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阅读文言,回答下面的问题。邑有王生,少慕道,闻崂山多仙人,负笈往游。登一顶,有观宇,甚幽。一道士坐蒲团上,素发垂领,而神光爽迈。叩而与语,理甚玄妙。请师之,道士曰-高一语文
题目简介
阅读文言,回答下面的问题。邑有王生,少慕道,闻崂山多仙人,负笈往游。登一顶,有观宇,甚幽。一道士坐蒲团上,素发垂领,而神光爽迈。叩而与语,理甚玄妙。请师之,道士曰-高一语文
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阅读文言,回答下面的问题。
邑有王生,少慕道,闻崂山多仙人,负笈往游。登一顶,有观宇,甚幽。一道士坐蒲团上,素发垂领,而神光爽迈。叩而与语,理甚玄妙。请师之,道士曰:“恐娇惰不能作苦。”答言:“能之。”其门人甚众,薄暮毕集,王俱与稽首,遂留观中。
凌晨,道士呼王去,授以斧,使随众采樵。王谨受教。过月余,手足重茧,不堪其苦,阴有归志。
一夕归,见二人与师共酌,日已暮,尚无灯烛。师乃剪纸如镜粘壁间,俄顷月明辉室,光鉴毫芒。诸门人环听奔走。一客曰:“良宵胜乐,不可不同。”乃于案上取酒壶分赉诸徒,且嘱尽醉。王自思:七八人,壶酒何能遍给?遂各觅盅盂,竞饮先釂,惟恐樽尽,而往复挹注,竟不少减。心奇之。俄一客曰:“蒙赐月明之照,乃尔寂饮,何不呼嫦娥来?”乃以箸掷月中。见一美人自光中出,初不盈尺,至地遂与人等。纤腰秀项,翩翩作“霓裳舞”。舞毕,盘旋而起,跃登几上,惊顾之间,已复为箸。三人大笑。王窃欣慕,归念遂息。
又一月,苦不可忍,而道士并不传教一术。心不能待,辞曰:“弟子数百里受业仙师,纵不能得长生术,或小有传习,亦可慰求教之心。今阅两三月,不过早樵而暮归。弟子在家,未谙此苦。”道士笑曰:“吾固谓不能作苦,今果然。明早当遣汝行。”王曰:“弟子操作多日,师略授小技,此来为不负也。”道士问:“何术之求?”王曰:“每见师行处,墙壁所不能隔,但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传一诀,令自咒毕,呼曰:“入之!”王面墙不敢入。又曰:“试入之。”王果从容入,及墙而阻。道士曰:“俯首辄入,勿逡巡!”王果去墙数步奔而入,及墙,虚若无物,回视,果在 墙外矣。大喜,入谢。道士曰:“归宜洁持,否则不验。”遂助资遣归。
抵家,自诩遇仙,坚壁所不能阻,妻不信。王效其作为,去墙数尺,奔而入;头触硬壁,蓦然而踣。妻扶视之,额上坟起如巨卵焉。妻揶揄之。王渐忿,骂老道士之无良而已。(——《聊斋志异·崂山道士》)
1、下列语句中加粗词语的解释,不正确的一项是【 】
A、自
诩
遇仙/诩:夸耀,炫耀
B、
阴
有归志/阴:暗地里
C、今
阅
两三月,不过早樵而暮归/阅:看
D、心
奇
之/奇:感到惊奇
2、下列各组语句中加粗的词,意义、用法都不相同的一组是【 】
A、授
以
斧/乃
以
箸掷月中
B、何术
之
求?/此得失
之
效也
C、
但
得此法足矣/
但
记取白杨之上
D、
每
见师行处/
每
对人言:“生平无二色。”
3、下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思不符合原文的一项是【 】
A、使(王生)随众采樵
B、(道士)乃以箸掷月中
C、(众人)心奇之
D、弟子数百里受业(于)仙师
4、下列句子编为四组,全部表现王生娇惰不能作苦的一组是【 】
①阴有归志
②王渐忿,骂老道士之无良而已
③心不能待
④抵家,自诩遇仙,坚壁所不能阻
⑤王面墙不敢入
⑥王窃欣慕,归念遂息
A、①④⑤
B、①②⑥
C、①③⑤
D、④⑤⑥
5、下列对原文的理解和分析,不正确的一项是【 】
A、道士法术高超,可“以箸”化为天上的嫦娥来歌舞助兴,令众人惊叹不已。
B、王生拜师最初不堪其苦,后看到道士神奇的法术,于是留下来继续学习。
C、王生生性娇惰,最后还是无法忍受学道之苦,向道士学习了穿墙术之后归家。
D、道士并没有把真正的口诀教给王生,导致他回家后穿墙不成功。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1、C
2、B
3、C
4、C
5、D
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又一月,苦不可忍,而道士并不传教一术。心不能待,辞曰:“弟子数百里受业仙师,纵不能得长生术,或小有传习,亦可慰求教之心。今阅两三月,不过早樵而暮归。弟子在家,未谙此苦。”道士笑曰:“吾固谓不能作苦,今果然。明早当遣汝行。”王曰:“弟子操作多日,师略授小技,此来为不负也。”道士问:“何术之求?”王曰:“每见师行处,墙壁所不能隔,但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传一诀,令自咒毕,呼曰:“入之!”王面墙不敢入。又曰:“试入之。”王果从容入,及墙而阻。道士曰:“俯首辄入,勿逡巡!”王果去墙数步奔而入,及墙,虚若无物,回视,果在 墙外矣。大喜,入谢。道士曰:“归宜洁持,否则不验。”遂助资遣归。
抵家,自诩遇仙,坚壁所不能阻,妻不信。王效其作为,去墙数尺,奔而入;头触硬壁,蓦然而踣。妻扶视之,额上坟起如巨卵焉。妻揶揄之。王渐忿,骂老道士之无良而已。(——《聊斋志异·崂山道士》)
1、下列语句中加粗词语的解释,不正确的一项是【 】
A、自诩遇仙/诩:夸耀,炫耀
B、阴有归志/阴:暗地里
C、今阅两三月,不过早樵而暮归/阅:看
D、心奇之/奇:感到惊奇
2、下列各组语句中加粗的词,意义、用法都不相同的一组是【 】
A、授以斧/乃以箸掷月中
B、何术之求?/此得失之效也
C、但得此法足矣/但记取白杨之上
D、每见师行处/每对人言:“生平无二色。”
3、下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思不符合原文的一项是【 】
A、使(王生)随众采樵
B、(道士)乃以箸掷月中
C、(众人)心奇之
D、弟子数百里受业(于)仙师
4、下列句子编为四组,全部表现王生娇惰不能作苦的一组是【 】
①阴有归志
②王渐忿,骂老道士之无良而已
③心不能待
④抵家,自诩遇仙,坚壁所不能阻
⑤王面墙不敢入
⑥王窃欣慕,归念遂息
A、①④⑤
B、①②⑥
C、①③⑤
D、④⑤⑥
5、下列对原文的理解和分析,不正确的一项是【 】
A、道士法术高超,可“以箸”化为天上的嫦娥来歌舞助兴,令众人惊叹不已。
B、王生拜师最初不堪其苦,后看到道士神奇的法术,于是留下来继续学习。
C、王生生性娇惰,最后还是无法忍受学道之苦,向道士学习了穿墙术之后归家。
D、道士并没有把真正的口诀教给王生,导致他回家后穿墙不成功。
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2、B
3、C
4、C
5、D