观察图画，写一写。-三年级语文

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• 看图写话。请你仔细观察图片，写一两句话。-一年级语文
• 说话空间。（不会写的字用拼音代替）选你喜欢的图画写几句话。_______________________________________________________________________
• 看图，补充句子。（1）我们俩__________________________________。（2）小女孩在________________________________。-一年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 阅读下面的语段，完成练习。天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再-六年级语文
• 习作开心园。（请给下面的故事编一个结尾）谁的本领大1．猴子会爬树，梅花鹿会跳远。它们都说自己的本领大。2．大象指着小河对岸的果树说：“你们谁能摘到果子，就算谁的本领大。”-二年级语文
• 看图说话。（它们会说什么？）-一年级语文
• 他们在干什么？你会填吗？1．小男孩在抓螃蟹。2．他们在________。3．我们一起玩________的游戏。-一年级语文
• 看下面图中是谁，在干什么？发挥想象，写一写。______________________________________________________________________________
• 仔细看图，自主探究写话。我们又找到了一个家-六年级语文
• 我会看图写话。提示：图上画的是什么地方？他们在干什么？他们的心情如何？-一年级语文
• 看图写话。小朋友在干什么？-一年级语文
• 看图写话。你看到了什么，又想到了什么？-一年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 夏天到了，明明的身上起了许多痱（fèi）子，妈妈给他拿来了一种叫做“炉甘石洗剂”的药物。由于妈妈急着要去上班，就叫明明自己按照说明书的要求使用。以下是说明书的部分内容：药-六年级语文
• 习作芳草园。仔细观察四幅图，图上画的是什么时间？什么地点？发生了一件什么事？最后是怎么解决的？发挥你的想象，大胆写一写吧！-二年级语文
• 快乐写话。看看图上都有谁，天气怎样，她们在干什么，写一段通顺的话，不会写的字可以用拼音代替。-二年级语文
• 看图写话。仔细看图，图中是什么季节，都有谁；在做什么？写几句话吧！-二年级语文
• 请你先看图，再想一想，说一说，然后写几句话。______________________________________________________________________________
• 看下面图中画的是什么季节，都有哪些景物，画得怎么样？写一写。______________________________________________________________________
• 小英正在干什么？你想对她说什么？想一想，写几句话。___________________________________________________________________________
• 看图，把句子补充完整。1．哥哥正在_________________________。2．一群鸭子_________________________。3．小朋友们___________________
• 我会看图说一说，再写一写。（不会写的字写拼音）下课了，操场上真热闹！有的同学在________，有的同学在________，还有的同学在________……他们玩得可开心了！-一年级语文
• 看图，用拼音各写一句完整的话。1．__________________________________________2．_______________________________________
• 习作芳草地。图上的小朋友在干什么？你喜欢这项运动吗？为什么呢？把你的理由写下来告诉大家吧！-二年级语文
• 仔细观察下面每幅图，用“把”或“被”说一句话。（1）_________________________________________________（2）______________________
• 我会看图写话。提示：图上有什么动物？它们在什么地方？在干什么？干得怎么样？-一年级语文
• 看图写话。提示：把图中的小朋友当成自己，也可以当成别人，发挥你的想象，写一篇日记。-二年级语文
• 句子创作沙龙。（看图写一句话）__________________________________________________________________________-一年级语文
• 仔细看下面四幅图，连起来写一段话。要求叙述清楚，语言连贯、通顺、完整。_________________________________________________-二年级语文
• 我会看图写句子。（不会写的字可以写拼音）________________________________________________________________________________
• 看图写话。提示：图上的小朋友在看什么呢？-一年级语文
• 练练我的口语。（看图用拼音写几句话）-一年级语文
• 阅读下面一段话，完成后面的题目。嫦娥奔月，敦煌飞天，华夏儿女百年的梦幻，终于在2003年10月15日得以实现，神舟五号载人飞船带着亿万炎黄子孙的期盼邀游九天，掀开了中国航-六年级语文
• 看图，照样子，用“也”说句子。例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。1．哥哥fàngfēngzheng，我也________。2．我tuīchē，他也________________。-一年级语文
• 习作芳草地。这幅画中的卡通人物是奥运会上的什么呢？它们的名字都叫什么呢？它们都代表什么呢？你喜欢它们吗？把自己的想法写出来吧！-二年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 看图写话。-二年级语文
• 看看图中的人在干什么，请你任选两幅，每幅写一句话，每句话选用图下两个字。看洗写捉跑开提打________________________________________________-二年级语文
• 作文。请仔细观察下面的一幅漫画，展开你丰富的想象，还可以结合你在“我们与周围环境”的调查实践活动中的所见所闻，以及搜集的材料，自拟题目，写写自己的看法。注意想象要合-六年级语文
• 看图说话。-一年级语文
• 妙笔生花。（看图写话）提示：这是什么地方？图中的小朋友在干什么？他是个怎样的孩子？用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。-一年级语文
• 我是懂事的好孩子，自己的事情自己做。我会________________________。我会________________________。-一年级语文
• 用上“我会……”说一说。再说说你还会什么，并画下来。我会________________________我会________________________我会____________________
• 我会看图用拼音写一句通顺的话。1．___________________________________________2．______________________________________
• 六年级共有4个班，每班选出3名学生参加数学竞赛，竞赛结果如下表。请你确定这4个班的团体名次，并简要说明理由。名次甲乙丙六年一班398六年二班6218六年三班4714六年四班151-六年级语文
• 习作。仔细看图，发挥你的想象，想想发生了什么事？你从中明白了什么道理？-三年级语文
• 看图写几句话。_____________________________________________________________________________________________