句型转换。1. LiMinggoestoworkonfoot.（对划线部分提问） 2. Ifellonthegroundyesterday.（改为否定句） 3. Whatdoesyourmotherd

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• — ___________ you ___________ pictures in Beijing?— Yes, I did.[ ]A. Do; took B. Do; take C. Did; ta
• Is this a girl? [ ]A. Yes, it is.B. Yes, she is.C. No, it is.-四年级英语
• —Areyouokay? —__________.[ ]A.Yes,Ihurt.B.No,Ihurtmyknee.C.No,thankyou.-五年级英语
• Tom:Doyoulikechicken? Meimei: ___________ [ ]A.Yes,Ido.B.Thisischicken.C.Goodafternoon.D.Goodmorning
• —Doyoulikefruit? —__________.[ ]A.Ilikefish.B.Yes,IamC.Yes,Ilikefruit.D.Yes,please.-三年级英语
• —Isthataniceruler? —_________.[ ]A.Yes,it's.B. Yes,itisn't.C. No,itisn't.-四年级英语
• —Doyouhaveabaseball?—__________.[ ]A.IhaveB.Yes,IdoC.No,Idon'thave-四年级英语
• — MayIgotothepizzahut (必胜客)toeatapizza? — No,you _____. [ ]A. don'tB. cannotC. maynotD. aren�
• 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。（6分）在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。＿＿①＿＿，-高三语文
• —Didyoucleanyourroom? —__________.[ ]A. Yes, Ididn't.B.No, Idon't.C.No, Ididn't.-六年级英
• Didshereadbooks?[ ]A.No, shedidn't.B.No, hedidn't.C.Yes, Idid.-六年级英语
• Didyouhelpthemcleantheirroom?[ ]A.Yes, Idid.B.No, Idid.C.Yes, Ididn't.-六年级英语
• Changetheformsofthefollowingsentences. 句型转换。1. Iamreadyfortheclass. (变为一般疑问句)2. Howishe? (作出肯定回答)3.
• 句型转换。1. That'sawhitepig.（变为一般疑问句） 2. TodayisSaturday.（对划线部分提问） 3. Theyarejumping.（对划线部分提问） 4. I
• — Can you name these foods? — _____________________[ ]A. Yes, I am.B. Yes, I can.C. Yes, I do.-六年级英语
• — Does your mother wash clothes?— ______________[ ]A. Yes, she doesn't.B. Yes, he does.C. No, s
• — Are these apples?— Yes, ______________.[ ]A. there areB. these areC. they'reD. they are-六年级英语
• 将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是（3分）①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高③才-高三语文
• 请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。（6分）（原题无谩画）-高三语文
• 把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）①其实一切艺术到精妙处都必有诗的境界②“诗”在古希腊文中的意义是“制作”③一切艺术都可以叫做诗④我们甚至说一个人、一-高三语文
• 请从钢琴、萨克斯管、二胡和笛子四种乐器中任选一种，写一段说明性文字，介绍这种乐器的演奏方法和音乐特点。要求：（1）用一个统领全段的句子开头。（2）有一处使用“不是……而是…-高三语文
• —Doyouhaveanyink? —___________.[ ]A.No,Ihave.B.No,Idon't.C.No,I'mnot.D.No,Ino.-五年级英语
• — Is your brother a middle school student? — ___________________.[ ]A. Yes, it isB. No, she isn'
• 按要求对下列句子进行句型转换。1. Thisismysister. (变为复数句) 2. Heistwelveyearsold. (对划线部分提问)3. Dannycanflyakite. (改为一般
• 重新写出下列句子的正确形式。1.didyoulearnaboutasiaafricaeuropeandaustralialastyear 2.Who'sthethiefheask -六年级英
• — ____________ Yang Ling see a film last Sunday?— No, she ____________.[ ]A. Do, don'tB. Does,
• — ____________ their mother watch TV at seven?— No, she ____________. [ ]A. Do, don'tB. Does, d
• — ____________ it often rain in the spring ? — Yes, it ____________.[ ]A. Does, doesB. Did, didC. Do
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）内心里拥有善，，，。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。，从而形成一泓-高三语文
• 依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是()(3分)在琴厚重的人文积淀之外，琴的审美在世界音乐中独树一帜。，。，，，。难怪世界为之惊叹。①琴没有肆意的宣泄②-高二语文
• 根据文意，补写出相关内容。(4分)“舌尖”即舌之尖端，味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家，新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖-高二语文
• 把下列句子组成上下衔接、语意连贯的一段话，最恰当的一组是（3分）①春日融融。和风习习。花红草青，气息清新，难怪唐人语出惊人：“握月担风且留后日，吞花卧酒不可过时。”②鬼斧-高二语文
• 请根据下面材料，谈谈你对潜规则的认识。（5分）招投标“潜规则”——参与国企信息化系统招标的某软件公司总经理张某，找关系“搭上”招标负责人，打点近10万元“好处费”，成功中标；-高一语文
• 下列语意衔接最恰当的一项是（3分）（）雨不但可嗅，可亲，更可以听。他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，在窗外喊谁。①大陆上的秋天，无论是疏雨-高一语文
• 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是狂妄自大的民族不喜欢聆听，，；闭关自守的民族不喜欢聆听，，；急功近利的民族不喜欢聆听，，。因此，只有喜欢聆-语文
• 阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾：①。主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾：②。主持人：您觉得这反映了什-高三语文
• — Canyousingasong?— Yes,I_____. [ ]A.amB.canC.doD.can't-五年级英语
• 句型转换。1. Ihadanicetrip.（改为一般疑问句） 2. Heplayedcardsyesterday.（改为一般疑问句）3. Wereyouhappylastweekend7（作肯定回答
• — Areyouhungry? —.[ ]A.Yes, I'mhungryB.No, I'mhungryC.No, I'mnotthirstyD.Yes, I'
• 为响应市教育局在全市中小学开展国学经典诵读活动的号召，学校将正式开展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动，请你为学校拟写一条宣传标语。要求主题明确，运用对偶的-高一语文
• 将下列语句依次填入文段中的横线上，使上下文语意连贯。排序正确的一项是()(3分)重视民生，有助于形成改革后期的巨大动力。____________；____________。____________。_
• 阅读下面的图表，完成后面的题目。（5分）随着经济全球化的发展，我国企业海外并购持续升温，引起广泛关注。表一2009-2013年我国企业海外并购趋势及外汇储备年份并购案例数（起-高三语文
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）创业的艰辛是外人无法想象的。____________。①有的工厂考虑到成本因素，婉拒他们。②有的工厂答应下来了，却又-高三语文
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• 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）①“神采”是书家在书作中显示的精神风采。②我们欣赏书法美，须超越书法的外在状貌和书写的“笔力”、“笔势”，深入到书法-高二语文
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）身为一个中国人，让我们能时时牢记自己的身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。在无数中国人心里，-高一语文
• 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①因为艺术须能泯灭实质与形式的分别，而达到这种天衣无缝的境界的只有音乐。②图画所不能描绘的，语言所不能传达的，音乐往-高二语文
• 将下列语句依次填入下面一段文字的横线处，顺序恰当的一项是（）30多年前，我们的前辈们在复杂艰难的环境中开始了中国的伟大变革，那个起点给了我们“中国梦”的基本内核。，，，-高三语文
• 暑假期间，已毕业两年的2011届（2）班同学准备举行一次师生聚会，课代表刘军负责打电话邀请语文李老师。请补写出电话内容的空缺部分，要求符合语境，简明得体。（6分）刘军：（1）李-高三语文
• 下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一组是（）（3分）①有些便沾挂在平铺的碧草上②天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时节③几树梨花还点缀着嫩白的残瓣④细沙的行人-高二语文