习作。请你用一两件事来介绍一下你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。-六年级语文

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• 作文。同学们即将升入中学．升入中学后的第一章课会是什么情景，上课时你会想些什么，做些什么？请大胆想象，以“第一堂课”为题写一篇作文。语句要通顺，字数在450个以上。-六年级语文
• 习作百花园。水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向；开着电灯、电视，房间里却空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你是否看到过类似的现象？现在就-六年级语文
• 习作百花园。人与人之间只有相互关爱，才能使生活更加丰富多彩。请你选择一件能表达人间真情的事写下来，要写清事情发生的环境、经过和感受。-六年级语文
• 习作。在我们周围，也有许多像桑娜、“聋”老人、苏珊、残疾青年这样的人，请你选择一件事情，想一想这件事情发生在怎样的环境里。是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样，然后-六年级语文
• 故事续编。愿望树一天，小猪跟着猪妈妈去山里采野果。走着走着，小猪发现了一棵奇怪的树，树叶浓绿茂密，树枝上结了一个金色的果子。猪妈妈告诉小猪，这是传说中的愿望树，无-二年级语文
• 作文。在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事情是怎样发生的，你从中获得了什么启示。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白。-五年级语文
• 习作百花园。题目：美丽的________要求：①把题目补充完整。②语句通顺，重点突出。提示：可以写一处美丽的景物，也可以写一种你喜欢的动物，但要符合“美丽”二字，在写作过程中注-三年级语文
• 快乐作文，请从下面的两个题目中任选一题写一篇习作。1．大自然的神奇让人惊叹，家乡的山水也让人连忘返。你浏览过家乡的哪些名山、哪些名河拿起你的笔把它们写下来吧。2．与你-四年级语文
• 作文。成长是快乐的，在你的成长过程中，你的爸爸妈妈是一定给过你很多的关爱和帮助，或许你和父母间也产生过一些误解和隔阂。请给你的爸爸或妈妈写一封信，说说你的心里话！-四年级语文
• 作文。畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，选择未来的交通、住宅、衣服、食品等其中的一项写一篇文章。-四年级语文
• 作文。题目：给_______的一封信要求：格式正确，内容具体，表达真情实感。-四年级语文
• 习作。题目：我想对你说要求：敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈或老师说的话。注意要表达出自己的真情实感。-五年级语文
• 习作大练兵。从本学期学过的课文或读过的课外书中，选择一篇自己最喜欢的文章。写一篇读后感，要写出自己读后的真实感想和体会，题目可用“《×××》读后感”，也可以用“读《×××》有-五年级语文
• 习作百花园。小朋友，你做过哪些有趣的游戏呢？快把它介绍给小伙伴吧！注意突出玩的经过和有趣的感受。-三年级语文
• 习作百花园。你读过哪些讲述中华儿女为国争光的文章？请选择一篇最令你受教育的，写一下自己的读后感。要写出真情实感。-六年级语文
• 习作芳草地。要求：近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现吗？在观察的过程中发生了什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟-四年级语文
• 作文。写一种你所熟悉（喜爱）的动物（植物、建筑、玩具、其他物品）。抓住此物体的特点、外形、用途来写。要求语句通顺连贯，题目自拟。-五年级语文
• 习作平台。我们身边有可爱的同学、敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈……这些人中有没有你的榜样呢？请以“是我的榜样”为题写一篇作文。提示：要写清楚你为什么以他（她）为榜样，写出她（-四年级语文
• 作文。看图展开丰富的想象，写一篇作文。我规范稳定，周长短，面积大我新颖多变，周长长，面积小-五年级语文
• 习作。暑假生活真是丰富多彩。你肯定有很多收获。请把你的收获写出来与大家一起分享吧！注意写清自己的感受和体会。-六年级语文
• 作文。题目：一本破旧的语文课本要求：1．根据这本破旧的语文课本讲一个故事，故事要有头有尾，尽量写得新奇，有意义。2．字数在400以上。-四年级语文
• 习作。1．过去了的2010年里，国内外发生了一些令人瞩目的事情，请写出一件给你留下深刻印象的事情及你的感受。2．生活中有许多故事，有的故事让你感动，有的故事给你启迪，你可-五年级语文
• 作文。（两题任选一题）1．一学期结束了，在这一学期里，你一定学到了不少知识，经历了许多有趣的事吧！请以《一次不寻常的经历》为题，记下你经历的不寻常的事。要求内容具体，感-五年级语文
• 作文。（两题任选一题）1．读了《毛主席爱读书的故事》，你一定深受感动吧！请写出这个故事的梗概，要求语言简洁，条理清晰，重点突出。2．在学校里，在上学的路上，在市场、商店或-五年级语文
• 习作百花园。环境的好坏与我们生活息息相关，你留心观察你周围的环境了吗？小小的你为保护周围的环境都做了哪些呢？快写一写吧！-三年级语文
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• 习作。这次习作不规定内容和范围，请你自由写作。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，还可以写自己的快乐或烦恼。-三年级语文
• 习作大练兵。我们要学习知识，离不开书。不论是课本、工具书，还是课外书，我们都能从中汲取精神营养。同学们在看书、买书或借书时一定发生过一些难忘的事。本次我们以“我与-五年级语文
• 作文。题目：假如没有________要求：我们生活中的很多东西都很重要，发挥想象写一写，如果没有它，会怎么样呢？-五年级语文
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• 习作，运用。材料：明媚的春光太可爱了！周六下午，林林征得妈妈的同意，决定美美地欣赏一番春天的魅力。……刚才发生的这一幕，深深地烙在了林林的心中。要求：(1)根据提供的开头-六年级语文
• 习作天地。森林里住着许多可受的小动物，大胆想象一下它们是怎样生活、联系、帮助……讲一个生动有趣的童话故事。-三年级语文
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