小练笔。你喜欢小鸟吗？除了燕子，你还知道哪些鸟儿呢？写一种你特别喜爱的鸟吧。-三年级语文

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• 课下阅读亚米契斯的《爱的教育》，和同学们分享一下你的阅读心得。-四年级语文
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• 小练笔。请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。叶圣陶原名：__________________________________________________字：_________________
• 小练笔。动物是我们人类的朋友，我们不能因为自己的喜好而自私地占有小动物，剥夺动物的自由，甚至扼杀它们的生命。但生活中这样的人却有很多，如果你遇到有人捕杀小动物，你-三年级语文
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• 你最喜欢的小英雄是谁？请你写一写他（她）的故事。_________________________________________________________________________-二年
• 今年5月6日，12岁的秀秀给爸爸妈妈写了一封信。请你按书信格式，替她把信中缺少的内容补写在横线上。来到孔雀寨已经三天了。这里空气清新，环境优美。梁滩河像玉带环绕，山上-六年级语文
• 你帮助过同学或是得到过同学的帮助吗？请选一件事写一写。_________________________________________________________________________
• 在现实生活中，谁都有送别亲人、朋友的经历。你也有吧？那时的情形是什么样的？想一想，写一写。-四年级语文
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• 口语交际。读了《揠苗助长》后，你想对种田人说些什么？你能想出好办法帮禾苗长高吗？-二年级语文
• 发挥想象，写一写。第二年，这个种葫芦的人又种下了葫芦，他会怎么做呢？-二年级语文
• 真情流露。帮助别人，快乐自己！在日常生活中，我们会不时地体会到这种给予的快乐。也许它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语……你有过这样的体会吗？拿起笔来-四年级语文
• 情景再现。课文中第二自然段描写了调整搭石的老人。当老人踩到不稳的搭石，心里怎么想，表情、动作又是怎样？当他找到合适的搭石并铺好，离开时，他心里怎么想，表情、动作又-四年级语文
• 妙笔生花。你最喜欢的小动物是什么？先把它画下来，然后学习作者用具体事例表现动物特点的描写方法，写一个小片段。______________________________________________
• 观察自然景象，并写一写。文中写到火烧云变幻成小狗、狮子、马。你能想象一下，同为火烧云的它们之间发生了什么吗？______________________________________________
• 你的家乡有美丽的水景吗？请用几句话向我们简单地介绍一下吧！________________________________________________________________-二年级语文
• 叶·诺索夫写的白公鹅很可爱，看到它走路、玩耍时，你会想到什么？你看到过鹅吗？你看到的鹅又是什么样的？再把你的想法和同桌交流，把你们的想法写下来。-四年级语文
• 收到了彭德怀司令员发来的电报，知道了毛岸英同志光荣殉职的消息后，毛泽东整整一天没说一句话，你能想象一下此时他在想些什么吗？写一写。________________________________-五年
• 生活实践。广告的作用真大，请你写几条你非常喜爱的广告词吧。_______________________________________________________________-二年级语文
• 学做小记者，采访一下家长和同学。采访父母：申奥成功的那天晚上，我们一家人做了什么？心情怎样？采访同学：你为2008年奥运会做过些什么？采访后我的想法：_____________________-二年级
• 续编故事。很多鸟在“鸟的天堂”快乐地生活，可是，一天，小画眉与小黄莺________________________________________________它们又快乐地玩在一起了。-四年级语文
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• 丰子恺笔下的白鹅十分可爱有趣。你也可以仿照作者的写法写一种你喜爱的小动物，比一比，看谁写得好。-四年级语文
• 口语交际。我发现了是身边的雷锋，我想用几句话夸夸他（她）：。-二年级语文
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• 台湾和大陆一脉相传，同为龙的传人。从《难忘的一课》这篇课文中，我体会到：__________________________________________________-五年级语文
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• 想一想，写一写。大胆想象，泉水还会流过哪里？会看到什么？为大家做些什么？-二年级语文
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• 贝多芬回到客店，他在记录《月光曲》的过程中联想到了一些什么情景促使他完成了这首不朽的乐曲？请你展开联想写一写贝多芬创作的场景。贝多芬回到客店，他____________________-六年级语文
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• 观察一种你喜欢的植物，然后把观察过程及观察结果都记录下来，建立一个观察档案，并要随时补充你新观察到的情况，使你的观察记录更加完整。-四年级语文
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• 习作百花园。你想让更多的人知道你们家乡的特产吗？如果想的话，就请你为你们家乡的特产写一份广告或者产品介绍吧！-三年级语文
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