我会填。1．微风吹拂着才展开带黄色的嫩叶的。，。的花，都像聚拢来，形成了。2．风过了，我停止了，静静地站在那儿。蜻蜒飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我……-三年级语文

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• 按原文把句子补充完整，再填空1．“雨来像_________抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这句话中把雨来比作________，写出了雨来的______________-四
• 单元内容填空。1．本组课文为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷：有________的德国人；有把小艇当作重要交通工具的意大利_______人；有与_______和谐共处的泰国人；有生-五年级语文
• 结合课文回答问题。1．“刷子李”的技艺高超表现在哪里？2．作者是怎样描写他技艺高超的？3．把描写最精彩的语句写在横线上。-五年级语文
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• 妙用语言。气象台的预报员想让自己的天气预报变得充满诗情画意，你愿意为他写一写这些天气的气象预报稿吗？1．明天晴天，是个好日子；傍晚会有云霞。2．后天有大雨。-五年级语文
• 按课文内容填空。地球上的()和()，都是太阳送来的。如果没有()，地球上将到处是()，到处是()，没有风、雪、雨、露，()草、木、鸟、兽，自然也不会有()。一句话，没有太阳，就-三年级语文
• 根据课文内容填空。小姑娘把水倒给哀哀尖叫的_____________喝，木头做的水罐变成___________的；小姑娘把水罐带回家，交给___________，水罐变成____________的；小
• 请你为小花坛设计一则关于爱护花草的广告。-二年级语文
• 按课文原文填空。(1)，。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(2)水面上渐渐沉寂，只见在水中摇晃。(3)啊，非洲，好一个的世界！(4)让寓言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果，？-五年级语文
• 我是这样的人。1．用3～5句话，我能把自己的样子清楚地说给你，记住，人群中，你可以凭着它来找到我哦。2．想知道学习之余我爱干什么吗？我就来说说。3．在家，农来伸手饭来张口吗-三年级语文
• 课文分六个部分叙述，每部分的要点用一句话来概括，你行吗？1．______________________________________________________________________
• 理解课文内容，选择正确答案。1．“爸爸等于给我说了一个谜”，这个谜是：[]A．死去的永远不会回来。B．要珍惜宝贵的时间。2．“我”和时间赛跑最有意义的是：[]A．能早点回到家里。B．这-三年级语文
• 读课文，简要回答以下问题。1．“刷子李”是干什么活儿的？他干活最让人叫绝的是什么？___________________________________________________________
• 我会安慰。5月12日，我国四川汶川发生了里氏8．0级强烈地震，瞬间很多人失去生命，失去亲人，失去家园。你会根据不同的人给予合适的安慰吗？(1)面对失去孩子的妈妈，我这样安慰-四年级语文
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• 这是我搜集到的两张邮票，我来把它介绍给大家。这张邮票这张邮票-二年级语文
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• 口语交际。看我们即将成为中学生，一定有很多话要说给小学老师听，请你给老师说几句感谢的话。-六年级语文
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• 根据课文内容填空。1．古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸侯》用_________传递敌人入侵的信息；《“我们胜利了！”》用_________的方法传递胜利的信息；《装在瓶子里的信》用___-五年
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• 依据课文内容填空。1．“将”在文中指___________，“相”在文中指___________；“和”在这里的意思是___________，课文主要讲的是______________________
• 苏轼称王维“诗中有画，画中有诗”。请你发挥想象，依据《鸟鸣涧》的诗意，写一段话，描绘出一幅春季月夜山景图。-六年级语文
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