从钝角∠AOB的内部引两条射线OC、OD，则角的个数是[]A.3个B.4个C.5个D.6个-七年级数学

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• 有公共端点的两条射线分别表示南偏东15°与北偏东25°，则这两条射线所夹角的度数是[]A.40°B.50°C.140°D.130°-七年级数学
• 如图，量角器外缘边上有A，P，Q三点，它们所表示的读数分别是180°，70°，30°，则∠PAQ的大小为[]A．10°B．20°C．30°D．40°-九年级数学
• 如图所示，∠1=15°，∠AOC=90°，点B、O、D在同一直线上，则∠2的度数为[]A.75°B.15°C.105°D.165°-七年级数学
• 利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是[]A.15°B.135°C.165°D.100°-七年级数学
• 北偏东30°的方向与南偏东25°的方向构成（）°的角。-七年级数学
• 在直线AB上任取一点O，过点O作射线OC、OD，使OC⊥OD，当∠AOC=30°时，∠BOD的度数是[]A.60°B.120°C.60°或90°D.60°或120°-七年级数学
• 著名的比萨斜塔建成于12世纪，从建成之日起就一直在倾斜。目前，它与地面所成的较小的角为85°，它与地面所成的较大的角是多少度？为什么？-七年级数学
• 将两块含30°角的直角三角尺的直角顶点重合，放置为如图的形状，若∠AOD=110°，则∠COB=（）°。-九年级数学
• 下列图中角的表示方法正确的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
• 如图，下列说法：①∠ECG和∠C是同一个角；②∠OGF和∠DGB是同一个角；③∠DOF和∠EOG是同一个角；④∠ABC和∠CBD是同一个角，其中正确的说法有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级
• 如图，已知AB⊥CD垂足为O，EF经过点O，如果∠1=30°，则∠2等于[]A.30°B.45°C.60°D.90°-七年级数学
• 钟表上的分针旋转一周需要60分钟，那么经过10分钟分针旋转了[]A.10°B.30°C.40°D.60°-九年级数学
• 3∶30时，时针与分针所成的角是[]A.锐角B.直角C.钝角D.平角-七年级数学
• 3点到4点之间，钟面上时针与分针何时重合？-七年级数学
• 在时刻8∶30，时钟上的时针和分针之间的夹角是[]A.85°B.75°C.70°D.60°-七年级数学
• 已知点O是直线AB上一点，OC是一条射线，则∠AOC与∠BOC的关系是[]A.∠AOC一定大于∠BOCB.∠AOC一定小于∠BOCC.∠AOC一定等于∠BOCD.∠AOC可能大于、等于或小于∠BOC-
• 如图所示，∠AOB∶∠BOC∶∠COD∶∠DOA=1∶2∶3∶x，若∠COD=108°，求∠AOB，∠BOC，∠DOA的度数。-七年级数学
• 由2点15分到2点30分，时钟的分针转过的角度是（）。-九年级数学
• 如图所示，由方位角画出方位射线。（1）射线OA，南偏西10°；（2）射线OB，北偏东75°；（3）射线OC，东南方向（即南偏东45°）。-七年级数学
• 一条船在灯塔的北偏东30°方向，那么灯塔在船的什么方向[]A.南偏西30°B.西偏南40°C.南偏西60°D.北偏东30°-七年级数学
• 一天小华在钻研一道操作性问题：把一副三角尺的直角顶点O重叠在一起。如图（1），当OB平分∠COD时，∠AOD和∠BOC的和是多少度？小华算得∠AOD和∠BOC的和是180°，善于思考的他忽然想到-七年
• 从2时整到4时30分，时钟的时针转过的角度是[]A．75°B．65°C．45°D．12.5°-七年级数学
• 两个角的比是6：4，它们的差为36°，则这两个角的关系是[]A．互余B．相等C．互补D．以上都不对-七年级数学
• 如图，CD⊥AB，垂足为D，∠1=130。，则∠2=（）度。-九年级数学
• （1）如图，已知∠1，∠2，画出一个角，使它等于2∠1+∠2；（2）用一幅三角板画出一个75°的角和一个135°的角。-七年级数学
• 下列四个图形中，能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，甲从A点出发向北偏东70°方向走50m至点B，乙从A点出发向南偏西15°方向走80m至点C，则∠BAC的度数是（）。-七年级数学
• 若∠1=25°12′，∠2=25.12°，∠3=25.2°，则下列结论正确的是[]A．∠1=∠2B．∠2=∠3C．∠1=∠3D．∠1=∠2=∠3-七年级数学
• 下列语句中，正确的是[]A．角的大小与角的边的长短有关B．角是由一条射线绕着端点旋转而成的C．两条射线所组成的图形叫做角D．直线是一个平角-七年级数学
• 如图，∠1=15°，∠AOC=90°，点B、O、D在同一直线上，则∠2的度数为[]A．75°B．105°C．15°D．165°-七年级数学
• 如图所示，用三个大写字母表示∠1为（）；∠2为（）；∠3为（）；∠4为（）。-七年级数学
• 计算：（1）90°30′15″=（）度（精确到0.001度）；（2）35.125°=（）度（）分（）秒。-七年级数学
• 如图，已知∠AOB=∠COD=90°，又∠AOD=170°，则∠BOC的度数为[]A.40°B.30°C.20°D.10°-七年级数学
• A看B的方向是北偏东30°，那么B看A的方向是[]A.南偏东60°B.南偏西60°C.南偏东30°D.南偏西30°-七年级数学
• 如图，下列说法中正确的是[]A.OA的方向是北偏东30°B.OC的方向是西南方向C.OB的方向是西偏北15°D.OD的方向是南偏东30°-七年级数学
• 某人下午6时多外出时看表上的两指针的夹角是110°，下午7时前回家发现两指针的夹角仍是110°，求这个人在外边逗留的时间。-七年级数学
• 2点整，钟表的时针与分针所成的角的度数为[]A．60°B．90°C．120°D．150°-七年级数学
• 如图所示，在地面上有一个钟，钟面的12个粗线段刻度是整点时时针（短针）所指的位置，根据图中时针与分针（长针）所指的位置，该钟面所显示的时刻是（）时（）分。-九年级数学
• 有一只钟表，请你求出从6时到7时，表面的时针和分针何时成的角为60°。-七年级数学
• 图中能用∠1，∠ACB，∠C三种方法表示同一个角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
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• 上午9点钟的时候，时针和分针成90度，那么下次时针和分针成90度的时间是[]A.9时30分B.10时5分C.10时分D.9时分-七年级数学
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• 48°41′+69°23′=（）。-七年级数学
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