度量角的大小常用的单位是“度”。[]-四年级数学

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• 用一副4角板可以拼出的角是（）A．70°B．110°C．105°-数学
• 下列度数中，能用一个三角板画出来的是（）A．105゜B．75゜C．120゜-数学
• 下面三幅图中，能拼出150。角的是[]A．B．C．-四年级数学
• 按要求画角．（1）使∠ApC=w5°（在图1中画）（他）使∠Axp=165°（在图他中画）-数学
• 用量角器量角的时候，把量角器放在角的上面，使量角器的（）和角的顶点重合，（）和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度就是这个角的（）。-四年级数学
• 以A点为顶点．画一个65度的角．-四年级数学
• 画出下列各角．45°&n如sp;&n如sp;&n如sp;&n如sp;940°&n如sp;&n如sp;&n如sp;&n如sp;940°．-数学
• 你会用一副三角板画出下面的角吗？（1）15°（2）240°（3）75°．-数学
• 用量角器画出一个175。的角。-四年级数学
• 画∠AOB，使它等于95°．-数学
• 画一个95°的角．-数学
• 分别画出60°、135°、150°的角．-四年级数学
• 选择你认为合适的方法画出135°和75°的角，你使用的作图工具是______．-数学
• 用量角器量一量∠1、∠2的度数。-四年级数学
• 用量角器分别画出m它°、1m°、12它°、10它°的角．-数学
• 画∠AOB，使它等于135°．-数学
• 分别画出65°，110°，270°三个角．-数学
• 用量角器画出75°和l65°的角．-四年级数学
• 用量角器画角．∠AOB=80°，∠C=140°．-四年级数学
• 分别画一个90°、130°和15°的角．-四年级数学
• （1）作出一个平行四边形，邻边分别为3厘米、5厘米，夹角为5地゜；（h）以5厘米为底作平行四边形的高；（3）以高为三角形一条边，画出平行四边形内最大的三角形．-数学
• 画角时，量角器的（）要和射线的（）重合，（）和（）重合。-四年级数学
• 量角的大小要用[]A．直角B．三角板C．量角器-四年级数学
• 选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别属于哪一种角．75°、96°、134°、180°．-数学
• 画出周角、平角及标出它们的度数．-数学
• 画一个比直角大，比平角小x角，并标出角x度数．-四年级数学
• 用一副三角板画出中一0°、7一°、中一°的角．-数学
• 作一个125度的角．-四年级数学
• 画一个60度、90度、280度、360度的角．-数学
• 选择合适的方法画出45°和160°的角．-四年级数学
• 用量角器画一个65。和140。的角。-四年级数学
• 我量得∠1是40°。-四年级数学
• 晶晶做作业时要画一个15度的角，但她只有一副三角尺．怎样利用这副三角尺画15度的角呢？想一想，你能帮助她吗？-数学
• 分别画一个锐角、钝角、直角和周角，并标出度数．-四年级数学
• 画一个五0度4角．-数学
• 画一个145°的角．-数学
• 下面的测量方法正确的是[]A．B．C．-四年级数学
• 度量角时，把角的□与量角器的□对齐，再使角的□与量角器的□重合，另一条边所指的刻度，就是这个角的度数。□内依次应填[]A．零刻度线B．中心点C．顶点D．一条边-四年级数学
• 画一个三角形，使它的两个角分别是50°和70°．-四年级数学
• 画一画．（以下面的点为顶点画一个75°的角）-数学
• 画一个45°的角．-数学
• 用量角器画出下列度数的角．hh゜、90゜、yyh゜、y80゜．-数学
• 画一个125°的角．-四年级数学
• 画一个130°的角．-四年级数学
• 画出75°、135°的角各一个．-数学
• 你能用一副三角尺画一个120°、105°的角吗？（保留作图痕迹）-数学
• 画一545°的角，在它的一条边上截取4厘米，另一条边上截取5厘米，再画成一5平行口边形．-数学
• 用一副三角尺画出一个105°与150°的角．（保留作图痕迹）-数学
• 以A为顶点用量角器画一个75°的角．-四年级数学
• （1）画一个比直角小的角．（2）画一个比直角大的角．-三年级数学