两条直线相交，可以组成()个角，如果一个角是30°，那么其他几个角各是()。-四年级数学

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• 量角器画出下面各角．（1）72度（2）138度（3）36度．-四年级数学
• 我来画一画，我来量一量：（请用量角器画角）（1）55°（2）150°（3）（4）-数学
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• 看图求角的度数。（1）已知∠2=45。，∠1=（）。（2）已知∠1=30。，∠2=（）。-四年级数学
• 6时整，时针和分针成平角。[]-四年级数学
• 度量角的大小，可以用（）。-四年级数学
• 下午4时，钟面上时针和分针所成的角是______角；从4时到5时，分针旋转了______度，时针旋转了______度．-数学
• 三角形中∠1=35°，∠2=55°，那么∠3=______°，这是一个______三角形．-四年级数学
• 下面两把纸扇的扇柄旋转成的是什么角？转成了（）角转成了（）角-四年级数学
• 将一张长方形的纸片的一个角对折，如图，，则∠l是[]A.45°B.60°C.90°-四年级数学
• 钟面上6时整，时针和分针组成的角是______角；钟面上______时整，时针和分针成直角．-四年级数学
• 12时整，时针与分针形成的是一个平角．…______．-数学
• 从6：00到9：00，时针旋转了（）°．A．30B．90C．60-四年级数学
• 用量角器分别量出下面各角的度数。-四年级数学
• 92°的角是[]A．锐角B．直角C．钝角D．平角-四年级数学
• 按角的度数大小，排列直角、周角、锐角、平角、钝角。（）>（）>（）>（）>（）-四年级数学
• 用量角器分别画出35°、45°、130°的角。-四年级数学
• 操作题．（1）用量角器量出∠A=______度．（取整度数）（2）作出指定底边上的高．（3）量出计算三角形面积需要的数据（以厘米为单位，取整厘米数），标在图上．（4）若这幅图的比例尺是1：1000-数
• 如右图所示，量一量，∠1=______度．-数学
• 用一副三角板可以画出的角有[]A．85。B．140。C．150。-四年级数学
• 量出下面各角的度数。∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=∠6=直角（）钝角（）锐角（）-四年级数学
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