如图，在锐角内部，画1条射线，可得3个锐角；画2条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；···照此规律，画10条不同射线，可得锐角()个.-七年级数学

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• 找规律：（1）如图，第一个中有几个正方体？第2个中有几个正方体？第3个中呢？（2）照图示的方法摆下去，第5个中有几个正方体？第10个中有几个正方体？第n个中呢？-七年级数学
• 一张长方形桌子可坐6人，按下图方式讲桌子拼在一起．（1）3张桌子拼在一起可坐_________人，n张桌子拼在一起可坐_________人．（2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式-七年级
• 一张长方形桌子可坐6人，按下列方式把桌子拼在一起．（1）四张桌子按上述方式拼在一起可坐_________人，n张桌子拼在一起可坐_________人．（2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按-七年级
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• 如果∠1和∠2互补，∠1和∠3互补，那么∠2和∠3的关系是[]A．相等B．互补C．互余D．不能确定-七年级数学
• 设一个锐角与这个角的补角的差的绝对值为α，则[]A、0°＜α＜90°B、0°＜α≤90°C、0°＜α＜90°或90°＜α＜180°D、0°＜α＜180°-九年级数学
• 如图，一条光线AO射到墙上的镜子CD后沿OB方向反射出去，已知OM⊥CD，∠1=∠2．求证：∠2+∠3=90°．-七年级数学
• 如图，直线AB与CD相交于点O，OE⊥AB，∠COE=30°，∠COA=()，∠DOE=()．-七年级数学
• 如图所示，当剪刀口∠AOB增大15°时，∠AOC[]A.增大30°B.减小30°C.减小15°D.增大15°-七年级数学
• 如果∠α=37°，则∠α的补角的度数为（）。-七年级数学
• 用火柴棍象如图这样搭三角形：你能找出规律猜想出下列两个问题吗？（1）搭7个需要（）；（2）搭n个三角形需要（）．-七年级数学
• 如图，取一条长度为1的线段AB，把线段AB三等分，以中间一段为边做等边三角形，然后去掉这一段，就得到由四条相等的线段组成的折线（如图n=1时），如此重复进行，那么当n=4时，-八年级数学
• 黑色正三角形与白色正六边形的边长相等，用它们镶嵌图案，方法如下：白色正六边形分上下两行，上面一行的正六边形个数比下面一行少一个，正六边形之间的空隙用黑色的正三角形-八年级数学
• 按下列方式摆放桌子和椅子，n张桌子可摆放椅子[]A.（4n+2）把B.（4n+1）把C.（5n+2）把D.（5n-2）把-七年级数学
• ∠α=13°46′，则∠α的补角为[]A．76°54′B．166°14′C．76°14′D．166°54′-七年级数学
• 一个角的余角比它的补角的还少40°，则这个角的度数为（）。-七年级数学
• 如图，已知OC、OD是∠AOB内的两条射线，OE平分∠AOC，OF平分∠BOD．（1）若∠AOB=132°，∠COD=22°，求∠EOF的度数；（2）若∠EOF=α，∠COD=β，求∠AOB的度数．（
• 按规律填图。如果变成那么应变为-七年级数学
• 在如图中，存在AB1，AB2，…AB8，AB9共九条线段，且点B1，B2，B3，…B9在同一条直线上，则图中三角形的个数是()．-七年级数学
• 如图，在长方体ABCD-EFGH中，棱AB与平面ADHE的位置关系是______．-数学
• 如图，下面是用火柴棍摆的正方形，请你仔细观察第n个图形中共有（）根（用n的代数式表示）火柴棍．-七年级数学
• 图1是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图2；再分别连接图2中间小三角形的中点，得到图3．（若三角形中含有其它三角形则不记入）（1）图2有（）个三角形；图3中有（）个三-七年级数学
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• ∠α=40°，∠α的补角是∠β的2倍，则∠β为[]A．20°B．25°C．80D．70°-七年级数学
• 如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是[]A．30°B．60°C．90°D．120°-七年级数学
• 如图2，点A、O、B在一条直线上，∠1是锐角，则∠1的余角是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，∠AOB=∠COD=90°，OE平分∠AOC，∠AOD=120°．（1）求∠BOC的度数；（2）求∠BOE的度数．-七年级数学
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• 五棱柱有______条棱．-数学
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• 如图，将长方形纸片ABCD的角C沿着GF折叠（点F在BC上，不与B，C重合），使点C落在长方形内部点E处，若FH平分∠BFE，则∠GFH的度数是（）．-七年级数学
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