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> 阅读下面的文字,完成问题。伐檀坎坎伐檀①兮,置之河之干②兮。河水清且涟猗。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县③狟④兮?彼君子兮,不素餐兮!坎坎伐辐兮,置之-高一语文
阅读下面的文字,完成问题。伐檀坎坎伐檀①兮,置之河之干②兮。河水清且涟猗。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县③狟④兮?彼君子兮,不素餐兮!坎坎伐辐兮,置之-高一语文
题目简介
阅读下面的文字,完成问题。伐檀坎坎伐檀①兮,置之河之干②兮。河水清且涟猗。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县③狟④兮?彼君子兮,不素餐兮!坎坎伐辐兮,置之-高一语文
题目详情
阅读下面的文字,完成问题。
伐檀
坎坎伐檀
①
兮,置之河之干
②
兮。河水清且涟猗。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县
③
狟
④
兮?彼君子兮,不素餐兮!
坎坎伐辐兮,置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑,胡取禾三百亿兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县特
⑤
兮?彼君子兮,不素食兮!
坎坎伐轮兮,置之河之滑
⑥
兮。河水清且沦猗。不稼不穑,胡取禾三百囷兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县鹑兮?彼君子兮,不素飧兮!
[注]①檀:檀树。②干:岸。③县:通“悬”,悬挂。④狟(huán):兽名,狗獾子。皮可制裘。⑤特:三岁的兽,泛指大兽。⑥滑(chún):水边。
1.请把下面的句子译成现代汉语。
(1)不稼不穑,胡取禾三百廛兮?
译文:_________________________
(2)胡瞻尔庭有县鹑兮?
译文:_________________________
2.本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法,请具体说明其在文章中的作用。
(1)重复“伐檀”“伐辐”“伐轮”,意在表现______________。
(2)重复“县狟”“县特”“县鹑”,意在表现_______________。
(3)重复“不素餐”“不素食”“不素飧”,意在表现________________。
3.《诗经》中最常用的表现手法有赋、比、兴,下列表现手法与其他三句不同的一句是( )
A.桑之落矣,其黄而陨
B.河水清且涟猗
C.忧心烈烈,载饥载渴
D.桑之未落,其叶沃若
4.下列对本诗的理解有误的一项是( )
A.这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食,劳者歌其事”的现实主义创作精神。
B.这首诗每段的三、四两句都是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问。
C.这首诗每段的末句都表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹,标志着奴隶们的初步觉醒。
D.这首诗采用了赋与兴相结合的手法,从而更有力地突出了“刺贪”的主题。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.(1)不种不收,为什么要拿走庄稼千百捆呢?
(2)为什么看到你的院子里有悬挂着的鹌鹑呢?
2.(1)奴隶们劳动的辛苦
(2)奴隶主的不劳而获
(3)对奴隶主不劳而获的讽刺
3.C
4.C
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阅读下面这首清诗,然后回答问题
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阅读下面这首宋词,回答词后问题
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坎坎伐轮兮,置之河之滑⑥兮。河水清且沦猗。不稼不穑,胡取禾三百囷兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县鹑兮?彼君子兮,不素飧兮!
[注]①檀:檀树。②干:岸。③县:通“悬”,悬挂。④狟(huán):兽名,狗獾子。皮可制裘。⑤特:三岁的兽,泛指大兽。⑥滑(chún):水边。
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(1)不稼不穑,胡取禾三百廛兮?
译文:_________________________
(2)胡瞻尔庭有县鹑兮?
译文:_________________________
2.本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法,请具体说明其在文章中的作用。
(1)重复“伐檀”“伐辐”“伐轮”,意在表现______________。
(2)重复“县狟”“县特”“县鹑”,意在表现_______________。
(3)重复“不素餐”“不素食”“不素飧”,意在表现________________。
3.《诗经》中最常用的表现手法有赋、比、兴,下列表现手法与其他三句不同的一句是( )
A.桑之落矣,其黄而陨
B.河水清且涟猗
C.忧心烈烈,载饥载渴
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答案
(2)为什么看到你的院子里有悬挂着的鹌鹑呢?
2.(1)奴隶们劳动的辛苦
(2)奴隶主的不劳而获
(3)对奴隶主不劳而获的讽刺
3.C
4.C