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> 阅读下面这首诗,完成下面问题。寻春王阳明十里湖光放小舟,谩寻春事及西畴。江鸥意到①忽飞去,野老情深只自留。日暮草香含雨气,九峰晴色散溪流。吾侪是处皆行乐,何必兰亭-高三语文
阅读下面这首诗,完成下面问题。寻春王阳明十里湖光放小舟,谩寻春事及西畴。江鸥意到①忽飞去,野老情深只自留。日暮草香含雨气,九峰晴色散溪流。吾侪是处皆行乐,何必兰亭-高三语文
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阅读下面这首诗,完成下面问题。寻春王阳明十里湖光放小舟,谩寻春事及西畴。江鸥意到①忽飞去,野老情深只自留。日暮草香含雨气,九峰晴色散溪流。吾侪是处皆行乐,何必兰亭-高三语文
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阅读下面这首诗,完成下面问题。
寻春
王阳明
十里湖光放小舟,谩寻春事及西畴。
江鸥意到
①
忽飞去,野老情深只自留。
日暮草香含雨气,九峰晴色散溪流。
吾侪是处皆行乐,何必兰亭说旧游?
[注]①意到:估计(我)到近旁。
1.颔联中“江鸥”的形象有何特征和作用?
________________________________________________________
2.王阳明的诗歌常将景、情、理三者融为一体,请结合本诗说明。
________________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:安徽省模拟题
答案
1.形象特征:活泼可爱与顽皮,充满情趣。(答“对人有疑虑”也可)作用:写出了景物(环境)的生动特征,衬托出诗人的亲近而不得的失落;表现了诗人对眼前春景的迷恋,对乡村生活的陶醉。(意对即可)
2.本诗前三联依次描写了湖水、田野、江鸥、野草、山峰、溪流等景物,融入了作者对春景的迷恋,对乡野的热爱。尾联在寻春快乐之际点出对生活的感悟:只要融于自然,快乐到处都有。(意对即可)
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