我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。1．“犹豫”的意思是。2．第一句话通过“我”和的变化，表现了3．说说你对第二-三年级语文

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• 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不-四年级语文
• 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。1．此时严监生的样子可以用成语来形容。2．假如严监生还能说话，他可能会说：-五年级语文
• 胸怀大志韩信爱听古人打仗的故事，也爱看兵书，长大当一名将军带兵打仗是他的理想。他买了一把宝剑，挂在腰上，一有时间就练习一番。一天（）他上街遇到了当地的一个地痞（）这个-五年级语文
• 聪明的韩愈从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。第二天，有的买来了稻草-二年级语文
• 瓦特发明蒸汽机英国科学家瓦特小时候对一切充满了好奇，他喜欢提问，也喜欢思考。有一次，他看见烧水壶(hú)里的水蒸气推动壶盖不停地上下跳动，于是对水蒸气产生了兴趣。经过-二年级语文
• 我爱湖我爱水，所以我爱大海，也爱小溪流。但是我更爱的还是湖。静静的湖，像一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面-三年级语文
• 秋娃娃秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？给菊花，快快准(zǔnzhǔn)备早开放；写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮；写给谁？给花蛇，快快进洞捉迷藏(zāngcáng)；写给谁？给青-二年级语文
• 鲫鱼前几天，我哥从渔场捉回来几条鲫鱼养在缸里。我仔细观察，鲫鱼是由三部分组成的：头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛，眼后有半圆形的鳃，它呼吸的时候，嘴一张一闭，鳃也一-三年级语文
• 一棵树，三堂课儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。桃树每年开花结果，诱惑就悬挂在我的头颈。很长一段时间，我垂涎三尺抬头望，可是一直不敢爬上去。我-五年级语文
• ……爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗里，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子-二年级语文
• 有些历史名人能有伟大的成就，都得归功于亲人或好友的鼓励与支持。美国大文豪霍桑若不是有妻子苏菲的全力支持，可能无法在文坛上占有一席之地。霍桑未成名前是个海关的小职员-五年级语文
• 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。-二年级语文
• 可爱的福娃北京奥运会吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”，分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。五个句字的读音组成谐音“”。贝贝化身为鱼儿在无边的大-二年级语文
• 爸爸告诉我，电脑网络如同一个（便遍）布全球的蜘蛛网，把每个国家、每（坐座）城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像（挎跨）上了信息高速路，可以迅速找到所需要的各种-三年级语文
• 春天是个娃娃，喜欢图画，又喜欢音乐。他走过树林，给树林涂上嫩绿色；走过小溪，教会小河唱歌。今年，春娃娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”我们问：“是吗-二年级语文
• 给予是快乐的我有一位朋友名叫迈克，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问道：“这是你-五年级语文
• 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小-二年级语文
• 瞧，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白的小鱼跃出水面，又落在浪花之中，好像给游人表演呢!1．这段文字共有句话，主要是写2．快乐填空。清澈的()银白的()3．请你用“许多”写-二年级语文
• 把内容补充完整后回答问题。一天中太阳做了多少好事：她把，她把；她陪着，看他们扬起欢乐的浪花……1．把课文内容补充完整。2．“她”指的是，这首诗运用了的手法，把太阳当作、和-三年级语文
• 美国宇航局经过八年的坚苦努力，（连续陆续）发射10艘不栽人的阿波罗飞船之后，忠于在1969年7月16日成攻发射载人登月的阿波罗飞船。四天之后，飞船经过长途跋涉，进入月球轨道-三年级语文
• 大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬-三年级语文
• “快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是-六年级语文
• 竹子长得又高又直，许多竹子都能长到5米以上，有的甚至比一幢两层小楼还高呢！它体态修长，一般的直径不过5厘米，碗口粗的都比较少见，相比之下，街上那些直径在0.5米以上的-三年级语文
• 回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我-三年级语文
• 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？-五年级语文
• 刘大不善于说话，无端地得罪了许多人。他60岁生日那天，请朋友张三、李四、王五、赵六来喝酒。张三、李四、王五陆陆续续来了。可是快到开席时，赵六还没有来。刘大站在门口懊-五年级语文
• 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了____的花纹。背上的羽毛像的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。-三年级语文
• 比较下面的句子，再完成后面的练习。“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”“看来，你的玫瑰没有白栽！”1．小鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”，是因为2．小鹿弟弟后来又认为“玫瑰没有白栽”-二年级语文
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• 米只能这样淘在一次活动中，老师教同学们淘米，有的同学在下面小声嘀咕：“淘米还用学？”通过老师演示后，同学们才明白：米不应该多淘，久泡。因为米中含有一些易溶于水的无机盐-二年级语文
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• 妈妈从你出生那天起，就把整个世界送给了你。妈妈给了你聪明的耳朵，让你去倾听世界；给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你-三年级语文
• 珍妮看见一个小男孩坐在大门前的小凳上，他有一双可爱的黑眼睛，珍妮很喜欢他，想和他玩，但是小男孩是小跛(bǒ)子，不能跑，不能跳。珍妮想，要让小男孩能够走路！于是，她小-三年级语文
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• 古时候，有个穷孩子叫车胤(yìn)，他很爱学习。车胤白天劳动，读书只能在夜晚。因为买不起油灯，读书很困难。在夏天的夜晚，车胤发现了发光的萤火虫。他捉来萤火虫，放在白布-三年级语文
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• 那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青-三年级语文
• 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮，多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……1．辨辨这是谁发出的声音。沙沙沙，沙-二年级语文
• 抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要请人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自-五年级语文
• 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”1．写出近义词-三年级语文
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• 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？1．结合上下文写出下列-三年级语文
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• 那时，幸福成为可能数月前，我梦想着这样一种生活：每天睡到自然醒，赖在床头读上几页书，发呆，任凭阳光洒落在地上而心安理得；饿了，起来弄点东西吃，坐在阳台上晒晒太阳，-六年级语文
• 更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命-三年级语文