在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是A．南方古猿和直立人B．直立人和智人C．能人和直立人D．智人和直立人-八年级生物

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• 下图是人类起源和发展的示意图，请填空：从图中可以看出人类的起源和发展过程中体形、使用工具和是否着衣这三方面逐渐发生了变化：①从半直立行走到____________。②从不会使用_-七年级生物
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• 第二部分：阅读理解（第一节20小题；第二节共5小题；每小题2分，满分50分）第一节：阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。A In 1921, Lewis Lawes
• BWhen a Swedish ship that sank in 1628 was recovered from the port of Stockholm, historians and scie
• 下面四个图形中，线段BE是△ABC的高的图是（）[]A．B．C．D．-七年级数学
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• 小华在电话中问小明：“已知一个三角形三边长分别是4，9，12，如何求这个三角形的面积？”小明提示说：“可通过作最长边上的高来求解．”小华根据小明的提示作出的图形正确的是[]A．B-七年级数学
• 已知：如下图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=30°。点D为△ABC内一点，且DB=DC，∠DCB=30°。点E为BD延长线上一点，且AE=AB。（1）求∠ADE的度数；（2）若点M在DE上，且D
• Over a hundred years ago people in London were surprised to see a very unusual boat come sailing up
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• 如图，AD⊥BC于D，那么图中以AD为高的三角形有()个．-七年级数学
• 三角形的高（中线或角平分线）是[]A．射线B．线段C．直线D．以上三种均不对-七年级数学
• 如图，在△OAB中，C、D分别为OA、OB边上的一点，现要在CD上求一点P，使它到OA、OB的距离相等，则P点是[]A．线段CD的中点B．CD与OD的垂直平分线的交点C．CD与AB的垂直平分线的交点-
• 研究发现：人和猿在骨骼结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有蚓突；人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样。这些事实说明了（）A．人是由猿进化而来的B．人和猿有共同的祖先C．人比猿高-八年级生物
• 人类起源于（）A．森林古猿B．类人猿C．黑猩猩D．猴子-七年级生物
• 关于人类的起源，现在普遍认同的观点是人类起源于A．亚洲B．欧洲C．美洲D．非洲-七年级生物
• “十堰地区日前没有发现三百万年前的古人类化石”的说法属于观点-七年级生物
• Kataria is the founder of the worldwide laughter movement. The celebration of world Laughter Day is
• IV. Reading(30)A Mathematical ability and musical ability may not seem on the surface to be connecte
• 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项.选项中有两项为多余选项。 It seems that the Englishmen just cannot live without spo
• 阅读理解。 People in the United States honour their parents with twospecial days: Mother's Day, on t
• 如图所示，△ABC中，∠C=90°，两直角边AC=8，BC=6，在三角形内有一点P，它到各边的距离相等，则这个距离是[]A．1B．2C．3D．无法确定-八年级数学
• 文文和彬彬在证明“有两个角相等的三角形是等腰三角形”这一命题时，画出图形，写出“已知”，“求证”（如图），她们对各自所作的辅助线描述如下：文文：“过点A作BC的中垂线AD，垂足为-八年级数学
• 如图所示，CD是△ABC的中线，AC=9cm，BC=3cm，那么△ACD和△BCD的周长差是（）cm。-七年级数学
• 如图1，△ABC中，∠ABC的角平分线与∠ACB的外角∠ACD的平分线交于A1。（1）当∠A为70°时，则∵∠ACD-∠ABD=∠_____∴∠ACD-∠ABD=_____°∵BA1、CA1是∠ABC
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是∠A的平分线，DE⊥AB于点E，且平分AB．若DC=3，AC=．（1）说明CD=DE；（2）求BC的长．-八年级数学
• 如图，直线l1、l2、l3表示三条相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则供选择的地址有[]A．1处B．2处C．3处D．4处-八年级数学
• 下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是()A．都有着共同的祖先B．都能够借助和使用工具C．制造工具的能力不同D．生殖方式不同-七年级生物
• PART THREE: READING COMPREHENSION (30分)Directions: Read the following three passages. Each passage i
• 森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（）A．制造简单工具B．能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害C．四肢越来越发达D．地壳剧烈运动，气候巨大变化，森林大量消失-七年级生物
• 由猿进化到人的关键第一步是A．直立行走B．使用工具C．制造工具D．产生语言-七年级生物
• 现代类人猿和人类的共同祖先是A．长臂猿B．猕猴C．猩猩D．森林古猿-七年级生物
• 读句画图：如图△ABC，请画出BC边上的中线AF和AB边上的高CD。-七年级数学
• 能将三角形面积平分的是三角形的[]A．角平分线B．高C．中线D．外角平分线-七年级数学
• 已知，如图，在△ABC中，AB＜AC。（1）在△ABC内部画∠CBD=∠C，BD与AC相交于点D；（2）画△BCD的角平分线DE；（3）度量BE与CE，你发现它们之间有何关系？请你说明这种关系的理由-
• If we say the four great inventions (Gunpowder,Compass,Paper and Art of Printing) reflected ancient
• For well over a thousand years，smallpox was a disease that everyone feared．The disease killed much
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• 如图是三条两两相交的笔直公路，现要修建一个加油站，使它到三条公路的距离相等，这个加油站的位置共有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-八年级数学
• 人类起源于A．长臂猿B．猴子C．森林古猿D．猩猩-八年级生物
• 两足直立行走可使人类祖先①身体重心下移②骨盆变长变窄③下肢骨增长④脊柱由弓形变为“S[]A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④-八年级生物