一块长方形地长是r米，面积是个他手平方米，现在这块地的长增加到1个米，宽不变，扩大后的地的面积是______平方米．-数学

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• 生物进化的总趋势是：从简单到复杂、_______、___。-八年级生物
• 下面图形中，图形（）的面积与图形①一样大。-五年级数学
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• 一块长方形菜地，长1v0米，宽是长的3五，这块菜地有多少平方米？-数学
• 正方形的边长扩大2倍，面积（）A．扩大2倍B．扩大4倍C．扩大6倍D．扩大8倍-数学
• 正方形的边长扩大n倍，面积应扩大[]A．n倍B．2n倍C．n2倍-六年级数学
• 一面墙壁长四米、宽4米，墙上有一窗户，面积是5平方米．现在要粉刷这面墙壁，要粉刷手面积是多z平方米？-数学
• 所有的生物，都是由古代的生物化石进化而来。-八年级生物
• 养鱼专业户李伯伯家有一个边长三0米的正方形鱼塘．李伯伯计划紧贴着鱼塘的多周修一条8米宽的小路．求这条小路的占地面积．（将小路示意图先画出来）-数学
• 生命起源与地球形成是同步的。（）-八年级生物
• 从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是（）①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-九年级生物
• 始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由什么进化而来的（）A．爬行动物B．古代的爬行动物C．两栖动物D．古代的两栖动物-八年级生物
• 要给一间长10m，宽8m的教室铺地砖，现有两种不同型号的地砖，规格和单价如下：型号规格单价①50cm×50cm12元/块②40cm×40cm8元/块（1）如果用①号正方形地砖铺满整个地面，大约至少-五
• 两个大小相同的正方形可以拼成一个（）形，这个图形的面积是原正方形的（）倍。-五年级数学
• 任意一i长方形，如果长和宽增加八2，现在的长方形面积是原来的几分之几？-数学
• 小明围着正方形花坛跑一圈，跑了40米，这个花坛面积是100平方厘米。[]-三年级数学
• 学校新建了一个多媒体教室，准备给地面铺上地板砖，有两种设计方案．方案一：（1）用第一种方案一共要用180块地板砖，多媒体教室的面积是多少平方分米？方案二：（2）如果用第二种方-数学
• 一个长方形的周长是8大厘米，长与宽的比是7：1，这个长方形的面积是多少平方厘米？-数学
• ________是研究地球上生物进化的最主要证据。-八年级生物
• 在生物进化过程中，最早出现的植物和动物是A．原始蕨类和鱼类B．原始的藻类和单细胞动物C．原始的裸子植物和鱼类D．原始种子植物和爬行类-八年级生物
• 2o长方形零件．-数学
• 根据原始地球的环境条件，推测地球上最早的原始生命的生存可能A．需要营养和氧气B．需要营养、不需要氧气C．不需要营养和氧气D．不需要营养、需要氧气-八年级生物
• 下图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：（1）装置中充入的气体相当于的成分，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含。（2）正负极接通进行火花-八年级生物
• 下图表示几个植物类群的进化关系，下列叙述不正确是（）A．戊最有可能是水生植物B．最先出现的植物类群是甲C．丁的结构比丙复杂D．乙和丙都是由甲进化来的-八年级生物
• 小小装潢师。（1）小张家有上面的地砖20块，他可以铺（）平方米地面。（2）小黄学校的会议厅地面是边长为18m的正方形。如果用上面的砖铺地，需要（）块，共用（）元。-五年级数学
• 一个长方形的长与宽的比是9：5，如果把长减少11厘米，宽增加17厘米，正好变为一个正方形，这个长方形的面积是多少平方厘米？-数学
• 小明从一张长32厘米、宽26厘米的纸上剪下一个最大的正方形后，剩下的纸的面积是多少？-数学
• 长方形的周长是24厘米，长和宽的比是7：w，面积是______．-数学
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• 如图，已知长是宽的2倍，对角线的长是9，则长方形的面积是______．-数学
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• 关于生命的起源，下列叙述正确的是（）①生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等④现在地球上不可能再形成原始生命A．①②③B．①②④C．①③④D．-八年级生物
• 周长是12厘米的正方形，面积是（）。-六年级数学
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• 有十条水渠穿过十块长方形土地（单位：m），这块地的实际耕种面积是多2平方米？-数学
• 用3.6分米的铁丝围成一个长方形，长和宽的比是5：4，这个长方形的面积是______平方厘米．-数学
• 平行四边形和长方形的周长相等，它们的面积也相等．______．-数学
• 边长是（）米的正方形面积是4公顷。-三年级数学
• 花坛底面边长是1.1米的正方形，四周用木条围成．高0.f米，花坛的占地面积是______．用泥土填满花坛，大约需要泥土______立方米．四周大约需要______平方米的木条．-数学
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