用“＞”或“＜”表示下列两数的大小关系：0______-1．-数学

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• 下列四个数中，在-2和1之间的数是（）A．-3B．0C．2D．3-数学
• 比较大小：-2（）-3（填“＞”、“=”或“＜“）。-七年级数学
• 下列四种运算中，结果最大的是（）A．1+（-2）B．1-（-2）C．1×（-2）D．1÷（-2）-数学
• 若a，b为有理数，a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，那么a，b，-a，-b的大小关系是（）A．b＜-a＜-b＜aB．b＜-b＜-a＜aC．b＜-a＜a＜-bD．-a＜-b＜b＜a-数学
• 下列各式中错误的是（）A．-15＜0B．2.9＞-3.1C．|0.23|＞-|0.32|D．-10＞-9-数学
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• 比较大小（用“＞”或“＜”表示）：-2______1．-数学
• -19971998，-9798，-19981999，-9899这四个数由小到大的排列顺序是（）A．-19971998＜-9798＜-19981999＜-9899B．-19981999＜-1997199
• 比较大小：-212______-313．-数学
• A地海拔高度是-30米，B地海拔高度是10米，C地海拔高度是-10米，A，B，C三地中地势最高的与地势最低的相差______米．-数学
• 比较大小：-5______-7．（填“＞”、“=”、或“＜”）-数学
• 由于免交农业税，大大提高了农民的生产积极性．某乡政府引导农民对生产的土特产进行加工后，分为甲、乙、丙三种不同的包装推向市场进行销售，其相关信息如下表：质量（克/袋）销-数学
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• 下列四个数中，最小的数是（）A．2B．-2C．0D．-12-数学
• 已知A=-1998•19992000•2001，B=-1998•20001999•2001，C=-1998•20011999•2000，则有（）A．A＞B＞CB．C＞B＞AC．B＞A＞CD．B＞C＞A
• 写出两个负数，比较它们的大小，并用“＜”或“＞”连接起来：______．-数学
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• 在（-1）3，（-1）2，-22，（-3）2，这四个数中，最大的数与最小的数的和等于（）A．6B．-5C．8D．5-数学
• 比较大小：﹣5（）2，﹣（﹣5）（）﹣|﹣5|-七年级数学
• 如果a，b均为有理数，且b＜0，则a，a-b，a+b的大小关系是（）A．a＜a+b＜a-bB．a＜a-b＜a+bC．a+b＜a＜a-bD．a-b＜a+b＜a-数学
• 若a=1995199519961996，b=1996199619971997，c=1997199719981998，则（）A．a＜b＜cB．b＜c＜aC．c＜b＜aD．a＜c＜b-数学
• 比较大小：-（-0.3）______|-13|（填＜、＞、=）．-数学
• 已知：M=20002001-19992000，N=19992000-19981999，那么M+N的值必定是（）A．正数B．零C．负数D．不能确定-数学
• 在﹣5，﹣，﹣3.5，﹣0.01，﹣2，﹣12各数中，最大的数是[]A.﹣12B.﹣C.﹣0.01D.﹣5-七年级数学
• 在（-1）3、（-1）2010、-22、（-3）2这四个数中，最大的数比最小的数要大（）A．13B．10C．8D．5-数学
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• 比较M=368922132712432101与N=368922133712432102的大小关系为（）A．M＞NB．M=NC．M＜ND．无法比较-数学
• 某地的六月份，25是雨天，8天是阴天，其余是晴天．（）最多．A．睛天B．阴天C．雨天-数学
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• 下面四个数中比﹣2小的数是[]A．1B．0C．﹣1D．﹣3-七年级数学
• 若a+1＜0，则在下列每组四个数中，按从小到大的顺序排列的一组是（）A．a，-1，1，-aB．-a，-1，1，aC．-1，-a，a，1D．-1，a，1，-a-数学
• 已知A=-2006×20072008×2009，B=-2006×20082007×2009，C=-2006×20092007×2008，试比较A，B，C的大小______（用“＜”连接）．-数学
• 比较大小：-2.3______0.1（填=，＞，＜号）．-数学
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• 32，（-2）3，0，（-），-（2-3），这五个式子的计算结果用“＜”号连接（）。-七年级数学
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