8B．8C．16D．8或16-数学
• 已知两圆的半径分别为1和2，圆心距为5，那么这两个圆的位置关系是（）A．内切B．相交C．外离D．外切-数学
• 若⊙O1和⊙O2相交于点A、B，且AB=24，⊙O1的半径为13，⊙O2的半径为15，则O1O2的长为（）或（）．-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2相切，两圆的圆心距为9cm，⊙O1的半径为4cm，则⊙O2的半径为[]A．5cmB．13cmC．9cm或13cmD．5cm或13cm-九年级数学
• 已知两圆的半径分别是3cm和4cm，圆心距为2cm，那么两圆的位置关系是[]A．内含B．相交C．内切D．外离-九年级数学
• 已知线段AB=7cm，现以点A为圆心，2cm为半径画⊙A；再以点B为圆心，3cm为半径画⊙B，则⊙A和⊙B的位置关系（）A．内含B．相交C．外切D．外离-数学
• 若两圆外切，圆心距为16cm，且两圆的半径之比为5：3，则大圆的半径为______cm，小圆的半径为______cm．-数学
• 若半径为4和5的两圆相外切，则两圆的圆心距是[]A.18B.9C.2D.1-九年级数学
• 已知，⊙O1与⊙O2外切，⊙O1的半径R=2，设⊙O2的半径为r，（1）如果⊙O1与⊙O2的圆心距d=4，则r的值为_________；（2）如果⊙O1与⊙O2的公切线中有两条互相垂直，并且r≤R，则
• 某乡薄铁社厂的王师傅要在长25cm，宽18cm的薄铁板上截出一个最大的圆和两个尽可能大的小圆，他先画了草图，但他在求小圆的半径时遇到了困难，则两个小圆的半径为_________cm-九年级数学
• 如图所示，六片相同的恰可不重迭盖满一个直径是12吋披萨的直径．如果用24片这样的圆形香肠彼此不重迭的铺在这个披萨上，则这个披萨有几分之几被这24片圆形香肠所覆盖______？（-数学
• 在平面直角坐标系中，两圆的圆心坐标分别为（0，1）和（1，0），半径都是1，那么这两圆的位置关系是（）A．外离B．相切C．相交D．内含-数学
• 已知两圆的半径分别是3和4，圆心距的长为1，则两圆的位置关系为[]A．外离B．相交C．内切D．外切-九年级数学
• Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，两等圆⊙A，⊙B外切，那么图中两个扇形（即阴影部分）的面积之和为[]A．πB．πC．πD．π-九年级数学
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• ⊙O1的半径为3厘米，⊙O2的半径为2厘米，圆心距O1O2=5厘米，这两圆的位置关系是[]A.内含B.内切C.相交D.外切-九年级数学
• 如图，半圆的直径AB=12，半径OC⊥AB，⊙O'与⊙O内切并与OB、OC相切．则⊙O'的半径为_________。-九年级数学
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• 如图，⊙O1与⊙O2相交于A、B两点，经过点B的一直线和两圆分别相交于点C和D，设此两圆的半径为R1，R2．求证：AC：AD=R1：R2．-数学
• 已知⊙O1与⊙O2是平面上相切的半径均为1的两个圆，则在这个平面上有（）个半径为3的圆与它们都相切．A．2B．4C．5D．6-数学
• 如图，A（1，0）、B（7，0），⊙A、⊙B的半径分别为1和2，将⊙A沿x轴向右平移3个单位，则此时该圆与⊙B的位置关系是[]A.外切B.相交C.内含D.外离-九年级数学
• 若半径为3cm和4cm的两个圆内切，则这两个圆的圆心距为（）cm。-九年级数学
• 已知圆O1和圆O2外切，圆心距为10cm，圆O1的半径为3cm，则圆O2的半径为______；-九年级数学
• 若两圆半径分别为R，r，其圆心距为d，且R2+2Rr+r2=d2，则两圆的位置关系是[]A．相切B．内切C．外离D．外切-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为1和4，圆心距为3，则两圆的位置关系是[]A．外离B．外切C．相交D．内切-九年级数学
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• 张宇同学是一名天文爱好者，他通过查阅资料得知：地球、火星的运行轨道可以近似地看成是以太阳为圆的两个同心圆，且这两个同心圆在同一平面上（如图所示）．由于地球和火星的运行-九年级数学
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