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> 阅读下面文言文,完成下面的题。况钟,字伯律,靖安人。初以吏事尚书吕震,奇其才,荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年,帝以郡守多不称职,会苏州等九府缺,皆雄剧地,命部、-高三语文
阅读下面文言文,完成下面的题。况钟,字伯律,靖安人。初以吏事尚书吕震,奇其才,荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年,帝以郡守多不称职,会苏州等九府缺,皆雄剧地,命部、-高三语文
题目简介
阅读下面文言文,完成下面的题。况钟,字伯律,靖安人。初以吏事尚书吕震,奇其才,荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年,帝以郡守多不称职,会苏州等九府缺,皆雄剧地,命部、-高三语文
题目详情
阅读下面文言文,完成下面的题。
况钟,字伯律,靖安人。初以吏事尚书吕震,奇其才,荐授仪制司主事。迁郎中。
宣德五年,帝以郡守多不称职,会苏州等九府缺,皆雄剧地,命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐,擢知苏州,赐敕以遣之。苏州赋役繁重,豪猾舞文为奸利,最号难治。钟乘传至府。
初视事,群吏环立请判牒,钟佯不省,左右顾问,惟吏所欲行止
。吏大喜,谓太守暗,易欺。越三日,召诘之曰:“前某事宜行,若止我;某事宜止,若强我行;若辈舞文久,罪当死。”立捶杀数人,尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震,皆奉法。钟乃蠲烦苛,立条教,事不便民者,立上书言之。清军御史李立勾军暴,同知张徽承风指,动以酷刑抑配平人。钟疏免百六十人,役止终本身者千二百四十人。属县逋赋四年,凡七百六十余万石。钟请量折以钞,为部议所格,然自是颇蠲减。又言:“近奉诏募人佃官民荒田,官田准民田起科,无人种者除赋额。昆山诸县民以死徙从军除籍者……减税。其他官田没海者,赋额犹存,宜皆如诏书从事。臣所领七县,粮税轻重不均。…… 乞敕所司处置。”帝悉报许。当是时,屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画,奏免七十余万石。凡忱所行善政,钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石,振荒之外,以代民间杂办及逋租。其为政,纤悉周密。尝置二簿识民善恶,以行劝惩。又置通关勘合簿,防出纳奸伪。置纲运簿,防运夫侵盗。置馆夫簿,防非理需求。兴利除害,不遗余力。锄豪强,植良善,民奉之若神。
钟虽起刀笔,然重学校,礼文儒,单门寒士多见振赡
。有邹亮者,献诗于钟。钟欲荐之,或为匿名书毁亮。钟曰:“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝,召授吏、刑二部司务,迁御史。
钟尝丁母忧,郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年,秩满当迁,部民二万余人,走诉巡按御史张文昌,乞再任。诏进正三品俸,仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭,为立祠。
钟刚正廉洁,孜孜爱民,前后守苏者莫能及。钟之后李从智、朱胜相继知苏州,咸奉敕从事,然敕书委寄不如钟矣。(选自《明史》第一六一卷·况钟传)
1、对下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是( )
A、钟用尚书蹇义、胡濙等荐,
擢
知苏州/提升官职
B、锄豪强,
植
良善/培植,帮助
C、
宜
皆如诏书从事/应该
D、钟尝丁母
忧
/忧愁
2、下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( )
A、初
以
吏事尚书吕震,奇其才/长安君何
以
自托于赵
B、有邹亮者,献诗
于
钟/激
于
义而死焉者
C、或
为
匿名书毁亮/
为
其不可得而法
D、命部、院臣举
其
属之廉能者补之/安陵君
其
许寡人
3、下列句子分别编为四组,全都表明况钟为民“兴利除害”的一组是( )
①钟佯不省,左右顾问,惟吏所欲行止
②钟与巡抚周忱悉心计画,奏免七十余万石
③钟请量折以钞,为部议所格,然自是颇蠲减
④尝置二簿识民善恶,以行劝惩
⑤钟欲荐之,或为匿名书毁亮
⑥锄豪强,植良善
A、①③④
B、①④⑥
C、②③⑥
D、②⑤⑥
4、下列对原文有关内容的概括和分析,有错误的一项是( )
A、况钟年轻时得到尚书吕震的赏识,被推荐授于官职,后因尚书蹇义、胡濙等推荐做了苏州知府。
B、况钟刚到苏州的时候,装着办事无主意的样子,僚属都认为他容易对付,他摸清情况后,严厉惩治了那些贪虐庸懦的官员。
C、况钟做了苏州知府时为民“兴利除害”,上疏为160人免去了平民改为军籍之事,为1240人免除了身负的军役……他锄豪强,植良善,做了很多对民有利之事。
D、况钟任满时,当地百姓都 跑到巡按御史张文昌那里,请求让况钟再任,去世时,官员百姓都为他哭泣,并为他立祠。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)初视事,群吏环立请判牒,钟佯不省,左右顾问,惟吏所欲行止。
__________________________________________________
(2)钟虽起刀笔,然重学校,礼文儒,单门寒士多见振赡。
__________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:广东省模拟题
答案
1、D
2、A
3、C
4、C
5、(1)他刚到任时,群吏围立在四周请他写下判牒。况钟装作不懂,向左右请教询问,一切按照属吏们的意图去办。
(2)况钟虽然出身于刀笔吏,却重视学校教育,礼敬文人儒士,贫寒之家的读书人多有受到他帮助的。
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钟虽起刀笔,然重学校,礼文儒,单门寒士多见振赡。有邹亮者,献诗于钟。钟欲荐之,或为匿名书毁亮。钟曰:“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝,召授吏、刑二部司务,迁御史。
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1、对下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是( )
A、钟用尚书蹇义、胡濙等荐,擢知苏州/提升官职
B、锄豪强,植良善/培植,帮助
C、宜皆如诏书从事/应该
D、钟尝丁母忧/忧愁
2、下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( )
A、初以吏事尚书吕震,奇其才/长安君何以自托于赵
B、有邹亮者,献诗于钟/激于义而死焉者
C、或为匿名书毁亮/为其不可得而法
D、命部、院臣举其属之廉能者补之/安陵君其许寡人
3、下列句子分别编为四组,全都表明况钟为民“兴利除害”的一组是( )
①钟佯不省,左右顾问,惟吏所欲行止
②钟与巡抚周忱悉心计画,奏免七十余万石
③钟请量折以钞,为部议所格,然自是颇蠲减
④尝置二簿识民善恶,以行劝惩
⑤钟欲荐之,或为匿名书毁亮
⑥锄豪强,植良善
A、①③④
B、①④⑥
C、②③⑥
D、②⑤⑥
4、下列对原文有关内容的概括和分析,有错误的一项是( )
A、况钟年轻时得到尚书吕震的赏识,被推荐授于官职,后因尚书蹇义、胡濙等推荐做了苏州知府。
B、况钟刚到苏州的时候,装着办事无主意的样子,僚属都认为他容易对付,他摸清情况后,严厉惩治了那些贪虐庸懦的官员。
C、况钟做了苏州知府时为民“兴利除害”,上疏为160人免去了平民改为军籍之事,为1240人免除了身负的军役……他锄豪强,植良善,做了很多对民有利之事。
D、况钟任满时,当地百姓都 跑到巡按御史张文昌那里,请求让况钟再任,去世时,官员百姓都为他哭泣,并为他立祠。
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(1)初视事,群吏环立请判牒,钟佯不省,左右顾问,惟吏所欲行止。
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(2)钟虽起刀笔,然重学校,礼文儒,单门寒士多见振赡。
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答案
2、A
3、C
4、C
5、(1)他刚到任时,群吏围立在四周请他写下判牒。况钟装作不懂,向左右请教询问,一切按照属吏们的意图去办。
(2)况钟虽然出身于刀笔吏,却重视学校教育,礼敬文人儒士,贫寒之家的读书人多有受到他帮助的。