仔细看图，然后写一写。1．图上画的是什么人？2．她在做什么？3．她是怎么做的？4．结果会怎样？-二年级语文

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• 看图写话。-二年级语文
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• 看图说一说，写一写。1．春天，天上__________，地上__________，树上__________。2．秋天，天上__________，地上__________，树上__________。3．
• 看图填空。小红走在路上，她前面是（小树），后面是（），左边是（），右边是（）。-一年级语文
• 看一看，写一写（看图写话）。提示：仔细观察图，都有谁，在干什么？______________________________________-一年级语文
• 仔细看图，然后写一写。1．图上画的是什么人？2．按顺序观察他们在做些什么？3．用心感受，他们可能说什么？-二年级语文
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• 最优秀的人是谁古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。‖事情是这样的：苏格拉底在-六年级语文
• 清丽迷人的阿里山提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。“高-六年级语文
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• 看图写话，不会的字用拼音代替。-一年级语文
• 我会看图写话。-二年级语文
• 仔细看图，想一想，图上的小朋友在干什么？说一说，再写几句话。-二年级语文
• 背诵课文，看图填一填。1．太阳在前，影子在_______。2．太阳在左，影子在_______。-一年级语文
• 根据图画发挥想象编一个小故事。-二年级语文
• 仔细看图，然后写一写。1．图上的小猫怎么了？2．这个小朋友正在做些什么？3．她是怎么做的？4．她是个怎样的孩子？-二年级语文
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• 看一看．写一写。-二年级语文
• 看图作文。请你按照左边——右边——前方——（或正前方——左边——右边）的顺序观察图片，先总说，再分说，最后再总说。先说一说，再连贯地写下来。-二年级语文
• 看图写话。仔细看图，汽车上有些什么人？几个小乘客在做什么？谁做得对？看完图，再写一写，写成一段通顺的话。-二年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 仔细看图，然后写一写。1．图上画的是什么人？2．他们在干什么？可能说些什么？______________________________________________________________
• 看图写一句话。（不会写的字写拼音）-一年级语文
• 我来写几句。小鹅第一次和妈妈来到郊外的田野上，看到一切都感觉到新鲜，它提了许多问题问妈妈，妈妈是怎么回答的？小鹅：妈妈，那绿色的是什么？鹅妈妈：_____________________-一年级语文
• 随着科技的发展，电脑已走进了千家万户。然而一些少年儿童并没有驾驭这种高科技产品，反而成了它的“奴隶”。请你仔细观察下面的图片，说说自己的想法。_____________________-四年级语文
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• 看图写话“好孩子”。-一年级语文
• 看图写话。图上画的是谁？他们在哪儿？在干什么？-一年级语文
• 看图写话。-一年级语文
• 看图作文。仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时间？山脚下、半山腰、山顶上的同学们都在干什么？先分别说一说，再连起来说一说，最后写成一段话。-二年级语文
• 看图写话。放风筝-二年级语文
• 看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）小明在____________。妈妈在____________。小力在____________。-一年级语文
• 仔细观察，然后写一写经过，并讨论她应该得到怎样的称赞。_________________________________________________________________________
• 仔细观察，然后写一写。1．图上画的是什么地方？2．有谁？它们在干什么？3．用心感受，它们可能说些什么？_________________________________________________
• 看图写一写。（不会写的字写拼音）1．2．-一年级语文
• 火眼金睛会看图。仔细看下边的图，说说你看到了什么？___________________________________________________________________________
• 看一看，写一写。（看图把句子补充完整）1．弟弟在_______________________。2．____________在_______________。3．________和_______在山坡
• 借助图画，展开联想，写个小故事。-一年级语文
• 习作开心园。仔细观察这几幅漫画，用自己的语言说一说每一幅画上的内容，再把它们连起来写成一段通顺的话。__________________________________________________
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• 看图写话。不要在马路上玩-二年级语文
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