用你喜欢的方法计算。（1）--（2）+（-）（3）++（4）-（-）（5）-（-）+（6）+-+0.6-五年级数学

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• =0.56[]-五年级数学
• 找不到比大，比0.85小的分数。[]-六年级数学
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• 把下列各分数化成小数，不能化成有限小数的要保留三位小数。（）（）（）（）（）（）（）（）-五年级数学
• 在○里填上“>”“<”或“=”。○0.184○4.7○0.02○3.74○2.5○0.12○1.037○3.25-五年级数学
• 动手连一连。①②③④⑤⑥0.924.254.1250.80.9040.65-五年级数学
• 把下列分数化成小数。=（）2=（）1=（）=（）=（）=（）=（）=（）=（）=（）-五年级数学
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• 的分数单位是（），这个分数化成小数是（）。-五年级数学
• 将下面的分数与小数互化，结果填入表中。分数133小数0.758.752.65-五年级数学
• 把相等的分数、小数连起来。-五年级数学
• 下面不能化成有限小数的是[]A.B.C.-五年级数学
• 我的小发现。1．跟我一起填一填。=0.05=（）=0.05×（）=0.1=0.05×（）=（）=0.05×（）=0.15=0.05×（）=（）=0.05×（）=0.20=0.05×（）=（）=0.05
• 4.29表示（）又（）分之二十九。-五年级数学
• 小明每分钟行0.4km，小刚行1km用了3分钟。谁骑车的速度快一些？-五年级数学
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• 5.03里面包括5个1和3个。[]-六年级数学
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• 0.25===（）÷100-五年级数学
• 把相等的分数、小数连起来。-五年级数学
• 0.56里面有（）个百分之一，这个小数化成分数是（）。-五年级数学
• 在直线上面的“□”里填小数，在直线下面的“□”里填分数。-五年级数学
• 把下面的小数化成分数。（1）0.08（2）0.45（3）0.75（4）0.064-五年级数学
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• 在○里填上“>”“<”或“=”。○○1○○12.76○2○○○○○0.501-五年级数学
• 把，0.2，按从大到小的顺序排列是：（）>（）>（）。-五年级数学
• 0.5里面有5个（）分之一，它表示（）分之（）。-五年级数学
• 宏伟加工厂三位师傅加工10个同一种零件，甲用了小时，乙用了0.8小时，丙用了小时，他们三人谁最快？-五年级数学
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