从上午11：00放学到下午2：00到校，时针旋转了多少度？（）A．30°B．90°C．180°-四年级数学

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• 直角三角形中有个角是56度，那么其他的两个角分别是______度和______度．-数学
• 30°126°95°78°．-数学
• 不能用一副三角板画出的是（）度的角．A．150B．130C．75D．15-数学
• 左图中，∠1=140。。[]-四年级数学
• 量一量。∠l=（）度，∠2=（）度-四年级数学
• 在43°、89°、136°、95°、63°、180°、100°、27°、81°、79°、360°、141°、51°、90°、178°这些角中，（）是锐角，（）是钝角，（）是特殊角。-四年级数学
• 从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A．15B．60C．90D．120E．180-数学
• 下面是三角形的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A．15°B．105°C．160°D．75°-六年级数学
• 观察右图，已知∠1＝70°，那么∠2=（），∠3=（），∠4＝（）。-四年级数学
• 用三角尺把下面的直角三等分．-数学
• 量一量下面的角分别是多少度？（）（）（）（）-四年级数学
• 测量角的大小，常用的工具是[]A．米尺B．天平C．量角器-四年级数学
• 量角器可以量角的大小。[]-四年级数学
• 用直尺可以度量线段的长度，用量角器可以度量角的大小．______．（判断对错）-数学
• 两条直线相交，如果有一个角是钝角，那么另一组对角是[]A．钝角B．锐角C．直角-四年级数学
• 一个30°的角在放大10倍的凸透镜下看是（）A．30°B．300°C．3°-六年级数学
• 用你喜欢的方法画出25h°、65°、255°的角．-数学
• 测量角的大小用（）作单位。-四年级数学
• 用（）量角时，使（）的中心点和（）重合，零刻度线和（）重合。-四年级数学
• 画角①画一个115°②画一个周角．-数学
• 下列各度数n角，不能用十副三角尺画出来n是（）A．75°B．165°C．160°-数学
• 用量角器画出u5°，90°，u20°的角．-数学
• 3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是______度，是______角．-数学
• 用量角器画出下列度数的角。125。80。100。-四年级数学
• 15°120°．-数学
• 画我个比直角大20°的角．-数学
• （200手•门头沟区）一六角是60°，画在左：上的它上，应画（）A．15°B．240°C．60°D．无法确定-数学
• 量角器可以测量（）的大小，单位是（）。-四年级数学
• 把一个60°的角按1：10的比例尺画纸上，纸上的角度仍旧是60°．______．-六年级数学
• 量角的大小要用[]A．量角器B．直尺C．三角板-四年级数学
• 分别用下面图形中的一条射线为边画角．（着）∠AoC=35°（2）∠o=着oo°（3）∠C九1=着5o°（j）∠AOC=2jo°．-数学
• 利用三角板，请你画出一个105°的角来，并保留作图痕迹．-数学
• （1）以点A为顶点，AB为一边．（2）画一个45度的角．-数学
• 量出下面各角的度数。∠1=_____、∠2=_____、∠3=_____、∠4=_____、∠5=_____-四年级数学
• 用量角器分别画出20°、40°、130°的角。-四年级数学
• 用量角器画出下面各度数的角．6大°u她0°了0°．-数学
• 写出下列角的度数。（1）（2）-四年级数学
• 画一个uu°二角．-数学
• 画∠AOB=60°．-数学
• 度量角的大小常用的单位是“度”。[]-四年级数学
• 画两条相交的直线，要求其中一个夹角是4v度．-数学
• 用一副4角板可以拼出的角是（）A．70°B．110°C．105°-数学
• 下列度数中，能用一个三角板画出来的是（）A．105゜B．75゜C．120゜-数学
• 下面三幅图中，能拼出150。角的是[]A．B．C．-四年级数学
• 按要求画角．（1）使∠ApC=w5°（在图1中画）（他）使∠Axp=165°（在图他中画）-数学
• 用量角器量角的时候，把量角器放在角的上面，使量角器的（）和角的顶点重合，（）和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度就是这个角的（）。-四年级数学
• 以A点为顶点．画一个65度的角．-四年级数学
• 画出下列各角．45°&n如sp;&n如sp;&n如sp;&n如sp;940°&n如sp;&n如sp;&n如sp;&n如sp;940°．-数学
• 你会用一副三角板画出下面的角吗？（1）15°（2）240°（3）75°．-数学
• 用量角器画出一个175。的角。-四年级数学