如图，A、B是4×5网格中的格点，网格中的每个小正方形的边长都是1，图中使以A、B、C为顶点的三角形是等腰三角形的格点C有（）A．2个B．3个C．4个D．5个-数学

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• 如图，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，点M为BC中点，MN⊥AC于点N，则MN的长是______．-数学
• 如图，有两棵树，一棵高8米，另一棵高2米，两树相距8米，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，则它至少要飞行（）米．A．6B．8C．10D．12-数学
• 如图所示，有一块直角三角形纸片，∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm，将斜边AB翻折，使点B落在直角边AC的延长线上的点E处，折痕为AD，则CE的长为（）A．1cmB．1、5cmC．2cmD．3c
• 伽菲尔德（Garfield，1881年任美国第20届总统）利用“三个直角三角形的面积和等于一个直角梯形的面积”（如图所示）证明了勾股定理，请你应用此图证明勾股定理．-数学
• 如图，有一块田地的形状和尺寸如图所示，则它的面积为______．-数学
• 如图，长方体的底面边长分别为1cm和3cm，高为6cm．如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B，那么所用细线最短需要______cm．-数学
• 用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻腔可对吸入的空气起到______、______和______的作用．因而当人患重感冒，用口呼吸时，会感到口干舌燥，就是因为口腔在______吸入的空气过程中-生物
• 雾霾已成为我国城市标志性难题，许多城市空气中的PM2.5含量严重超标，危害人体健康。PM2.5颗粒进入鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，经过的结构依次是（）A．气管、肺泡、支气-九年级生物
• 人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于气体交换特点的叙述正确的是（）①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛-七年级生物
• 外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌，通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁，鼻腔中与之相适应的结构是（）①鼻毛②鼻腔黏膜③鼻腔黏膜中的嗅细胞④鼻腔黏膜中的毛细血管A．①②③B．①②④C-七年级生物
• 产生痰的部位是A．鼻B．咽C．肺D．气管和支气管-九年级生物
• 呼吸时，保证气管和支气管内气流通畅的结构是()A．甲状软骨B．会厌软骨C．平滑肌D．C形软骨环-七年级生物
• 湖南卫视热播节目“中国最强音”很受青少年喜欢。下列器官不会直接影响歌手发声的是（）A．肺B．喉C．鼻D．食道-七年级生物
• 2013年2月，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。如右图，部分PM2.5颗粒从外界进入人体血液中的路线可以表示为（）①鼻腔②咽③喉④支气管⑤气管⑥肺泡外毛细血-七年级生物
• 鼻腔能使吸入的空气变得湿润.清洁和温暖，与此功能无关的是（）A．鼻黏膜能够分泌黏液B．鼻腔内有鼻毛C．鼻黏膜内有嗅细胞D．鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管-七年级生物
• 患重感冒时常感到呼吸不畅，主要原因是A．鼻黏膜分泌黏液过多B．气管黏膜分泌痰液过多C．鼻黏膜充血肿胀D．声带充血肿-七年级生物
• 下图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：（【】内填数字）（1）人能嗅到各种气味，是因为上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。（2）既是气体的通道，也是食物的通道的是。（3）痰形-七年级生物
• 鼻呼吸比口呼吸卫生，因为空气经过鼻腔会变的温暖、湿润、清洁。请将下列鼻腔内的结构与其相应功能进行匹配，并将对应的字母填在答题卡中。（1）鼻黏膜（）A.温暖（2）鼻黏膜内的-七年级生物
• 人体与外界进行气体交换的场所是[]A．食道B．肺C．胃D．大肠-八年级生物
• 痰形成的部位是（）A．鼻腔粘膜B．喉腔内侧C．气管和支气管粘膜D．食道粘膜-七年级生物
• 下列关于呼吸道作用的说法错误的是（）A．鼻与气管的内表面有黏膜，可以粘住空气中的灰尘和细菌，使肺免遭病菌的伤害B．鼻腔的毛细血管可以使吸入的冷空气变得温暖，减少对呼吸道-七年级生物
• 据下图回答下列问题（共10分，每空1分）。（1）呼吸系统由和组成，其中能使气体温暖、湿润、清洁。（2）[]是呼吸系统的主要器官，它是的场所。（3）图中5是，它进入肺后反复分支，在-七年级生物
• 依上图回答下列问题。（1）呼吸系统由和组成。（2）[]是呼吸系统的主要器官，它的作用是_____的场所。(2)填写图中的结构【1】【2】【5】同34一起构成它的作用，同时对其提起到的作用。-七年级生物
• 以下对痰的形成起主要作用的是（）A．肌肉B．腺细胞和纤毛C．气管软骨D．毛细血管-生物
• 声音是由喉部的_______发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当__________，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。-七年级生物
• 如图是气管树，连最细小的气管都保持敞开的原因是[]A．有“C”型的软骨支架B．肌肉较松驰C．气管壁较硬D．周围有肌肉牵拉-七年级生物
• 空气通过呼吸道进入肺所经历途径的顺序为（）A．鼻腔→气管→咽→喉→支气管→肺B．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺C．鼻腔→咽→喉→肺→气管→支气管D．鼻腔→气管→喉→咽→肺→支气管-七年级生物
• 关于人体呼吸道的叙述错误的是（）A．呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证气体进出畅通B．呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质，能清洁空气C．会厌软骨在吞咽时盖住喉口，以免食物进-七年级生物
• 晚自习放学回家的某同学，发现房间里煤气泄露，母亲昏迷．这时他不应该采用的做法是（）A．关闭煤气阀门B．打开电灯实施急救C．打开门窗通气D．将母亲搬到通风良好的场所-生物
• 沙尘暴会对人的呼吸系统造成影响，下列哪项是呼吸道中阻止尘埃进入肺的有关结构：（）①鼻黏膜分泌的黏液②鼻毛③气管、支气管内表面的纤毛④会厌软骨⑤鼻黏膜中的毛细血管A．①②③B．①②-七年级生物
• PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为入肺颗粒物。专家认为，粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外；而粒-七年级生物
• 资料分析：灰尘历险记我是一粒灰尘，正当我在空气中旅行的时候，突然有一股强大的气流将我吸入了一个很深的洞里。四周黑洞洞的，洞的壁上有很多毛，洞中很热。突然，洞的壁收-七年级生物
• 痰是由气管内表面的_______向咽喉方向不停地摆动，把外来的_______.细菌等和_________一起送到咽部，通过_________排出体外。-七年级生物
• 如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AB=6，求：（1）△ABC的面积；（2）斜边AB上的高CD的长．-数学
• 如图，在笔直的某公路上有A、B两点相距50km，C、D为两村庄，DA⊥AB于点A，CB⊥AB于点B，已知DA=30km，CB=20km，现在要在公路的AB段上建一个土特产品收购站E，使得C、D两村到收
• 北欧人鼻子比较大，其作用是（）A．使人漂亮B．使鼻腔较长，让气体在鼻腔内能停留时间更长C．使鼻毛较长D．使鼻孔较大，呼吸的气体多-生物
• 气管能保证气流顺畅通过的原因是：（）A．气管壁较硬B．肌肉较松弛C．有“C”型软骨支架D．周围有肌肉牵拉-七年级生物
• 关于呼吸系统的组成，正确的是？A．呼吸道和鼻B．消化道和肺C．呼吸道和肺D．口腔和肺-七年级生物
• 痰液形成的部位是？A．肺B．气管C．喉D．咽-七年级生物
• 边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是[]A．气流冲击，声门裂开大B．气流冲击，喉腔扩大C．会厌软骨没能盖住喉的入口D．环状软骨扩大-七年级生物
• 下面关于鼻的描述不正确的是[]A．它是气体进入人体的第一通道B．鼻腔内有鼻毛，它没有什么用处C．鼻腔可以使呼吸的空气变得湿润D．鼻腔可以过滤空气中的灰尘-七年级生物
• 关于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的叙述中，不正确的是[]A．鼻毛可以减慢吸入空气的速度B．鼻腔的鼻黏膜能够分泌黏液，粘住灰尘和细菌C．鼻黏膜内分布着大量的毛细血管，可以温-七年级生物
• 经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是（）A．胸廓扩张的范围加大B．呼吸深度增加C．胸围差加大D．呼吸肌收缩力增加-生物
• 观察下面几组勾股数，并寻找规律：①3，4，5；②5，12，13；③7，24，25；请你写出以上规律的第④组勾股数：______．-数学
• 如图（1）是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形，两直角边的长分别为a和b，斜边长为c．图（2）是以c为直角边的等腰直角三角形．请你开动脑筋，将它们拼成一个能证明勾股定理的图形-数学
• 下列不能构成直角三角形的是（）A．6，8，10B．5，12，13C．8，15，17D．4，5，6-数学
• 如图，一圆锥的底面半径为2，母线PB的长为6，D为PB的中点，一只蚂蚁从点A出发，沿着圆锥的侧面爬行到点D，则蚂蚁爬行的最短路程[]A.B.C.D.3-九年级数学
• 下列关于呼吸的叙述错误的是（）A．肺是气体交换的场所B．用鼻呼吸要比用口呼吸好，鼻腔能把空气湿润、清洁、温暖C．呼吸肌舒张，胸廓变大完成吸气D．呼吸的实质是分解有机物，释放-七年级生物
• 下列关于信息的传递的说法中，正确的是（）A．声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息B．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的C．摄像机拍得的物体图-物理
• 手机是人们常用的通讯工具，它传递信息依靠的是（）A．电磁波B．红外线C．超声波D．次声波-物理