观察下图，图中有谁？他们在哪儿？正在做什么？心情如何？写几句话。-一年级语文

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• 习作七彩园。提示：1．图上画的是什么动物？2．它准备做什么？______________________________________________________________________
• 阅读下面的语段，完成练习。(1)什么叫做不养成什么习惯的习惯？(2)举例来说，容易明白。(3)坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯，-六年级语文
• 看图写话。仔细观察图画，图中都有谁，在做什么？黑板上写的是什么？请你写一段话。-一年级语文
• 仔细观察，然后写一写。1．图上画的是什么地方？2．有些什么人？3．他们在干什么？4．用心感受，他们可能会说什么？-二年级语文
• 看图写话。下雪了，孩子们玩得多快乐呀！_________________________________________________________________________________
• 看图写话。提示：图上都有谁？他们在干什么？-一年级语文
• 小白兔是怎样把大南瓜运回家的？看下图，写一写。_____________________________________________________________________________
• 以“自己洗”为题写几句话。______________________________________________-一年级语文
• 下图中画的是什么季节？都有谁？在什么地方，干什么？写一写。_______________________________________________________________________
• 看图写话。用“下课了，同学们有的……有的……还有的……”说一说，再写几句话。______________________________________________________________
• 习作芳草地。仔细看图，说一说图上画的是什么时间？都有谁？他们在干什么？发挥想象，写一写吧！-二年级语文
• 看图填一填。（不会写的字写拼音）1．爸爸__________。2．乐乐__________。3．_____在__________。-一年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中，一只老鹰张着苍黑的翅膀，一会儿俯冲，一会儿升起，一会儿平滑……它像流星，像出弓-六年级语文
• 看图说话。小朋友，以“纪念”为题，你能看图写一段话吗？-一年级语文
• 观察图画，写一写。-三年级语文
• 看图写话。1．小熊在池塘边看到了什么？2．你知道这是什么季节吗？__________________________________________________________________-一
• 看图写话。请你仔细观察图片，写一两句话。-一年级语文
• 说话空间。（不会写的字用拼音代替）选你喜欢的图画写几句话。_______________________________________________________________________
• 看图，补充句子。（1）我们俩__________________________________。（2）小女孩在________________________________。-一年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 阅读下面的语段，完成练习。天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再-六年级语文
• 习作开心园。（请给下面的故事编一个结尾）谁的本领大1．猴子会爬树，梅花鹿会跳远。它们都说自己的本领大。2．大象指着小河对岸的果树说：“你们谁能摘到果子，就算谁的本领大。”-二年级语文
• 看图说话。（它们会说什么？）-一年级语文
• 他们在干什么？你会填吗？1．小男孩在抓螃蟹。2．他们在________。3．我们一起玩________的游戏。-一年级语文
• 看下面图中是谁，在干什么？发挥想象，写一写。______________________________________________________________________________
• 仔细看图，自主探究写话。我们又找到了一个家-六年级语文
• 我会看图写话。提示：图上画的是什么地方？他们在干什么？他们的心情如何？-一年级语文
• 看图写话。小朋友在干什么？-一年级语文
• 看图写话。你看到了什么，又想到了什么？-一年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 夏天到了，明明的身上起了许多痱（fèi）子，妈妈给他拿来了一种叫做“炉甘石洗剂”的药物。由于妈妈急着要去上班，就叫明明自己按照说明书的要求使用。以下是说明书的部分内容：药-六年级语文
• 习作芳草园。仔细观察四幅图，图上画的是什么时间？什么地点？发生了一件什么事？最后是怎么解决的？发挥你的想象，大胆写一写吧！-二年级语文
• 快乐写话。看看图上都有谁，天气怎样，她们在干什么，写一段通顺的话，不会写的字可以用拼音代替。-二年级语文
• 看图写话。仔细看图，图中是什么季节，都有谁；在做什么？写几句话吧！-二年级语文
• 请你先看图，再想一想，说一说，然后写几句话。______________________________________________________________________________
• 看下面图中画的是什么季节，都有哪些景物，画得怎么样？写一写。______________________________________________________________________
• 小英正在干什么？你想对她说什么？想一想，写几句话。___________________________________________________________________________
• 看图，把句子补充完整。1．哥哥正在_________________________。2．一群鸭子_________________________。3．小朋友们___________________
• 我会看图说一说，再写一写。（不会写的字写拼音）下课了，操场上真热闹！有的同学在________，有的同学在________，还有的同学在________……他们玩得可开心了！-一年级语文
• 看图，用拼音各写一句完整的话。1．__________________________________________2．_______________________________________
• 习作芳草地。图上的小朋友在干什么？你喜欢这项运动吗？为什么呢？把你的理由写下来告诉大家吧！-二年级语文
• 仔细观察下面每幅图，用“把”或“被”说一句话。（1）_________________________________________________（2）______________________
• 我会看图写话。提示：图上有什么动物？它们在什么地方？在干什么？干得怎么样？-一年级语文
• 看图写话。提示：把图中的小朋友当成自己，也可以当成别人，发挥你的想象，写一篇日记。-二年级语文
• 句子创作沙龙。（看图写一句话）__________________________________________________________________________-一年级语文
• 仔细看下面四幅图，连起来写一段话。要求叙述清楚，语言连贯、通顺、完整。_________________________________________________-二年级语文
• 我会看图写句子。（不会写的字可以写拼音）________________________________________________________________________________