在上面的□里填上适当的小数，在下面的□里填上适当的分数。-五年级数学

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• 在0.166、，和这四个数中，最小的一个数是（），（）和（）两个数相等。-五年级数学
• 将化成小数后，保留两位小数约是0.66。[]-五年级数学
• 不能化成有限小数。[]-五年级数学
• 把1.2化成分数是（），把化成小数是（）。-五年级数学
• 能化成有限小数。[]-五年级数学
• 填一填。（1）0.8里面有8个（）分之一，它表示（）分之（）。（2）0.08里面有（）个百分之一，它表示（）分之（）。（3）0.008里面有（）个（），它表示千分之（）。（4）5.21表示（）又（）分
• 在0.48，，0.55中，小于的数有（）。-六年级数学
• 把0.48，1，1.6，和按照从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）＜（）＜（）-六年级数学
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• 在括号里填上适当的数。（1）0.6===（2）6÷7===（3）1.4==（）÷5=35÷（）（4）0.75====（）÷（）-五年级数学
• 0.6里面有（）个十分之一，写成分数是（）；0.37里面有（）个百分之一，写成分数是（）。-五年级数学
• 在空格中填上适当的数。百分数38%67.5%分数小数0.33-六年级数学
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• 比较下列各组数的大小。0.03○1.25○13.1○30.44○-五年级数学
• 下面分数能化成有限小数的是[]A．B．C．-六年级数学
• 把小数化成分数，能约分的要约分，分数化成小数，除不尽的，保留两位小数。0.48=（）4=（）=（）0.125=（）-五年级数学
• 化为小数后，小数点后面的第2000位上的数字是（）。-六年级数学
• 把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。=1=======-五年级数学
• 在直线上面的括号里写上适当的分数，在下面的括号里写上适当的小数。-五年级数学
• 把下列小数化成分数。0.3=0.72=0.26=0.92=-五年级数学
• 把分数化成小数。=（）=（）=（）-五年级数学
• 化成小数是一位小数。[]-五年级数学
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• 1条绳子长10米，剪去米，还剩7.5米。[]-六年级数学
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• 化成小数，小数点后第1000位的数字是[]A．7B．8C．4-六年级数学
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• 直接把小数化成分数。你能记住这些结果吗？0.2=0.4=0.6=0.8=0.25=0.75=0.02=0.04=0.125=0.375=0.625=0.875=-五年级数学
• 比较下面两个数的大小。0.33○0.3○4.34○5.257○-五年级数学
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