看图写话。图上画的是谁？他们在哪儿？在干什么？-一年级语文

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• 看图写话。放风筝-二年级语文
• 看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）小明在____________。妈妈在____________。小力在____________。-一年级语文
• 仔细观察，然后写一写经过，并讨论她应该得到怎样的称赞。_________________________________________________________________________
• 仔细观察，然后写一写。1．图上画的是什么地方？2．有谁？它们在干什么？3．用心感受，它们可能说些什么？_________________________________________________
• 看图写一写。（不会写的字写拼音）1．2．-一年级语文
• 火眼金睛会看图。仔细看下边的图，说说你看到了什么？___________________________________________________________________________
• 看一看，写一写。（看图把句子补充完整）1．弟弟在_______________________。2．____________在_______________。3．________和_______在山坡
• 借助图画，展开联想，写个小故事。-一年级语文
• 习作开心园。仔细观察这几幅漫画，用自己的语言说一说每一幅画上的内容，再把它们连起来写成一段通顺的话。__________________________________________________
• 看图，把句子补充完整。1．míngmingzài______________________________。2．xiǎomèimeizài______________________________
• 看图写话。不要在马路上玩-二年级语文
• 仔细看图，写一写。1．图上画的是什么季节？2．天气怎样？3．有什么人？他们在干什么？4．他们的心情如何？-二年级语文
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• 下图是第二十届全国图书交易博览会的吉祥物。本届博览会于2010年4月在四川省成都市召开。本届书博会吉祥物“蓉蓉”以大熊猫为创意原型，在造型语言上融合了中国古代书童和传统-五年级语文
• 看图写故事。图上画的是什么时间？都有谁？他们在干什么呢？发挥你的想象写个小故事吧！-一年级语文
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• 看图写话。想一想，图上画的是一件什么事？把每幅图的意思连起来写一段话，要用上“怎么办”这个词。_____________________________________________________
• 仔细看图，想一想，说一说，再写几句话。-二年级语文
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• 看图写话。想一想图中都有谁？他们在做什么？请你根据图意写几句话。-一年级语文
• 看图写话。仔细看图，想一想图上画的是谁？什么时间？什么地方？她们在说什么？请根据提示，写几句话。-一年级语文
• 我会想，我会填。1．黄叶飘飘，它对小朋友说：“我是________________。”2．北风呼呼，它对小朋友说：“我是________________。”-一年级语文
• 请仔细观察漫画，然后回答问题。1．用简洁的语言介绍漫画。________________________________________________________________________
• 我来写几句。______________________________________________________________________________________________
• 看图选词填空。（只填序号）①老师②飞机③读书④吃草1．shānyángzài______________。2．jiějiezài______________。3．__________zàitiānsh
• 看图写话。提示：图上都有谁？他们在干什么？他们心情怎么样？-一年级语文
• 看图写话。提示：图中都有谁？他们在做什么？他们的心情怎样？-一年级语文
• 看图写话。提示：图上是谁？在什么地方？做什么？-一年级语文
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• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
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