读下面的句子，想一想每组的两个句子哪句写得好，在写得好的句子后面打“√”。1．①最后把“？”拉成“！”，找到真理。()②最后通过探索而解决了发现的问题，找到了真理。()2．①善于“打-六年级语文

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读下面的句子，想一想每组的两个句子哪句写得好，在写得好的句子后面打“√”。
1．①最后把“？”拉成“！”，找到真理。(    )
     ②最后通过探索而解决了发现的问题，找到了真理。(    )
2．①善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。(    )
     ②善于不懂就要弄个明白的人却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。(    )

题型：判断题难度：中档来源：同步题

答案

1．①√ 2．①√

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读下面的句子，想一想每组的两个句子哪句写得好，在写得好的句子后面打“√”。1．①最后把“？”拉成“！”，找到真理。()②最后通过探索而解决了发现的问题，找到了真理。()2．①善于“打-六年级语文

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