爸爸告诉我，电脑网络如同一个（便遍）布全球的蜘蛛网，把每个国家、每（坐座）城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像（挎跨）上了信息高速路，可以迅速找到所需要的各种-三年级语文

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• 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小-二年级语文
• 瞧，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白的小鱼跃出水面，又落在浪花之中，好像给游人表演呢!1．这段文字共有句话，主要是写2．快乐填空。清澈的()银白的()3．请你用“许多”写-二年级语文
• 把内容补充完整后回答问题。一天中太阳做了多少好事：她把，她把；她陪着，看他们扬起欢乐的浪花……1．把课文内容补充完整。2．“她”指的是，这首诗运用了的手法，把太阳当作、和-三年级语文
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• 大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬-三年级语文
• “快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是-六年级语文
• 竹子长得又高又直，许多竹子都能长到5米以上，有的甚至比一幢两层小楼还高呢！它体态修长，一般的直径不过5厘米，碗口粗的都比较少见，相比之下，街上那些直径在0.5米以上的-三年级语文
• 回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我-三年级语文
• 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？-五年级语文
• 刘大不善于说话，无端地得罪了许多人。他60岁生日那天，请朋友张三、李四、王五、赵六来喝酒。张三、李四、王五陆陆续续来了。可是快到开席时，赵六还没有来。刘大站在门口懊-五年级语文
• 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了____的花纹。背上的羽毛像的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。-三年级语文
• 比较下面的句子，再完成后面的练习。“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”“看来，你的玫瑰没有白栽！”1．小鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”，是因为2．小鹿弟弟后来又认为“玫瑰没有白栽”-二年级语文
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• 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄-三年级语文
• 米只能这样淘在一次活动中，老师教同学们淘米，有的同学在下面小声嘀咕：“淘米还用学？”通过老师演示后，同学们才明白：米不应该多淘，久泡。因为米中含有一些易溶于水的无机盐-二年级语文
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• 妈妈从你出生那天起，就把整个世界送给了你。妈妈给了你聪明的耳朵，让你去倾听世界；给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你-三年级语文
• 珍妮看见一个小男孩坐在大门前的小凳上，他有一双可爱的黑眼睛，珍妮很喜欢他，想和他玩，但是小男孩是小跛(bǒ)子，不能跑，不能跳。珍妮想，要让小男孩能够走路！于是，她小-三年级语文
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• 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮，多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……1．辨辨这是谁发出的声音。沙沙沙，沙-二年级语文
• 抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要请人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自-五年级语文
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• 当大地还有残雪，果园里的杏树光秃秃的时候，柳树的枝条就柔软了，变青了。春风一吹，它就摇着长长的手臂，像是对人们说：“春姑娘来了，春姑娘来了！”看是谁第一个换上绿色的春-三年级语文
• 阅读语段，回答后面问题。凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖-六年级语文
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• 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？1．结合上下文写出下列-三年级语文
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• 质疑是创新的起点。一切科学发现都是从疑问开始的，哥白尼对地球中心说的疑问，推动了他建立太阳中心说。牛顿认为：光是由一道直线运动的粒子组成的，即所谓光的“微粒子”。也-六年级语文
• 于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们()走出家门，冒着料峭的春寒．顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，()-三年级语文
• 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂-四年级语文
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