习作乐园。可爱的_________要求：1．将题目补充完整；2．按一定顺序写；3．要抓住描写对象的特点写。-四年级语文

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• 作文。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；“谁言寸草心，报得三春晖”；“春风又绿江南岸，明月何时送我还”；“秀才不出门，尽知天下事”：“每逢佳节倍思亲”……对于这样的古诗名句-六年级语文
• 习作。题目：我和________的故事。要求：先在“____”上填上某种动物把题目补充完整，再写作文。-六年级语文
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• 作文。要求：从下面材料中任选一个，写一篇文章。字数在400字以上。1．六年的小学生活中，与你同桌的同学也不少，你会对这些同桌有过愉快的、或者不愉快的，甚至是十分难忘的交-六年级语文
• 习作百花园。大自然是美丽的，你看到过哪些让你心动的景致？它们让你想到了什么？综合运用多种修辞手法，发挥合理的想象和联想，把自己心中的美景展示出来，与人共享吧！-六年级语文
• 习作百花园。在日常生活中，你一定熟悉很多人，请你选择一位最令你尊敬的人写一写，把他所做的令人尊敬的事讲给大家听。-六年级语文
• 习作百花园。在日常生活中，我们经常与动物接触，选择一种你喜欢的动物，把它的故事写下来和大家分享。题目自拟。-六年级语文
• 作文。你最爱好干什么？画画、下棋、练书法、剪报，还是跳皮筋、踢足球……你为什么对它那么着迷？是增长知识、提高技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣？请你以“我是________迷”-五年级语文
• 作文。以《汉字的自述》为题写一篇文章，不少于400字。-五年级语文
• 习作百花园。学了本组课文中的六首诗，你是不是也对诗很感兴趣呀？今天就给你一个机会，让你也过把诗人瘾。试着写一首诗，内容不限。-六年级语文
• 习作百花园。从鲁迅的《少年闰土》中，我们学会了刻画人物的方法，你一定有很多要好的伙伴，选择一个把他介绍给大家，要写出他的特点，可以通过一至三件事来表达。题目自拟。-六年级语文
• 习作芳草地。你喜欢小动物吗？请你仔细观察一种你喜欢的小动物，先看它的外形，再观察它的脾气，以及它怎样进食，怎样玩耍，怎样休息，然后写下来。-四年级语文
• 习作。展开想象，把《春夜喜雨》这首诗改成一篇文章。-六年级语文
• 习作表达。家，多么温馨的字眼！有父母的地方是家；有老师、同学的地方是家；祖国、地球也是我们共同的家。家是美丽的，家里有亲情，有友情，有激励，有感动，有自由，有力量-六年级语文
• 习作百花园。如果我们留心周围的事物，就会发现许多有趣的事情。仔细回忆一下，把你最感兴趣的写下来。题目自己定。-四年级语文
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• 习作。题目：我尊敬的________要求：把题目补充完整，内容要具体，语言要生动。-六年级语文
• 习作。假如学校要组织一次以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿，你会怎么写？写作时注意要表达出对祖国的热爱之情。-六年级语文
• 习作。你见过哪些破坏环境、破坏生态平衡的事例？请选择你感触最深的一个事例写一写自己的所见所闻和所感。-六年级语文
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• 习作。读了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？是老师、同学、父母，还是什么物、景、品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题-六年级语文
• 作文。同学们即将升入中学．升入中学后的第一章课会是什么情景，上课时你会想些什么，做些什么？请大胆想象，以“第一堂课”为题写一篇作文。语句要通顺，字数在450个以上。-六年级语文
• 习作百花园。水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向；开着电灯、电视，房间里却空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你是否看到过类似的现象？现在就-六年级语文
• 习作百花园。人与人之间只有相互关爱，才能使生活更加丰富多彩。请你选择一件能表达人间真情的事写下来，要写清事情发生的环境、经过和感受。-六年级语文
• 习作。在我们周围，也有许多像桑娜、“聋”老人、苏珊、残疾青年这样的人，请你选择一件事情，想一想这件事情发生在怎样的环境里。是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样，然后-六年级语文
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• 快乐作文，请从下面的两个题目中任选一题写一篇习作。1．大自然的神奇让人惊叹，家乡的山水也让人连忘返。你浏览过家乡的哪些名山、哪些名河拿起你的笔把它们写下来吧。2．与你-四年级语文
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