阅读下面的唐诗，完成后面问题。易水送别骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。这首诗虽然名为“送人”，实际上借描写燕太子丹送_______________，表现出今-高三语文

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• 阅读下面的诗歌，解答问题。十二月二十七日大雪中过吉水小盘渡西归[宋代]杨万里风卷寒江浪湿天，斜吹乱雪忽平船。碧琉璃上琼花里，独载诗人孟浩然。1．请简要分析“湿”“平”两个-高一语文
• 阅读下面一首宋词，然后回答问题。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生-高二语文
• 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。[注]1、郑协：南宋遗民。2、芊芊：草木茂盛。1、这首诗描写-高二语文
• 阅读下面这首诗，完成下面问题。送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力-高二语文
• 渭川田家王维斜光照墟落①，穷巷②牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊③麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微④。【注释】①墟落：村庄②穷巷：深巷-高三语文
• 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。注：①本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹-高二语文
• 阅读下面的一首诗，然后回答问题水口行舟宋·朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。（1）这首诗中诗人的情感变化富有层次，请结合具体词语简析-高二语文
• 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。1．前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什-高二语文
• 阅读下面的诗歌，然后回答问题。山雨何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又-高一语文
• 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。古人评诗时常用“诗眼”的-高一语文
• 涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。1．请从一个方面对这首诗的艺术特点加以分析。______________-高一语文
• 春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。注：此诗作于贬谪巴陵时。（1）本诗前两句描写了怎样的景色？有什么作用？_________________________-高一语
• — Do you have any ink?— _____________________[ ]A. No, I don't have them.B. No, I don't.C.
• 将下列句子改成一般疑问句和否定句。1、Shehassomenicepictures._________________________________________________2、Therear
• — Do you have five lessons in the morning?— _____________[ ]A. Yes, they doB. No, they don'tC.
• Do you like pepper, too?[ ]A. This is pepper.B. Yes, I do.C. Yes, I am.D. Yes, it is.-三年级英语
• A:Danny,aretheseyourshoes? B:_____. [ ]A.Myshoesarebrown.B.Yes,Iam.C. Yes,theyare.D. Thesearemyshoes
• 句型转换。1. LiMinggoestoworkonfoot.（对划线部分提问） 2. Ifellonthegroundyesterday.（改为否定句） 3. Whatdoesyourmotherd
• Aretheygoingtorowaboat?[ ]A.Yes, theyaren't.B.No, theyaren't.C.No, theyare.-六年级英语
• — ___________ you ___________ pictures in Beijing?— Yes, I did.[ ]A. Do; took B. Do; take C. Did; ta
• Is this a girl? [ ]A. Yes, it is.B. Yes, she is.C. No, it is.-四年级英语
• —Areyouokay? —__________.[ ]A.Yes,Ihurt.B.No,Ihurtmyknee.C.No,thankyou.-五年级英语
• Tom:Doyoulikechicken? Meimei: ___________ [ ]A.Yes,Ido.B.Thisischicken.C.Goodafternoon.D.Goodmorning
• —Doyoulikefruit? —__________.[ ]A.Ilikefish.B.Yes,IamC.Yes,Ilikefruit.D.Yes,please.-三年级英语
• —Isthataniceruler? —_________.[ ]A.Yes,it's.B. Yes,itisn't.C. No,itisn't.-四年级英语
• —Doyouhaveabaseball?—__________.[ ]A.IhaveB.Yes,IdoC.No,Idon'thave-四年级英语
• — MayIgotothepizzahut (必胜客)toeatapizza? — No,you _____. [ ]A. don'tB. cannotC. maynotD. aren�
• 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。（6分）在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。＿＿①＿＿，-高三语文
• —Didyoucleanyourroom? —__________.[ ]A. Yes, Ididn't.B.No, Idon't.C.No, Ididn't.-六年级英
• Didshereadbooks?[ ]A.No, shedidn't.B.No, hedidn't.C.Yes, Idid.-六年级英语
• Didyouhelpthemcleantheirroom?[ ]A.Yes, Idid.B.No, Idid.C.Yes, Ididn't.-六年级英语
• Changetheformsofthefollowingsentences. 句型转换。1. Iamreadyfortheclass. (变为一般疑问句)2. Howishe? (作出肯定回答)3.
• 句型转换。1. That'sawhitepig.（变为一般疑问句） 2. TodayisSaturday.（对划线部分提问） 3. Theyarejumping.（对划线部分提问） 4. I
• — Can you name these foods? — _____________________[ ]A. Yes, I am.B. Yes, I can.C. Yes, I do.-六年级英语
• — Does your mother wash clothes?— ______________[ ]A. Yes, she doesn't.B. Yes, he does.C. No, s
• — Are these apples?— Yes, ______________.[ ]A. there areB. these areC. they'reD. they are-六年级英语
• 将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是（3分）①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高③才-高三语文
• 请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。（6分）（原题无谩画）-高三语文
• 把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）①其实一切艺术到精妙处都必有诗的境界②“诗”在古希腊文中的意义是“制作”③一切艺术都可以叫做诗④我们甚至说一个人、一-高三语文
• 请从钢琴、萨克斯管、二胡和笛子四种乐器中任选一种，写一段说明性文字，介绍这种乐器的演奏方法和音乐特点。要求：（1）用一个统领全段的句子开头。（2）有一处使用“不是……而是…-高三语文
• —Doyouhaveanyink? —___________.[ ]A.No,Ihave.B.No,Idon't.C.No,I'mnot.D.No,Ino.-五年级英语
• — Is your brother a middle school student? — ___________________.[ ]A. Yes, it isB. No, she isn'
• 按要求对下列句子进行句型转换。1. Thisismysister. (变为复数句) 2. Heistwelveyearsold. (对划线部分提问)3. Dannycanflyakite. (改为一般
• 重新写出下列句子的正确形式。1.didyoulearnaboutasiaafricaeuropeandaustralialastyear 2.Who'sthethiefheask -六年级英
• — ____________ Yang Ling see a film last Sunday?— No, she ____________.[ ]A. Do, don'tB. Does,
• — ____________ their mother watch TV at seven?— No, she ____________. [ ]A. Do, don'tB. Does, d
• — ____________ it often rain in the spring ? — Yes, it ____________.[ ]A. Does, doesB. Did, didC. Do
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）内心里拥有善，，，。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。，从而形成一泓-高三语文
• 依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是()(3分)在琴厚重的人文积淀之外，琴的审美在世界音乐中独树一帜。，。，，，。难怪世界为之惊叹。①琴没有肆意的宣泄②-高二语文
• 根据文意，补写出相关内容。(4分)“舌尖”即舌之尖端，味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家，新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖-高二语文