仔细看图，自主探究写话。我们又找到了一个家-六年级语文

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• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 夏天到了，明明的身上起了许多痱（fèi）子，妈妈给他拿来了一种叫做“炉甘石洗剂”的药物。由于妈妈急着要去上班，就叫明明自己按照说明书的要求使用。以下是说明书的部分内容：药-六年级语文
• 习作芳草园。仔细观察四幅图，图上画的是什么时间？什么地点？发生了一件什么事？最后是怎么解决的？发挥你的想象，大胆写一写吧！-二年级语文
• 快乐写话。看看图上都有谁，天气怎样，她们在干什么，写一段通顺的话，不会写的字可以用拼音代替。-二年级语文
• 看图写话。仔细看图，图中是什么季节，都有谁；在做什么？写几句话吧！-二年级语文
• 请你先看图，再想一想，说一说，然后写几句话。______________________________________________________________________________
• 看下面图中画的是什么季节，都有哪些景物，画得怎么样？写一写。______________________________________________________________________
• 小英正在干什么？你想对她说什么？想一想，写几句话。___________________________________________________________________________
• 看图，把句子补充完整。1．哥哥正在_________________________。2．一群鸭子_________________________。3．小朋友们___________________
• 我会看图说一说，再写一写。（不会写的字写拼音）下课了，操场上真热闹！有的同学在________，有的同学在________，还有的同学在________……他们玩得可开心了！-一年级语文
• 看图，用拼音各写一句完整的话。1．__________________________________________2．_______________________________________
• 习作芳草地。图上的小朋友在干什么？你喜欢这项运动吗？为什么呢？把你的理由写下来告诉大家吧！-二年级语文
• 仔细观察下面每幅图，用“把”或“被”说一句话。（1）_________________________________________________（2）______________________
• 我会看图写话。提示：图上有什么动物？它们在什么地方？在干什么？干得怎么样？-一年级语文
• 看图写话。提示：把图中的小朋友当成自己，也可以当成别人，发挥你的想象，写一篇日记。-二年级语文
• 句子创作沙龙。（看图写一句话）__________________________________________________________________________-一年级语文
• 仔细看下面四幅图，连起来写一段话。要求叙述清楚，语言连贯、通顺、完整。_________________________________________________-二年级语文
• 我会看图写句子。（不会写的字可以写拼音）________________________________________________________________________________
• 看图写话。提示：图上的小朋友在看什么呢？-一年级语文
• 练练我的口语。（看图用拼音写几句话）-一年级语文
• 阅读下面一段话，完成后面的题目。嫦娥奔月，敦煌飞天，华夏儿女百年的梦幻，终于在2003年10月15日得以实现，神舟五号载人飞船带着亿万炎黄子孙的期盼邀游九天，掀开了中国航-六年级语文
• 看图，照样子，用“也”说句子。例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。1．哥哥fàngfēngzheng，我也________。2．我tuīchē，他也________________。-一年级语文
• 习作芳草地。这幅画中的卡通人物是奥运会上的什么呢？它们的名字都叫什么呢？它们都代表什么呢？你喜欢它们吗？把自己的想法写出来吧！-二年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 看图写话。-二年级语文
• 看看图中的人在干什么，请你任选两幅，每幅写一句话，每句话选用图下两个字。看洗写捉跑开提打________________________________________________-二年级语文
• 作文。请仔细观察下面的一幅漫画，展开你丰富的想象，还可以结合你在“我们与周围环境”的调查实践活动中的所见所闻，以及搜集的材料，自拟题目，写写自己的看法。注意想象要合-六年级语文
• 看图说话。-一年级语文
• 妙笔生花。（看图写话）提示：这是什么地方？图中的小朋友在干什么？他是个怎样的孩子？用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。-一年级语文
• 我是懂事的好孩子，自己的事情自己做。我会________________________。我会________________________。-一年级语文
• 用上“我会……”说一说。再说说你还会什么，并画下来。我会________________________我会________________________我会____________________
• 我会看图用拼音写一句通顺的话。1．___________________________________________2．______________________________________
• 六年级共有4个班，每班选出3名学生参加数学竞赛，竞赛结果如下表。请你确定这4个班的团体名次，并简要说明理由。名次甲乙丙六年一班398六年二班6218六年三班4714六年四班151-六年级语文
• 习作。仔细看图，发挥你的想象，想想发生了什么事？你从中明白了什么道理？-三年级语文
• 看图写几句话。_____________________________________________________________________________________________
• 仔细观察图画写一段通顺的话。-二年级语文
• 看图补充句子，说一说，你在家里做些什么？1．wǒzài_____________。2．wǒzài_____________。-一年级语文
• 看下面的图中发生了什么事情？写一写。-二年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 照样子，给图片配文字。（不会写的字可用拼音代替）春天里，百花香；小蝴蝶，飞舞忙。____________________________________________-一年级语文
• 写话小练笔。（把每幅图的意思写明白）谁？在干什么？做得怎么样？_____________________________________________________________________
• 仔细看图，写一写发生了什么事。-一年级语文
• 我会看图写话。提示：图上画着谁和谁？他们在干什么？干得怎么样？-一年级语文
• 看图写话。（提示：图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替）-一年级语文
• 看图写句子。1．天上飘着_________________________________________。2．河里有_____________、_____________和_____________
• 仔细观察，根据图意，发挥想象，写一篇作文。注意把内容写具体，表达要有一定的条理。题目自拟。-四年级语文
• 看看下面的图中都有谁，在干什么？写一写。-二年级语文
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