词语手机余额不足，我来充值。____头____节____书____画不言而________光____彩____肠____肚____盆大雨如____似____星________布________不绝__

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• 把下列词语补充完整。争（）（）后（）（）欲试（）（）向荣（）死（）伤-三年级语文
• 把下列词语补充完整．再根据词语表达的意思填空。1．神()奕奕容光()发精神抖()这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。其中是从面部表情显示出入的精神旺盛；是从-六年级语文
• 按要求写成语。1．出自寓言故事的成语：2．含有比喻的成语：3．含有反义词的成语：-四年级语文
• 下面词语你能补充完整吗？引人（）（）百（）盛（）瓜果（）（）-二年级语文
• 给下列句子加上标点符号。1．花坛里种着许多菊花有紫的白的黄的还有红的真是美丽极了2．孩子们你们知道猫头鹰的家在哪里吗3．风把地上的黄叶吹起来我们拍手叫起来哟一群黄蝴蝶飞-三年级语文
• 把词语补充完整。日()月异自()欣赏举()无双无()为力遵()守法言()不一揠()助长守()待兔自()自语-二年级语文
• 阅读理解。世界地图某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”我问他原因。-五年级语文
• 加标点。1．但是()庞大的恐龙为什么会消失了呢()2．大的()小的()花的()黑的()有的站在树枝上叫()有的飞起来()有的在扑翅膀()-二年级语文
• 为下列句子加上恰当的标点符号。1．这本书中()我最爱读()我爱故乡的杨梅()这篇课文了()2．花园中花多极了()有牡丹()芍药()玫瑰()3．西门豹问旁边的人()新娘是哪儿来的()4．我站在-三年级语
• 下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。赵文武（）陈子龙（）王华茂（）李鹏程（）张一帆（）李富荣（）-六年级语文
• 把下面句子中画“____”的部分，换成合适的成语。1．上课的时候，同学们全部精神高度集中地听老师讲课。（）2．那些绾绅都特特别担心害怕，连气也不敢出。（）3．晚风送来荷花的清香，-五年级语文
• 给下面一段话加上标点符号。一只小红狐跑过来很亲热地说嗨小木偶你的红背包真漂亮让我背一下好吗就背一下我想看看这种红和我的毛色是不是相配-四年级语文
• 判断下列各句中引号的作用。①表示直接引用的话。②表示具有特殊含义的词语。③表示要着重指出的部分。④表示特定的称谓。1．这时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开-四年级语文
• 阅读短文，完成文后练习。________________毛泽东对待自己的老师十分尊敬。1959年6月25日，毛泽东回到离别32年的故乡韶山关后，就请韶山的老人来吃饭。当毛泽东向他的毛老师-五年级语文
• 巧填“一”字成语。1．比喻事业进步或发展很快———一日千()2．形容看书看得很快——一一()十行3．比喻情况十分危急———一发千()4．做事十分认真，一点儿也不马虎———一丝不()5．比喻见解-六年级
• 给下面的句子加标点符号。1．孔子想这位老人大概就是我要拜访的老师吧2．轻而清的东西缓缓上升变成了天重而浊的东西慢慢下降变成了地3．街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆走-三年级语文
• 把下列词语补充完整。风____浪____天____地____枝____花________有成竹天马________骑虎________________木鸡________成龙千____百____人迹_
• 按要求写成语。1．写出三个含有“龙”字的成语：______________________________2．写出三个含有“虎”字的成语：______________________________3
• 填字成词。小心（）（）沁人（）（）转（）即（）（）（）东升（）而不（）提（）（）胆（）（）欲滴（）天（）地-五年级语文
• 填字成词，对号入座。（）（）东升小心（）（）（）人（）脾（）（）有素变幻（）（）（）知（）解（）（）无华索然（）（）（1）举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（2）朴实，没有华丽的色彩。（3）早上太阳从东方升
• 给下面的句子加上标点。1．爷爷您在我的童年里说您小时候最感兴趣的是看闲书您喜欢看三国演义还能将水浒传里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟2．这些印着水浒三国故事的小画片是我最-五年级语文
• 照样子写词语。含反义词的词：吞吐写太阳的词：喷薄欲出写花的词：群芳吐艳写学习态度的词：勤学好问-三年级语文
• 给下列句子加标点。1．你挺聪明（）科学工作者按比例把地球制成地球仪（）这样我们才能观察到各个国家的位置（）地形（）地貌（）2．比如（）想泡壶茶喝（）当时的情况是（）开水没有（）水壶要洗-五年级语文
• 按要求写词语。1．写出三个带有动物的成语：________、________、________。2．当你的脑海中浮现出“鸟的天堂”时，你的眼前又会蹦出哪些四字词语？写出三个来：________、___
• 给下面的句子加上标点。1．他突然想到把两片放大镜放在一起会怎么样呢2．他用显微镜观察水看见水里有许多小生命挤来挤去观察牙齿看见里面有一种从来没有见过的小东西3．我喜欢吃-三年级语文
• 根据意思选择成语填空。莺歌燕舞一箭双雕惊弓之鸟闻鸡起舞掩耳盗铃鹤立鸡群滥竽充数鹦鹉学舌1．被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓或打击后仍心有余悸的人。（）2．比喻没有本事的人-三年级语文
• 将下面的成语补充完整，并选择恰当的填到横线上。1．不假（）（）相提（）（）合（）为（）争（）斗（）（）（）四海（）（）兼程没精（）（）如愿（）（）2．（1）形容神态的词语是：_____________
• 指出下面句子中标点符号的作用。1．奇妙的人体还有许多奥秘等待我们继续探索：生物钟是怎么回事？精神活动是怎样进行的？……省略号()2．“铋、液、汗、泪、尿、泄、润、滑’这些字都-五年级语文
• 把下列词语补充完整。万（）千（）众志成（）中流（）柱排（）倒（）再接再（）力挽狂（）（）钉（）铁奇（）异宝亭台楼（）（）（）不绝失魂落（）（）胜于无小心（）（）一如（）往低头（）节能（）善（）颇负（）
• 照样子写词语。例：千军万马千万千万例：一天天一一例：不大不小不不不不例：又平又稳又又又又例：津津有昧____益善____私语____起舞如生-三年级语文
• 把四字词语补充完整。（）起舞（）喳喳长途（）（）皑皑-三年级语文
• 给下列两段话加上标点。1．他顿时感到眼前一片漆黑大喊阿曼达我的儿子跪在地上大哭了一阵后他猛地想起自己常对儿子说的一句话不论发生什么我总会跟你在一起2．亲爱的我真不懂你-五年级语文
• 给下面文字加上不同的标点，使它们表示不同的意思。你说他行不行也行1．______________________________________2．__________________________
• 写出下列句子中破折号的用法。1．刚刚下水的是咱们国家自己制造的第一艘远洋客轮——“人民号”。()2．“呜—”一列火车由远及近飞驰而过这座小古镇，给古镇带来了一些现代气息。()3．-五年级语文
• 给句子加上标点符号，体会它们的用法。1．他们送的是一批特殊的客人()燕子()2．什么都没有了()所有靠斧头得到的一切()包括那些锋利的斧头()3．一年年()一代代()山坡上的树林不断-三年级语文
• 成语填空。（）餐（）宿（）（）兼程满载（）（）（）愿（）偿沉默（）（）（）精打（）（）（）转睛恍（）（）悟（）（）大厦（）世闻（）应有（）（）（）洲四（）-三年级语文
• 六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！(1)根据朗读语气填上相应的语气词及标点。①今天是星期六（疑问）②今天是星期六（肯定）③今天是星期六（兴-六年级语文
• 我会加标点。1．儿应声答日()未闻孔雀是夫子家禽()2．如果有人问()计算机是干什么用的()你可能()回答计算机当然是用来计算的机器()-五年级语文
• 朗读下面一句话时，下面三种读法中停顿正确的一种是[]A．一条清澈的小河／奇迹般地／出现在我眼前。B．一条清澈的小河奇迹／般地出现在／我眼前。C．一条清澈的／小河奇迹般地／出现在-六年级语文
• 请把下列词语补充完整。和（）可亲滔滔不（）一（）千里纷（）沓来（）外桃源风雨同（）从天而（）生命（）危（）耳（）聋-六年级语文
• 结合课文内容，理解句子意思，并按要求填空。1．一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……“一年年，一代代”是指____________________________________
• 下面一段话中，有不少地方用错了标点符号，请你找到并改正过来。我有一个好妈妈。她给了我生命，给了我未来。那是夏天的一个夜晚。我从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。我-六年级语文
• 填上动物名，组成成语。亡（）补牢双（）戏珠老（）识图对（）弹琴惊弓之（）守株待（）-三年级语文
• 将下列成语补充完整。不可（）议（）卧不安应（）不暇风平浪（）随（）而安山崩（）裂-四年级语文
• 选择破折号的用法。A．表示声音的延续B．表示解释说明C．表示意思的转折D．表示提示或总结全文1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（）2．“妈——”背直起来了，我的母亲。（）3．大-五年级语文
• 指出下面标点在句子中的作用。1．他的数学在“迎春杯”竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报。引号____________2．半年前，镇上唯一的大工厂——S纺织厂突然破产停工了。破折-六年级语文
• 填空。光彩()()风()秀()绚丽()()树木()()()胜()迹焕然()()-二年级语文
• 把下面的词语补充完整。兴高（）（）沉默（）（）如愿（）（）不假（）（）-三年级语文
• 加上标点，读一读，并在句后括号里写出该用怎样的语气。1．()所罗门啊()别杀我()以后我不敢再违背您的命令了()__________2．()魔鬼()渔夫说道()所罗门已经死了1800年了()你是怎-四
• 标点符号在语言表达中也有表情达意的作用，有时比文字的表达效果更好。读句子，按要求完成练习。1．古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。试分析句中省略号的作-六年级语文