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> 文言文阅读完成下列各题。(17分)小题1:下列各组句子中,加划线词的意义和用法相同的一项是:(2分)A.为政以德以吾从大夫之后,不敢不告也B.何以伐为?愿无伐善,无施劳。C.之三-高二语文
文言文阅读完成下列各题。(17分)小题1:下列各组句子中,加划线词的意义和用法相同的一项是:(2分)A.为政以德以吾从大夫之后,不敢不告也B.何以伐为?愿无伐善,无施劳。C.之三-高二语文
题目简介
文言文阅读完成下列各题。(17分)小题1:下列各组句子中,加划线词的意义和用法相同的一项是:(2分)A.为政以德以吾从大夫之后,不敢不告也B.何以伐为?愿无伐善,无施劳。C.之三-高二语文
题目详情
文言文阅读 完成下列各题。(17分)
小题1:下列各组句子中,加划线词的意义和用法相同的一项是:(2分)
A.为政以德以吾从大夫之后,不敢不告也
B.何以伐为?愿无伐善,无施劳。
C.之三子告,不可君子之德风
D.其为人也孝弟弟子,入则孝,出则弟
小题2:下列各句的句式与其它三句不同的一项是:(2分)
A.于斯三者何先
B.久矣吾不复梦见周公!
C.晨门曰:“奚自?”
D.吾道一以贯之
小题3:对下面《陈成子弑简公》章节的理解,不正确的一项是(2分)
陈成子弑简公。孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之。”公曰:“告夫三子!”
孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。君曰‘告夫三子’者! ”
之三子告,不可。孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。”
A.体现了孔子恪守周礼的原则
B.体现了孔子积极入世的态度
C.体现了孔子谦逊仁厚的品德
D.体现了孔子坚持道义的精神
小题4:请写出从章节中提炼出的成语(2分)
(1)邦分崩离析而不能守也
(2)名不正,则言不顺;言不顺,则事不成
题型:阅读理解与欣赏
难度:偏易
来源:不详
答案
小题1:D
小题1:B
小题1:C
小题1:分崩离析 名正言顺
小题1:D弟,通“悌”(音tì)相同,即弟弟对待兄长的正确态度。
A、以,用的意思。(此句是说统治者应以道德进行统治,即“德治”);以:因为,(因为我曾经当过大夫,不敢不来报告)B、伐:攻打(为什么要攻打它呢?何以,以何,凭什么。为:表反问语气);伐:夸耀。(我愿意不夸耀自己的长处,不表白自己的功劳)C、“之”是动词“去、到”的意思。(到三子那儿,告诉他们陈成子弑简公的事。“三子”指鲁国的权臣季氏)
小题2:B 倒装句,“吾不复梦见周公久矣”。其他三项都是宾语前置句。A、“于斯三者先何”(那么在三项中会先去掉哪一项呢)C、晨门曰:“自奚?”(从哪里来) D、“吾道以一贯之”(我讲的道是由一个基本的思想贯彻始终的)。
小题3:C 保守落后、顽固不化。(知其不可而为之)
小题4:(1)分崩离析(2)名正言顺
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