用量角器分别量出下面各角的度数。-四年级数学

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• 操作题．（1）用量角器量出∠A=______度．（取整度数）（2）作出指定底边上的高．（3）量出计算三角形面积需要的数据（以厘米为单位，取整厘米数），标在图上．（4）若这幅图的比例尺是1：1000-数
• 如右图所示，量一量，∠1=______度．-数学
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• 下午3点半，分针与时针所组成的角是直角。[]-六年级数学
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• 以D为顶点画一个90度的角．-数学
• 下图为一张长方形纸折起后的图形，其中∠2=75。，你能求出∠1的度数吗？-四年级数学
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• 下图中有（）个锐角；（）个钝角和（）个直角。-四年级数学
• 从上午11：00放学到下午2：00到校，时针旋转了多少度？（）A．30°B．90°C．180°-四年级数学
• 如图，一块三角形纸片被撕去了一个角．这个角是______度，原来这块纸片的形状是______三角形，也是______三角形．-数学
• 直角三角形中有个角是56度，那么其他的两个角分别是______度和______度．-数学
• 30°126°95°78°．-数学
• 不能用一副三角板画出的是（）度的角．A．150B．130C．75D．15-数学
• 左图中，∠1=140。。[]-四年级数学
• 量一量。∠l=（）度，∠2=（）度-四年级数学
• 在43°、89°、136°、95°、63°、180°、100°、27°、81°、79°、360°、141°、51°、90°、178°这些角中，（）是锐角，（）是钝角，（）是特殊角。-四年级数学
• 从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A．15B．60C．90D．120E．180-数学
• 下面是三角形的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A．15°B．105°C．160°D．75°-六年级数学
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• 量一量下面的角分别是多少度？（）（）（）（）-四年级数学
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