下列说法，正确的是：①所有的直角都相等②所有的余角都相等③等角的补角相等④相等的角是直角.其中正确的是.（把正确的序号填在横线上）-七年级数学

更多内容推荐

• 一轮船航行到B处测得小岛A的方向为北偏西30°，那么从A处观测B处的方向为[]A．南偏东30°B．东偏北30°C．南偏东60°D．东偏北60°-七年级数学
• 如图所示四个图形中，能用∠α、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 时钟在2：25时，时针和分针所形成的夹角是[]A．90°B．75°C．77.5°D．72.5°-七年级数学
• 如图，∠AOC和∠DOB都是直角，如果∠DOC=28°，那么∠AOB=（）-七年级数学
• 1.45°等于（）秒-七年级数学
• 如下图甲所示，将一副三角尺的直角顶点重合在点O处。（1）①∠AOD和∠BOC相等吗？说明理由；②∠AOC和∠BOD在数量上有何关系？说明理由。（2）若将这幅三角尺按下图乙所示摆放，三角尺的-七年级数学
• 如图，将书面斜折过去，使角的顶点A落在M处，BC为折痕，BD为∠MBE的平分线，求∠CBD的度数．-七年级数学
• 现在的时间是9时20分，此时钟面上的时针与分针夹角的度数是()-七年级数学
• 如图所示，点O为直线AB上一点，OE，OF，OC为射线，OE⊥OF，若∠BOC=2∠COE，∠AOF的度数是48°，求∠EOC的度数．-七年级数学
• 如图，已知FE⊥AB于E，CD是过E的直线，且∠AEC=120°，则∠DEF=()度-七年级数学
• 如图所示，O是直线AC上一点，OB是一条射线，OD平分∠AOB，OE在∠BOC内，∠BOE=∠EOC，∠DOE=60°，则∠EOC的度数是（）。-七年级数学
• 如图，已知∠AOC=∠BOD=78°，∠BOC=35°，则∠AOD的度数是[]A．86°B．156°C．113°D．121°-七年级数学
• 如图，已知∠AOC=∠BOD=78°，∠BOC=35°，则∠AOD的度数是[]A.86°B.156°C.121°D.113°-七年级数学
• 利用一副三角尺不能画出的角的度数是[]A．67°B．75°C．90°D．105°-七年级数学
• 如图，在OB边上取一点C，过C作直线MN交OA于D，图中有角()个(平角除外)，其中和()构成平角.-七年级数学
• 如图，AB和CD都是直线，EO⊥AB，∠3=∠FOD，∠1=27°20'，求∠2，∠3的度数．-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．两点之间的直线最短B．当时钟指向3：30时，时针与分针的夹角是90°C．平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D．平面内，过一点有且只有一条直线与已-七年级数学
• 如图，在海上，一艘船位于灯塔北偏东35°的方向上，那么灯塔位于这艘船的（）方向上．-七年级数学
• 如图，射线OA表示的方向是[]A．西南方向B．东南方向C．西偏南10°D．南偏西10°-七年级数学
• 时钟9点30分时，分针和时针之间形成的角的度数等于[]A．75°B．90°C．105°D．120°-七年级数学
• 若一个角的两边与另一个角的两边分别垂直，则这两个角大小关系是（）-七年级数学
• 若∠P=25°12',∠O=25.2°下列结论正确的是[]A.∠P=∠OB.∠P=∠RC.∠Q=∠RD.∠P=∠Q-七年级数学
• 按图中所示，你能指出公园、医院、商场各在学校的什么方向吗？-七年级数学
• 利用一副三角板，可以画出小于平角的角有[]A．9个B．10个C．11个D．12个-七年级数学
• 下面一些角中，可以用一副三角尺画出来的角是（1）15°的角，（2）65°的角，（3）75°的角，（4）135°的角，（5）145°的角．[]A．（1）（3）（4）B．（1）（3）（5）C．（1）（2）
• 如图，图中的角表达正确的一组是[]A．∠A,∠E，∠C，∠AED，∠CDEB．∠A，∠B，∠C，∠F，∠EDCC．∠A，∠B，∠C，∠AFD，∠EDCD．∠A，∠B，∠C，∠D，∠BFD-七年级数学
• 13°30'÷3=()-七年级数学
• 已知：如图，AO⊥BC，DO⊥OE，如果∠AOE=35°，则∠BOD=()度．-七年级数学
• 如图所示，所有角的个数是[]A.5B.6C.7D.8-七年级数学
• 时钟5：40时，时针与分针的夹角是()度-七年级数学
• 下面是初一（2）班马小虎同学解的一道数学题．题目：在同一平面上，若∠AOB=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．解：根据题意画出图形，如图所示，∵∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣15°=
• A，B两地的地理位置如图所示，C地的具体位置不太清楚，只知道C地位于A地的北偏东30°，位于B地的东偏南60°方向，试确定C地的具体位置-七年级数学
• （1）34.37°=()度()分()秒；（2）36°17′42″=()度．-七年级数学
• 如图，能用两种方法表示同一个角的是[]A.∠1和∠CB.∠2和∠CC.∠3和∠AD.∠4和∠B-七年级数学
• 两个角的大小之比是7：3，它们的差是72。，则这两个角的关系是[]A.相等B.互补C.互余D.无法确定-七年级数学
• 南偏东15°和北偏东25°的两条射线组成的角等于（）度．-七年级数学
• 在同一平面内，若∠BOA=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．-七年级数学
• 利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是[]A．15°B．135°C．165°D．100°-七年级数学
• 128.46°化为()°()'()"-七年级数学
• 钟表上的时间指示为两点半，这时时针和分针之间所形的成的（小于平角）角的度数是[]A．120°B．105°C．100°D．90°-七年级数学
• 计算(1)(2)(3)(4)-七年级数学
• 将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上，点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为[]A.15°B.28°C.29°D.34°-九年级数学
• 用三个字母表示角时，要把表示顶点的字母写在()；唯有在()的情况，才可只用顶点的一个字母来表示.-七年级数学
• 如图，A，O，B是同一直线上的三点，OC，OD，OE是从O点引出的三条射线，且∠1：∠2：∠3：∠4=1：2：3：4，则∠5=()度．-七年级数学
• 46.63=()()().-七年级数学
• 计算：（1）12.42°=（）°（）′（）〞；（2）2点30分时，时钟与分钟所成的角为（）度．-七年级数学
• 由()的两条射线所组成的图形叫做角，角也可以看作由()所形成的图形。-七年级数学
• 一副三角板由一个等腰直角三角形和一个含30°的直角三角形组成，利用这副三角板构成一个含有15°角的方法较多，请你画出其中两种不同构成的示意图，并在图上标出必要的标注，不-七年级数学
• 把两块三角板按图所示那样拼在一起，则∠ABC的大小为[]A．90°B．100°C．120°D．135°-七年级数学
• 能用∠1，∠ACB，∠C三种方法表示同一个角的是[]A.B.C.D.-七年级数学