阅读材料，完成19—21题。（10分）小题1:用斜线“／”给下面画线的文言文断句（限6处）。（6分）古人云：“形在江海之上，心存魏阙之下。”神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，-高三语文

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• 下列对于本单元课文写作特色分析不正确的一项是：（）A．“融情于事”是《陈情表》一文的显著特色，作者无论是述自己的孤苦无依之情，还是述自己和祖母相依为命的深厚亲情，都是通过-语文
• 阅读下面一段文言文，完成下列各题。臣伏见天后时，有同州下邽人徐元庆者，父爽为县尉赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。议曰：先王立礼，所以进人也；明罚，所以齐政也。-高三语文
• 阅读下列文言文，完成下列各题王懿，字仲德，太原祁人，自言汉司徒允弟、幽州刺史懋七世孙也。祖宏，仕石季龙；父苗，仕苻坚，皆至二千石。仲德少沉审，有意略，事母甚谨，学-高三语文
• 王维字摩诘，九岁知属辞，与弟缙齐名，资孝友。开元初，擢进士，调太乐丞，坐累为济州司仓参军。张九龄执政，擢右拾遗。历监察御史。母丧，毁几不生。服除，累迁给事中。安禄-高二语文
• 对下列句子中加点词的用法进行分类，最恰当的一项是（）①以夭梅病梅为业以求钱也②苍山负雪，明烛天南③素善留侯张良④或脱身以逃，不能容于远近⑤穷余生之光阴以疗梅也哉⑥泰山之阳-高二语文
• 阅读下面的文字，完成下面的题。金圣叹先生传（清）廖燕先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文评书，议论皆发前人所未发。时有以讲学闻-高二语文
• 阅读下面的文言文，回答下列各题。（19分）胡建传胡建，字子孟，河东人也。孝武天汉中，守军正丞，贫亡车马，常步与走卒起居，所以慰藉走卒，甚得其心。时监军御史为奸，穿北军-高三语文
• 书剑侠事（清）王士祯新城令崔懋，以康熙戊辰往济南。至章邱西之新店，遇一妇人，可三十余，高髻如宫妆，髻上加毡笠，锦衣弓鞋，结束为急装。腰剑；骑黑卫，极神骏，妇人神采四-高三语文
• 阅读下面《孟子》选段，回答问题。（7分）（公孙丑曰）：“敢问何谓浩然之气？”（孟子）曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁-高二语文
• 裴侠字嵩和，河东解人也。年七岁，犹不能言，后于洛城见群乌蔽天从西来，举手指之而言，遂志识聪慧，有异常童。年十三，遭父忧，哀毁有若成人。魏正光中，稍迁义阳郡守。武卫-高一语文
• 阅读下面的文言文。完成下面各题孟光字孝裕，河南洛阳人，汉太尉孟郁之族。灵帝末为讲部吏。献帝迁都长安，遂逃入蜀，刘焉父子待以客礼。博物识古，无书不览，尤锐意三史，长-高三语文
• 阅读下面的文言文，完成下列各题。于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。宣德初，授御史。出按江西，雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。帝知谦可大任，-高三语文
• （9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成下列各题。蔡文姬陈留董祀妻者，同郡蔡邕之女也，名琰，字文姬。博学有才辩，又妙于音律。适河东卫仲道。夫亡无子，归宁于家。兴平中，-高二语文
• 阅读下面的文言文，完成下列题。士之为人，当理不避其难，临患忘利，遗生行义，视死如归。有如此者，国君不得而友，天子不得而臣。大者定天下，其次定一国，必由如此人者也。-高二语文
• 阅读下面一段文言文，完成下面问题。芋老人传清·周容芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童-高三语文
• 阅读下面的文言文，完成1—4小题（12分，每小题3分）陈选，字士贤，临海人。父员韬，宣德五年进士。为御史，出按四川，黜贪奖廉，雪死囚四十余人。正统末，大军征邓茂七，往抚其-语文
• 阅读下面的文言文，完成下列各题。(12分)苦斋记[明]刘基苦斋者，章溢先生隐居之室也。室十有二楹，覆之以茅，在匡山之巅。匡山，在处[1]之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。-高三语文
• 下列各句中“为”的意义和用法解释不当的一项是【】A．始尔未为久。（动词，算作）B．为天下理财，不为征利。（第一个介词，替、给，第二个动词，算作）C．非为织作迟。（因为）D．为秦宫人-语文
• 阅读《论语》中的文字，回答文后题目：“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七-高三语文
• 阅读下文，完成1～4题。孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍-高二语文
• 阅读《子路从而后》章，完成相应的题目。子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀-高二语文
• 阅读下面一段文言文，完成下列各题。灌将军夫者，颍阴人也。夫父张孟，尝为颍阴侯灌婴舍人，得幸，因进至二千石，后以灌氏姓为灌孟。吴楚反时，颍阴侯灌何为将军，属太尉，请-高一语文
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• 阅读下面的文言文，完成下列各题。（18分）桂州裴中丞作訾家洲亭记柳宗元大凡以观游名于代者，不过视于一方，其或傍达左右，则以为特异。至若不骛远不陵危环山洄江四出如一夸奇-高三语文
• 阅读下面一段文言文，完成下列各题晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“-七年级语文
• 文言文阅读完成下列各题。（17分）小题1:下列各组句子中，加划线词的意义和用法相同的一项是：（2分）A．为政以德以吾从大夫之后，不敢不告也B．何以伐为？愿无伐善，无施劳。C．之三-高二语文
• 阅读材料，完成下列各题。（10分）范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙干德令、武成节度判-高三语文
• 文言阅读，完成下列各题（22分）。贾生名谊，雒阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第-高三语文
• 阅读下面文言文，完成下列各题。吴良，定远人，初名国兴，赐名良。雄伟刚直，与弟祯俱以勇略闻。从太祖起濠梁，并为帐前先锋。良能没水侦探，祯每易服为间谍。良从取滁、和，-高三语文
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• 阅读下面的文言文，完成下列各题。（18分）物类之相摩①，近而异门户者，众而难识也。故或类之而非，或不类之而是；或若然而不然者，或不若然而然者。谚曰：“鸢堕腐鼠，而虞氏以-高三语文
• 阅读下面文言文，完成第下面的题。张辅传①张辅，字世伟，南阳西鄂人，汉河间相衡之后也。初补蓝田令，不为豪强所屈。时强弩将军庞宗，西州大姓，护军赵浚，宗妇族也，故僮仆-高二语文
• 阅读下面的文字，完成2题司马牛[注]忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：‘死生有命，富贵在天。’君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患于无-语文
• 阅读下文。完成下列各题。（12分）书韩魏公黄州诗后苏轼①黄州山水清远，土风厚善。其民寡求而不争，其士静而文，朴而不陋。虽阊巷小民，知尊爱贤者，曰：“吾州虽远小，然王元之-高三语文
• 阅读选文，回答下列各题。（共8分，每小题2分）（一）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是-高一语文
• 阅读下面的文言文，然后回答问题。（每小题2分，共6分）（一）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不-高一语文
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• 阅读下文，完成第下列各题。（18分）借书“借书一瓻①，还书一瓻”，后讹为“痴”，殊失忠厚气象。书非天降地出，必因人得之，得而秘之，自示不广，人亦岂肯以未见者相假。杜暹家书-高三语文
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• 阅读下面文言文，完成1—5题。鄞有高世之士，曰骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多，落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不谐，则望望而去，终其身不齿。以-高三语文
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• 阅读下面的课外文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下-高一语文
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