作文。题目：给汶川小学生的一封信提示与要求：(1)你希望他们战胜困难，早日从失去亲人的痛苦中走出来，努力拼搏，为重建美好家园做出自己的贡献，让大家手牵手，成为生活的强-五年级语文

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• 写一写。平日生活中，你或者你身边的人有没有用智慧解决问题的经历？仔细回忆一下当时的情景，试着写一写。_________________________________________________-
• 2009年2月23日，家住安泰市安顺路108号的四年级学生王波同学，准备把他的压岁钱1769元存入银行，存期三年，请你代他把必要的内容填入下面银行开户申请书里。中国银行开户申请-六年级语文
• 用所学的复韵母编一首儿歌。_______________________________________________________________-一年级语文
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• 小作文。近年来，世界各地包括我国各种自然灾害不断，给人类带来了巨大的损失，很多人失去了生命，很多人流离失所。请你结合自己的了解写一个事件，并表达自己的观点。要求字-六年级语文
• 结合课文，合理想象。2007年10月24日，我国第一颗绕月卫星“嫦娥一号”发射成功。如果你是一粒种子，随“嫦娥一号”来到月球，并在月球落地生根，在缺氧和水的条件下，你会怎样生-四年级语文
• 设计电脑住宅。__________________________________________________________________________-四年级语文
• 习作芳草地。王老师让丁丁告诉冬冬，智力竞赛明天下午3时举行，地点改在少年宫二楼。冬冬有事出去了，于是丁丁给冬冬写了留言条，你看他写得对吗？如果不对，你帮他改正过来。-二年级语文
• 习作乐园。小明的钥匙丢了，请你帮他写个启事。-二年级语文
• 习作百花岛。明明发高烧了，不能去上学，想和李老师请假，让冬冬给李老师捎去。请你替明明写请假条。-二年级语文
• 根据内容写留言条。乐乐和欢欢约好去书城买书，请你帮助乐乐给妈妈写个留言条。内容要写具体、明白，格式正确。-二年级语文
• 小练笔。同学、朋友之间难免会有摩擦、闹点矛盾，学《争吵》，你认为朋友之间最重要的是什么？如果以后你和朋友发生了争吵，你打算怎样做？___________________________________
• 写话天地。很快就要过年了。过年你最喜欢做什么事情呢？为什么最喜欢做这件事情呢？不会写的字可以用拼音代替。记得加上标点符号哟！-一年级语文
• 学了本课之后，你觉得李四光是个怎样的人？他有哪些地方值得你学习？快来写一写，再与同学们交流交流。-三年级语文
• 围绕“孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声”一句，发挥自己的想象，用生动形象的语言描述一下这个场景吧！-三年级语文
• 写一写：小朋友，星期天你在家里帮爸爸妈妈做过哪些家务？请用几句话写一写吧！星期天，我_______________________-一年级语文
• 画画写写。秋天到了，外面的世界很精彩，让我们走出校门，走出家门，到外面去看看。你发现了什么？能把它画下来、写出来吗？__________________________________________
• 自我介绍。（没学的字用拼音代替）我叫______，今年______岁。我在______读书，教我语文的是______，教我数学的是______。我的名字是______给我取的，为什么起这个名字呢？因为
• 刘小小的留言条。刘小小的奶奶生病了，星期一他们全家要回老家去看望奶奶，现在，刘小小给同学小林写了留言条，让小林帮忙为她请假。请你把刘小小的留言条展示给大家吧。-三年级语文
• 根据下面的情景写一段对话。小荣在放学回家的路上遇到一位迷路的盲人老爷爷，她想帮老爷爷找到回家的路，请你动脑筋想一想，他们之间是怎么对话的？想好后把它写下来。-二年级语文
• 小练笔。你在影视作品中看过哪些让你感动的故事？选一个给大家讲一讲吧。-三年级语文
• 写话。我的朋友有很多，我来向你介绍一位我最喜欢的好朋友。-一年级语文
• 课外阅读。你知道吗？这篇文章的作者路甬祥主编过一本书叫《科学改变人类生活的100个瞬间》，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。快快找来读一读吧，然后把你想-四年级语文
• 在生活当中，你有过遇到困难的经历吗？你是如何克服的？学习今天的课文以后，你有什么收获？快与大家交流一下吧！-三年级语文
• 习作。按要求写一份建议书。打扫卫生时，总有同学取水后不能关好水龙头，任水白白流走。为避免此类问题，请你代表六年级一班全体同学向学校领导提出建议，建议时间是6月17日-六年级语文
• 我会计划。暑假就要到了，小明的爸爸妈妈想带小明出去旅行，但又不知道该去哪儿，也不知应该做一些怎样的准备工作。你能给小明参谋一下吗？请你替他制定一个计划，选择好地点-四年级语文
• 写一写。请你仔细观察自己喜欢的小动物，注意它的外形特点和生活习性，然后简单地写出来。-三年级语文
• 课文中孩子们的课间活动是不是很有趣？那你和你的同学在课间的时候都做些什么呢？快来写一写吧！-三年级语文
• 续编故事。雪孩子又回来了，想象一下小白兔与雪孩子见了面会说什么，做什么。请你以《雪孩子又回来了》为题，续编故事。-一年级语文
• 小练笔。生活中，父母的爱无处不在。学了课文，你想怎么回报父母的爱呢？-三年级语文
• 小练笔。学了《画杨桃》，你得到了哪些启发？请写下来。-三年级语文
• 小练笔。请写出你所知道的名人珍惜时间的小故事。-三年级语文
• 写话。你最喜欢的卡通人物是谁？他的什么事最有趣？把它给大家介绍一下吧！-二年级语文
• 我要自编拍手歌说给大家听，写给大家看。你拍一，我拍一，__________________________________________________________-二年级语文
• 假如你有一枝马良的神笔，你想画什么？__________________________________________________________________________________
• 狮子大王宣布小猴子继任“万兽之王”是不是太着急了？等所有动物轮流担值后再确定是不是更好？和同学讨论交流，并写一写结果及自己的想法。___________________________________
• 写信给柯岩老师。读了柯岩老师的信，你一定有许多话想对柯岩老师说，有许多问题向柯岩老师请教吧？快写写吧。想说的话：____________________________________________
• 经过多年的努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”等，如果你是一名专家，你想培育什么“太空新产品”？想一想，写一写。-四年级语文
• 说说心里话。在你过生日的时候，爸爸、妈妈是怎样给你过生日的？但是，爸爸、妈妈的生日你知道吗？在他们过生日的时候，你最想对他们说什么？为他们做什么？-一年级语文
• 有感情地朗读诗歌，再仿照诗歌续写一节。去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。_________________________________________________
• 说一说。1．雨来和小夜莺都是抗击法西斯的英雄，你还知道哪些英雄？请写出一个并写明他（她）的事迹。2．请写出一条你从广播、电视、报纸等处了解到的国内或国外的新闻，要注意把-四年级语文
• 小练笔。保护环境，人人有责。当你看到一个同学正在踩踏草坪时，你该怎样劝阻他呢？_____________________________________________________________
• 先想一想，再说一说。生活中，你一定也像松鼠和小熊一样跟自己的好朋友吵过架吧。当时心情如何？最后矛盾是怎样化解的？回忆一下，和小伙伴交流交流吧！______________________-二年级语文
• 了解病句的类型。修改病句是我们经常做的习题。要正确修改病句，最重要的就是要找准病因。病句有哪些病因呢？和小伙伴一起总结总结，也可以向老师请教请教，然后写一写。-四年级语文
• “快乐是生活的源泉。”生活中，你感到快乐吗？尝试一下在帮助别人的过程中体验快乐。你快乐吗？我快乐，因为_________________________________________________
• 夸夸我的学校。小朋友，你的学校一定很美吧！向大家介绍一下吧！如果能把美丽的校园画下来就更棒了。-一年级语文
• 小练笔。你喜欢小鸟吗？除了燕子，你还知道哪些鸟儿呢？写一种你特别喜爱的鸟吧。-三年级语文
• 作文。不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或小伙伴一定在挂念你，想知道你的学习如何，身体怎样，什么时候毕业，毕业以后能不能到他们那儿去玩……请你给外地的亲友写封信，告-六年级语文
• 小练笔。小朋友，你有什么远大的理想或志向吗？请你告诉我们，同时也希望你朝着自己的目标努力哟！-二年级语文