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如图,一个质量为M、棱边长为L的立方体放在粗糙的平面上,在左上棱施加力F,使立方体向前或向后翻转,立方体不与平面发生相对滑动,求向前和向后施加力的最小值以及对应的动-高三物理
题目简介
如图,一个质量为M、棱边长为L的立方体放在粗糙的平面上,在左上棱施加力F,使立方体向前或向后翻转,立方体不与平面发生相对滑动,求向前和向后施加力的最小值以及对应的动-高三物理
题目详情
如图,一个质量为M、棱边长为L的立方体放在粗糙的平面上,在左上棱施加力F,使立方体向前或向后翻转,立方体不与平面发生相对滑动,求向前和向后施加力的最小值以及对应的动摩擦因数。
题型:计算题
难度:中档
来源:北京高考真题
答案
解:若向前翻,则有:
可得
若向后翻,则有:
可得:
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如图所示是古代农村中使用的一
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如图,竖直轻质悬线上端固定,下端
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如图所示,abc为质量均匀的直角等边曲杆,曲杆可绕c端的光滑铰链,在竖直平面内转动.若施加在a端的力F始终竖直向上,在曲杆顺时针缓慢转动900(从实线转到虚线)的过程中,力F-物理
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如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮后一端挂着一个重物,与另一端滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎,整个装置在同一竖直平面内,如-高三物理
如图所示,一自行车上连接踏脚板的连杆长R1,由踏脚板带动半径为r1的大齿盘,通过链条与半径为r2的后轮齿盘连接,带动半径为R2的后轮转动.(1)设自行车在水平路面上匀速行过时-物理
如图所示为“研究有固定转动轴物体的平衡条件”实验,力矩盘上各同心圆的间距相等.在A、B两点分别用细线悬挂若干钩码,C点挂上弹簧秤后力矩盘平衡.已知每个钩码所受的重力均为-物理
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下图是居民小区内常见的健身器材。使用时手可以握在①或②处,脚可以踩在④或⑤处。手脚一起用力时,器械前半部绕支点③转动。下列最费力的方式是[]A.手握①,同时脚踩⑤B.手握①,同-高三物理
两根均匀直棒AB和BC长度相等,AB的重为2G,BC的重为G,现在B、C两处分别施加竖直向上的力FB和FC,使AB和BC棒均呈水平平衡,则此两力的大小分别为FB=______,FC=______.-物
做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验,下列措施正确的是()A.判断横杆MN是否严格保持水平B.用一根细线挂一钩码靠近力矩盘面,如果细线与力矩盘面间存在一个小的夹角,说明-物理
塔式起重机的结构如图所示,设机架重P=400kN,悬臂长度为L=10m,平衡块重W=200kN,平衡块与中心线OO'的距离可在1m到6m间变化,轨道A、B间的距离为4m。(1)当平衡块离中心
仔细观察图片、静静品读下面文字,并结合力学知识写出自己的观察感悟。赵州桥,又名安济桥(宋哲宗赐名,定为安渡济民)。它坐落在河北省石家庄赵县洨河上。建于隋代(公元581一-高三物理
在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐-高二物理
在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法中不正确的是[]A.牛顿最早提出力不是维持物体运动的原因B.卡文迪许首先通过实验-高三物理
理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论,如图所示:a.减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高-高一物理
下列关于力和运动关系的说法中,正确的是[]A.没有外力作用时,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现B.物体受力越大,运动得越快,这是符合牛顿第二定律的C.物体所受合外力为-高一物理
如图所示,将粗细相同的两段均匀棒A和B粘合在一起,并在粘合处用绳悬挂起来,棒恰好处于水平位置并保持平衡.如果A的密度是B的密度的2倍,则A与B的长度之比为______,A与B的重-物理
图中的OAB是一个弯成直角的杆,可绕O点垂直于纸面的轴转动.杆的OA段长30cm,OB段长40cm.现用F=10N的力作用在)OAB上,要使力F对轴O的力矩最大,F应怎样作用在杆上?画出示意图-物理
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用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体的平衡条件”的实验,力矩盘上各同心圆的间距相等,在用细线悬挂钩码前,下列措施中哪些是必要的()A.判断力矩盘是否处在竖直平面B.判断-物理
如图所示,质量为m、总长度为L的等边三角形ABC导线框,在A处用细线竖直悬挂于轻杆一端,水平轻杆另一端通过弹簧连接地面,离杆左端1/3处有一固定转轴O.现垂直于ABC施加一个水-物理
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用不等臂的天平称物体的质量,物体放在右盘时,称得质量为m1;放在左盘时,称得质量为m2。则物体质量是[]-高一物理
用秤称物,物重4kg,平衡时OA∶OB=1∶4。设秤杆、秤盘等重量不计,手的拉力必须是_______________N。-高一物理
关于物理学的研究方法,以下说法错误的是[]A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法B.在利用速度-时间图像推导匀变速直线运动的位移公式时,使用-高三物理
最早提出物体运动不需要力来维持的人物是[]A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.笛卡儿-高三物理
物理学中有多种研究方法,有关研究方法的叙述正确的是[]A.在伽利略之前的学者们总是通过思辨性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法B.如果电-高三物理
伽利略在研究力和运动的关系的时候,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示.伽利略设计这-高二物理
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理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是[]A.验证平行四边形定则B.伽利略的斜面实验C.用-高三物理
关于物理学研究方法,以下说法错误的是[]A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时,采用控制变量法B.伽利略对自由落体运动的研究,以及理想斜面实验探究力和运动的关-高三物理
在物理学发展过程中,许多科学家做出了杰出贡献。下列说法正确的是[]A.伽利略通过理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因B.牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常-高三物理
下列对运动的认识不正确的是[]A.亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就静止B.伽利略认为如果完全排除空气的阻力,所有的物体将下落得同样-高三物理
伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有[]A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间-高三物理
以下定律不能通过实验验证的是[]A.牛顿第一定律B.牛顿第二定律C.库仑定律D.欧姆定律-高三物理
伽利略的理想斜面实验证明了[]A.力不是维持物体运动的原因,没有力作用的物体也可以运动B.要使运动物体静止必须有力作用,没有力作用的物体就一直运动C.物体不受外力作用时,-高一物理
在物理学发展的过程中,某位科学家开创了理想实验的科学方法,并用这种方法研究了力和运动的关系,这位科学家是[]A.牛顿B.笛卡尔C.伽利略D.亚里士多德-高一物理
根据理想斜面实验,提出“力不是维持物体运动的原因”的物理学家是[]A.伽利略B.牛顿C.亚里士多德D.法拉第-高三物理
16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元。在以下说法中,与亚里士多德观点相反的是[]A.四匹-高一物理
最早根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家是[]A.亚里士多德B.牛顿C.笛卡尔D.伽利略-高二物理
关于运动和力的关系,以下论点正确的是[]A.物体所受的合外力不为零时,其速度一定增加B.物体运动的速度越大,它受到的合外力一定越大C.一个物体受到的合外力越大,它的速-高三物理
以下符合物理学史的是[]A.法拉第发现了电流的周围存在磁场B.汤姆生发现了电子,表明原子具有核式结构C.安培总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律D.伽利略的“-高三物理
伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有[]A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成-高一物理
在物理学的发展历程中,首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学发展的是[]A.亚里士多德B.牛顿C.伽利略D.爱因斯-高一物理
如图所示,伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律。伽利略的斜面实验程序如下:①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度-高一物理
伽利略的理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽利略的斜面实验程序如下:①减小第二个斜面的倾角,小球在斜面上仍然要达到原来的高度;②两个-高一物理
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如图,一个质量为M、棱边长为L的立方体放在粗糙的平面上,在左上棱施加力F,使立方体向前或向后翻转,立方体不与平面发生相对滑动,求向前和向后施加力的最小值以及对应的动-高三物理
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若向后翻,则有:
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