苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要求教他唱。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌啊？”这个伟人回答：“这样我死的时候就多会唱一首歌。”这体-高二历史

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• 著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价：“它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。几个世纪以来，它被誉为西方文化的世俗化决-高三历史
• 使哲学真正成为一门研究“人”的学问的是[]A．普罗泰格拉B．亚里士多德C．柏拉图D．苏格拉底-高二历史
• 古罗马的斯多亚学派指出：“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣辱、勇敢和高尚的品性”；伏尔泰说：“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿-高二历史
• 苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要求教他唱。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌啊？”这个伟人回答：“这样我死的时候就多会唱一首歌。”这体-高三历史
• 苏格拉底曾说：“我像一只牛虻，到处叮人，只是要求你们，不分老少，不要只顾肉体，而是要保护灵魂。”这表明他[]A．崇尚民主B．保护贵族C．重视道德D．尊重知识-高二历史
• 下列关于柏拉图的表述，正确的是（）A．是苏格拉底的老师B．提出“人是万物的尺度”C．他关注的焦点是人类社会D．在他的《理想国》中，主张由武士统治国家-历史
• 提出“美德即知识”的古希腊思想家是[]A．泰勒斯B．普罗泰格拉C．苏格拉底D．亚里士多德-高三历史
• 阅读下列材料：材料一：苏格拉底但丁孟德斯鸠材料二：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个大使：在智慧上多么像一-高二历史
• 与“人是万物的尺度”相比，苏格拉底的“我知道自己的无知”这一观点在哲学上的意义是[]A．人类意识的第一次觉醒B．对“自我”的发现C．对绝对权威的否认D．对人类自身的关切-高三历史
• 苏格拉底与智者学派的不同之处不包括A．授人知识，不取报酬B．以人本身和道德问题为研究方向C．认为“知识即美德”D．主张“德行可教”-历史
• 阅读材料，回答问题。材料古希腊智者学派的代表人物之一普罗塔哥拉提出了“人是万物的尺度”；与智者学派同一时代的苏格拉底提出“认识你自己”“如何认识自己”“知识即美德”；中国-历史
• 针对雅典世风日下的社会状况，推崇美德、强调理性的思想家是[]A．康德B．但丁C．普罗泰格拉D．苏格拉底-高三历史
• 苏格拉底说：“在这个世界上。除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢？…‘智慧意味着自知无知”“知道的越多，才知知道的越少。”有关苏格拉底的说法正确的是[]A．认为世间没-高二历史
• “未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命。”这句话表明苏格拉底[]A．探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向B．关注自然界，强调生命的伟大意义C．追求美德，改善人类的灵魂D．主-高三历史
• （14分）阅读材料，回答问题。材料一在古希腊社会，……这个时期有科学研究活动，而且取得了辉煌的成就，但是这些科学研究活动及其发现是没有固定的社会角色（即专职的科学家）的情-高三历史
• 为了追求真理，他不顾自己的利益、职业和家庭，他是个哲学的殉道者。他曾自问：什么是哲学？他自答：“认识你自己！”这位哲学家是[]A、孔子B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德-高二历史
• 古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行／住在难攀登的高山／由纯洁女神们掩护／凡人眼睛看不见／除非从心底流出血汗／求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅。”下列人-高二历史
• 柏拉图心目中理想国家的统治者应该是[]A．公民推选出来的贤士B．战场上克敌制胜的勇士C．仁慈而有权威的贵族D．富于理性和智慧的学者-高二历史
• 古希腊一位哲人说：“想左右天下的人，须先能左右自己。”这位哲人是[]A．柏拉图B．亚里士多德C．苏格拉底D．普罗泰格拉-高三历史
• 古希腊著名的教育家伊索拉底曾说:“雅典已使希腊人一词不再表示一个种族，而表示一种精神面貌。"下列最能够反映雅典精神面貌的是A．漫长的海岸线B．发达的航海业C．民主制及人文-高三历史
• 《民主思想与实践》人文精神是人类宝贵的精神财富，也是文明程度的重要体现。阅读材料，回答问题。材料一14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财-高三历史
• 当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这说明[]A．古-高三历史
• 阅读下列材料：材料一苏格拉底说，智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行-高二历史
• 在编演历史剧《与历史文化名人对话》的活动中，如果让你编写有关下图中人物的台词，你将搜集下列哪些言词①人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的-高二历史
• 妇女地位的变化是一定时期的政治、经济和社会风气的折射。阅读下列材料材料一“男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。”——古希腊思想家亚里士多德材料二-高三历史
• 某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是[]A．普罗泰格拉（普罗塔哥拉）B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德-高三历史
• 苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，“新”的含义是：[]A、开始实事求是说明事物的内在原因和本质B、把哲学讨论的重点从认识自然转移到人类社会上去C、使哲学真正成为一门研究“人-高二历史
• 以公民应服从法律为由，从容赴死，从而用生命捍卫了人的理性尊严和思想自由原则的古希腊哲学家是[]A．伯里克利B．普罗塔戈拉C．柏拉图D．苏格拉底-高二历史
• 历史上称古希腊的亚里士多德及其弟子为“逍遥学派”，主要原因是他们[]A．教学方法别具一格B．和马其顿王室关系密切C．崇尚空谈，脱离实际D．经常讨论唯心主义世界观-高二历史
• 苏格拉底较之智者学派的进步之处主要表现在A．“知识即美德”的观点比“知识就是感觉”的表述更准确B．教育方法更科学、合理C．不仅仅是从“神”转向人，更关注人自身D．教育学生不收取-历史
• 苏格拉底率先“把哲学从天上请回人间”。这主要指他[]A、首先对客观的自然界进行哲学思考B、强调个人利益，创立智者学派C、把讨论的重点从自然转移到社会D、把人文精神的追求引-高二历史
• 古希腊思想家智者学派、苏格拉底等人的贡献在于()A．“将哲学从天上带到人间”B．打破了中世纪神学对人性的束缚C．动摇了天主教会的权威D．为人类勾画出“理性王国”的蓝图-高二历史
• “美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都必须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是[]A-高二历史
• 阅读下列材料：材料一你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵-高三历史
• 研究性学习是高中历史学习的方法之一，我们以“东西方文明的对话”为主题展开探究：探究主题一东西方的古代哲学与教育思想材料一孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子把-高三历史
• 苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要求教他唱。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌啊？”这个伟人回答：“这样我死的时候就多会唱一首歌。”这体-高一历史
• 下图选自文艺复兴时期的巨匠拉斐尔的名作《雅典学园》，图中左侧手指向天的老者为柏拉图，手掌向地的学者为亚里士多德。依据所学知识判断，师生二人应该是在下列哪一问题上持截-高三历史
• 亚里士多德认为，物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。这种观点[]A．动摇于唯物主义与唯心主义之间B．是典型的唯心主义哲学观点C．具有鲜明-高二历史
• 下图反映的历史事件出现的最主要原因是[]A．意大利本身的文化遗产和人才结构B．新航路的开辟C．封建教会神学世界观的束缚D．意大利最早出现资本主义萌芽-高三历史
• 16、17世纪罗马教廷和“学问之神”亚里士多德均受到挑战。“挑战”来自于（）①马丁·路德倡导“因信称义”②英国国教成为独立的民族教会③伏尔泰称教皇为“两足禽兽”④伽利略开创了实验与-高三历史
• 智者学派的主要思想有()①他们认为了解宇宙的本质没有什么实际意义②有些人尊重习俗和法律，主张城邦公民应认真遵守③有些人要求废弃约束和违反自然的法律、习俗和伦理④奴隶制度-历史
• “我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是[]A．“信仰即可得救”B．“人是-高二历史
• 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧的化身”。关于他的表述，不正确的是[]A．哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上B．使哲学真正成为一门研究“人”的学问C．认为“理念”世-高二历史
• “理念”在古希腊文中的本义是“我们看到的东西”。柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的外观，而应是人们的“灵魂之眼”，即理智所看到的事物的真相和本质。唯有-高二历史
• 集古代希腊科学文化知识之大的百科全书式的学者是[]A．毕达哥拉斯B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里斯多德-高二历史
• 下列内容不属于苏格拉底关于道德方面的主张的是[]A．反对过激的民主政治B．道德就是知识C．知识就是道德D．知德合一-高三历史
• 亚里士多德曾说过：“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸”。下列句子有类似思想的是[]A．仁者爱人，爱人有差等B．因材施教；有教无类C．名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则-高二历史
• 严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是[]A．意大利保留了古希腊罗马的古典文化B．意大利具-高三历史
• 苏格拉底提出了“有思想力的人是万物的尺度”，这表明他[]A、从根本上否定了普罗泰格拉的“人是万物的尺度”B、开始主张以“人”为哲学研究的主要对象C、认为道德行为必须以知识为-高三历史