已知点C是线段AB的黄金分割点，BC=AC+2，求线段AC的长．-数学

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• 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号1、2；3的三组数据，可得出的结论是______；（2）比较序号3、4、5的三组数据，-物理
• 冬冬同学早上刷牙时，发现正在用的搪瓷口杯底部破了一个小口，杯里的水不断往外流，如图所示，情急之下，他把口杯放在盛有水的脸盆里．这样做，口杯里的水（）A．会外流，直至杯-物理
• 研究液体的压强实验中，用到的实验器材有大烧杯、盐水、水、和刻度尺和______；液体的压强随深度增加而______，在同一深度液体向各个方向的压强______．-物理
• 叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中能够说明压强大小和受力面积关系的是（）A．将压强小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅了B．将两只皮碗压紧后，发现很难分开C．将双手-物理
• 点C是线段AB的黄金分割点，（AC＞BC），则BC=______AC．-数学
• 我们知道，下身长与身高的比等于黄金数的人身材比较协调．某女士身高1.50米，其下身长90厘米，则她应该穿______厘米高的高跟鞋比较合适（精确到1厘米）．-数学
• 小明在两个完全相同的塑料瓶上的相同位置开了四个一样的小孔：A、B、C、D，并在孔上粘上同样的橡皮膜．分别在瓶内放有水和某种液体后，得出如图的甲和乙两种情景．（1）比较甲图中-物理
• 如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是[]A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度D．坝的高度-九年级物理
• 已知点C是线段AB的黄金分割点，且AC＞BC，则下列等式中成立的是（）A．AC2=BC•ABB．AC2=2AB•BCC．AB2=AC•BCD．BC2=AC•AB-数学
• 如图，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，液面相平，试管底部受到的液体压强（）A．p甲＞p乙B．p甲=p乙C．p甲＜p乙D．无法判断-物理
• 在某一环境温度中，人体的生理功能、生活节奏等新陈代谢水平均处于最佳状态．因为这个环境气温与人体的正常体温（37℃）的比值正好是黄金分割数，那么这个使人感到最适宜的环境温-数学
• 美是一种感觉，当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时，越给人一种美感．如图，某女士身高165cm，下半身长x与身高l的比值是0.60，为尽可能达到好的效果，她应穿的高跟鞋-数学
• “宽与长的比等于黄金数（0.618）的矩形叫做黄金矩形”如图所示的矩形ABCD是黄金矩形，且AB=10cm，则BC的长约为______．-数学
• 一个女孩的身高为157cm，下肢长为95cm，问她应该穿多高的高跟鞋，看起来最美？（）（提示：要想看起来最美，应使人的下肢与身高之比黄金分割数0.618）A．5.3cmB．2cmC．8.8cmD．6c
• 线段AB=10cm，点C是线段AB的黄金分割点，且AC＞BC，则AC=______AB．-数学
• 如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）（）A．盛盐水的烧杯B．盛水-物理
• 线段AB=a，C点在AB的延长线上，B点是AC的黄金分割点，则BC=______a，AC=______a．-数学
• 如果点P是线段AB的黄金分割点，且AP＞PB，则下列命题，①AB2=AP•PB，②AP2=PB•AB，③BP2=AP•AB，④AP：AB=PB：AP，其中正确的是______（填序号）．-数学
• 在本学期的物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置．图（a）为______实验的装置，可以用来证明______的存在；图（b）所示实验装置的名称为______，可以用来比较______的大小．-物理
• 建房屋地基打得很宽和修堤坝地基也打得很宽，两者主要是出于什么考虑？-物理
• 人在河中游泳时，越沉入水的深处，越感到胸闷，这是因为______．-物理
• 某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律．压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大．他们的研究情况如图（a）、（b）、（c）、（d）所示-物理
• 已知点P是线段AB上的一个黄金分割点，且AB=10cm，AP＞BP，那么AP=______．-数学
• 已知P是线段AB上的一个黄金分割点，AP＞BP，AB=20cm，那么AP=______cm．-数学
• 已知线段MN=8cm，又点P是线段MN的一个黄金分割点，那么其中较长线段MP的长是______cm．-数学
• 已知线段AB=10cm，C是AB的一个黄金分割点，则AC=______cm．（精确到0.01cm）-数学
• 如图所示，顶角A为36°的第一个黄金三角形△ABC的腰AB=1，底边与腰之比为K，三角形△BCD为第二个黄金三角形，依此类推，第2008个黄金三角形的周长为多少？-数学
• 已知线段AB=10cm，点C是线段AB的黄金分割点，且AC>BC，则AC=（）。-九年级数学
• 如果C是AB的黄金分割点，AC＞BC，那么≈（）（精确到0.001）。-八年级数学
• 如果点P为线段AB的黄金分割点，且AP＞BP，那么将线段AB、AP、BP之间的数量关系写成形如“a2=bc”的形式是：______．-数学
• 如图（a）所示，封闭的容器中装满水，静置于水平面上，水对容器底部的压力为F、压强为P；容器对水平面的压强是P′．现将容器倒置如图（b）所示，则此时（）A．F变小、P不变、P′变大B．-物理
• 现给你如下器材：50cm左右的直玻璃管和胶皮管各一段、带尖嘴的小管（用废旧圆珠笔芯取出尖端的小圆珠）、水，请你制作一个简单的喷泉小实验．简述制作过程、操作步骤及解释出现喷-物理
• 已知，AB=8，P是AB黄金分割点，PA＞PB，则PA的长为______．-数学
• 若线段MN的长为2cm，点P是线段MN的黄金分割点，则较长的线段MP的长为（）A．(5-1)cmB．5-12cmC．(3-5)cmD．3-52cm-数学
• 如图为U形管压强计的示意图．当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明______；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时，两管中液面高-物理
• 如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是：[]A.将压强计的金属盒向下移动一段距离B.将压-九年级物理
• 请利用直尺（无刻度）和圆规作出线段AB的黄金分割点P．-数学
• 若P是线段AB的黄金分割点（PA＞PB），AB=2，则PA的长约为（）A．0.382B．0.764C．1D．1.236-数学
• 美是一种感觉，当人的肚脐是人的身高的黄金分割点时，人的下半身长与身高之比约为0.618，人的身段成为黄金比例，给人一种美感．某女士身高165cm，下半身长与身高的比值是0.-数学
• 液体内部压强的特点是：（1）液体内部向______都有压强．（2）压强随深度增加而______．（3）在同一深度，液体向各个方向的压强______．-物理
• 小明利用身边的物品进行了如下探究，其中结论不准确的是（）A．饮料瓶上扎有不同高度小孔，装满水后，水流射出的距离不同，说明液体的压强与深度有关B．钢笔将墨水吸入笔囊内，是-物理
• 在矿泉水瓶中灌满水，放置在水平桌子的边缘处，然后在瓶子的侧面开a、b两个小孔，如图所示，将会发生的现象是：_________________________，其中的道理是：______________
• 下列说法不正确的是（）A．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的B．秋天路旁的树叶在当一辆高速行驶的汽车驶过时，会从路旁吸向汽车C．水坝的下部做得比上部宽是因为液体压-物理
• 人的肚脐是人身长的一个分割点，一般来说，当头到肚脐的长度与人的身长比为0.618时，是比较好的身段。若一个人的身高1.70米，则他的肚脐到头的高度为（）厘米时，才是黄金身-八年级数学
• 如图，点C是线段AB的黄金分割点（AC＞BC），下列结论错误的是[]A.B.BC2=AB·BCC.D.-八年级数学
• 2010年我国西南地区大旱，水作为人类生存不可缺少的物质，如图所示能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）A．水的重力与质量的关系B．水的密度与体积的关系C．水的比热容与温-物理
• 有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如图中，正确的是（）A．B．C．D．-物理
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