阅读下面诗歌，回答问题。灞上秋居马戴①灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？注：①马戴，生卒年不详，生活于中-高二语文

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阅读下面诗歌，回答问题。

灞上秋居
马戴^①灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？

　　注：①马戴，生卒年不详，生活于中晚唐之交的动荡年代。诗人为了求取官职来到长安，在灞上已寄居多时，一直没有找到进身之阶。
1．前两联诗人所见哪些意象？流露了诗人怎样的情感？请简要赏析。
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2．第三联用了什么表现手法？后两联抒发了诗人怎样的情怀？试作赏析。
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题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：山西省期中题

答案

1．秋风秋雨、雁群、落叶、寒灯。
　　一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁急于投宿的惶急之状。古人每见雁回，易惹思乡之情。“落叶他乡树”，又见风雨中片片黄叶从树上飘落下来，寄居在孤寺中的诗人在他乡看到落叶的情景，不能不有所感触，“树高千丈，叶落归根”。自己羁留异地，何时才能回到故乡东海呢？其心情之酸楚，完全渗透在这句诗的字里行间。“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。（意对即可）
2．烘托手法。“空园白露滴”用的是以“声”烘托“静”的手法，露滴的声音使人感到寂静，其中的人又是如何彻夜难眠，孤独。“孤壁野僧邻”同样是用烘托的手法。明明孑然一身，孤单无依，却偏说还有一个邻居，而这个邻居竟是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人。与这样的野僧为邻，诗人的孤独无依就显得更加突出了。“寄卧郊扉久，何年致此身？”诗人为了求取官职来到长安，在灞上已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫。（意对即可）

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阅读下面诗歌，回答问题。灞上秋居马戴①灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？注：①马戴，生卒年不详，生活于中-高二语文

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