佛教能在中国广为流传，但始终没有能取代儒家思想成为封建社会的正统思想，其根本原因是A．儒家思想是整个封建社会最进步的思想B．历代都有信奉儒家思想的人做大官C．儒家思想不-历史

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• 秦朝实行“焚书坑儒”本质目的是（）A．压制知识分子B．区别对待古文化C．完善法制机制D．加强君主专制统治-高二历史
• 下列对中国古代儒家发展演变表述不正确的是()A．孔子创立了“仁”为核心的儒学B．董仲舒吸收佛教和道教思想，神化皇权C．朱熹以“天理”“人欲”之说为封建等级制度辩护D．顾炎武继承了-高二历史
• 文化的差异性目前已得到世界各国人民的认同，世界各地区各民族不同文明的碰撞和交融，构成了五彩缤纷的世界文明。“欲求超胜，必须会通”，借鉴、继承与创新是各地区各民族文化-历史
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• （2009年4月上海市黄浦区高考模拟10题）佛教、基督教和伊斯兰教是世界性的三大宗教，它们的产生虽然在时间上有先后差异，但是在地域上却有相似之处，它们都起源于：A．亚洲B．非洲-历史
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• (12分)阅读材料，回答问题。材料(在传统文化和现代化的关系以及传统文化该如何发展以适应现代化进程的问题上)，有学者认为，“儒家重道德”、“墨家尚功利”、“法家重法权”、“道-高三历史
• 我们生活在二十世纪九○年代，对于传统文化应抱有怎样的态度？不妨听听当今学者的意见，他们普遍认为「传统」与「现代」之间的关系应该是A．传统与现代是互不相容的抽象观念，追求现-高三历史
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• 阅读下列材料：材料一樊迟问仁。子曰：“爱人。”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语-高二历史
• 魏晋南北朝以来，儒学的困境主要是：[]A．佛教和道家的传播B．唐朝对外开放的政策C．科举不考儒家经典D．分裂割据破坏统一-高二历史
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• 魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隅，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。这反映出当时[]A．佛教传入颠覆了传统观念B．儒家伦理不畏社会所重视C．佛教急于融入本土文化D．佛-高三历史
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• 如何对待传统文化是反映一个社会发展与进步的标尺。阅读下列材料：材料一天下兴亡，匹夫有责；天行健，君子以自强不息；人而无信，不知其可也；老吾老以及人之老，幼吾幼以及-高二历史
• 据美国侨报报道：由于受到金融危机的严重影响，美国经济遭到……，2008年10月1日最新公布的美国AP-GfK民调结果显示，八成美国人担心金融危机将直接影响到工作、家庭财富、退休养-高三历史
• 据史料记载，明朝重臣海瑞五岁的女儿因为从男性家僮手中接了一块饼吃，便被海瑞以“男女授受不亲”为由关以禁闭，直至饿死。这反映的实质问题是[]A．海瑞治家严谨B．儒学地位衰落-高三历史
• 下列《三国演义》中人物的言论与宋明儒学思想不相符的是①张飞：“忠臣宁死而不辱。大丈夫岂有事二主之理！”②曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”③李恢（投降刘备时说）：“良臣相-高二历史
• 下列言论不符合宋明理学思想观点的是[]A．“一物不格，则阙了一物道理”B．“父子君臣，天下之定理”C．“穿衣吃饭，即是人伦物理”D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”-高三历史
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• 唐代儒学有了新的发展，主要表现在①在孔庙设立国学，请名儒讲学②奉行三教并行的政策③儒家经典有了标准读本④初步建立起地方教育系统[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-高二历史
• 儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态，对我国历史的发展产生了巨大的影响。杜维明在《儒学创新的契机》中说：“在塑造东亚传统方面起过决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极-高三历史
• 佛教从印度经中亚传入中国内地始于（）A．秦朝B．西汉C．东汉D．魏晋时期-历史
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• 一个研究中国古代主流思想——儒家思想的学者在研究过程中，列举了下列具有代表性的主张①民为贵，社稷次之，君为轻。②罢黜百家，独尊儒术。③君臣父子，定位不易，事之常也；君-高三历史
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