优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 按课文原文填空。(1),。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(2)水面上渐渐沉寂,只见在水中摇晃。(3)啊,非洲,好一个的世界!(4)让寓言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果,?-五年级语文
按课文原文填空。(1),。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(2)水面上渐渐沉寂,只见在水中摇晃。(3)啊,非洲,好一个的世界!(4)让寓言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果,?-五年级语文
题目简介
按课文原文填空。(1),。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(2)水面上渐渐沉寂,只见在水中摇晃。(3)啊,非洲,好一个的世界!(4)让寓言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果,?-五年级语文
题目详情
按课文原文填空。
(1)
,
。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
(2)水面上渐渐沉寂,只见
在水中摇晃。
(3)啊,非洲,好一个
的世界!
(4)让寓言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果
,
?
题型:填空题
难度:偏易
来源:同步题
答案
(1)人人为我,我为人人。
(2)月亮的影子
(3)多姿多彩
(4)冬天来了,春天还会远吗?
上一篇 :
请你为小花坛设计一则关于爱护
下一篇 :
我是这样的人。1.用3~5句话,我能
搜索答案
更多内容推荐
课文分六个部分叙述,每部分的要点用一句话来概括,你行吗?1.______________________________________________________________________
理解课文内容,选择正确答案。1.“爸爸等于给我说了一个谜”,这个谜是:[]A.死去的永远不会回来。B.要珍惜宝贵的时间。2.“我”和时间赛跑最有意义的是:[]A.能早点回到家里。B.这-三年级语文
读课文,简要回答以下问题。1.“刷子李”是干什么活儿的?他干活最让人叫绝的是什么?___________________________________________________________
我会安慰。5月12日,我国四川汶川发生了里氏8.0级强烈地震,瞬间很多人失去生命,失去亲人,失去家园。你会根据不同的人给予合适的安慰吗?(1)面对失去孩子的妈妈,我这样安慰-四年级语文
找春天,写春天呱呱呱,呱呱呱,冬眠的小青蛙起床了,外面的世界大变样,原来春天已经悄悄来到了我们的身旁,小青蛙要出去逛逛。小青蛙:嗨,你好,小朋友!小朋友:小青蛙:我们-二年级语文
这是我搜集到的两张邮票,我来把它介绍给大家。这张邮票这张邮票-二年级语文
我来为我心爱的玩具写几句广告语。-二年级语文
口语交际。看我们即将成为中学生,一定有很多话要说给小学老师听,请你给老师说几句感谢的话。-六年级语文
你觉得“小夜莺”是怎样的一个孩子,请联系具体的事例说一说,再写一写。__________________________________________________________________
把下列故事和相应的道理连起来。《亡羊补牢》比喻目的与行动相反。《画杨桃》只有善于观察,勤于思考,才能做出正确的分析和判断。《南辕北辙》在日常生活中,要想别人没想到的,做-三年级语文
阅读《因特网将世界连成一家》,填写下表。时代信息传递方式评价古代近代当代-五年级语文
我为小刚补对话。小刚:张老师,您好!请到屋里坐吧!张老师:小刚,你妈妈在家吗?小刚:。张老师,你找我妈妈有事吗?张老师:小刚,这几本书是我要还给你妈妈的,请你转交哦。小刚-三年级语文
我知道“种树人不按时来浇水”的原因是[]A.种树人太懒了,想来就来。B.种树人是要树木自己学会在土地里找水源,拼命扎根。C.种树人太忙了,没有时间来给树木浇水。-六年级语文
我会安慰。孟林因为前几天生病,今天上数学课好多地方听不懂,他很焦虑,下课了还坐在座位上发愣,这时,你该怎样做、怎样说呢?请写下来。-四年级语文
根据课文内容填空。1.古代,人们用各种方法传递信息:《烽火戏诸侯》用_________传递敌人入侵的信息;《“我们胜利了!”》用_________的方法传递胜利的信息;《装在瓶子里的信》用___-五年
选择正确的答案,填在横线上。A.贝尔B.莫尔斯C.史特波菲德1.日常生活中常见事物的发明者分别是:____发明电报,____发明电话,____发明无线电广播。A.书刊B.人报信C.烽火D.漂-五年级语
填空题。(用四字词语概括)本单元的课文,人物形象丰满,读后如在眼前,有()的蔺相如,()的廉颇,()的诸葛亮,()的周瑜,()的曹操,()的武松,()的石猴,一个个让人过目不忘。-五年级语文
课文采用了首尾呼应的写法,读了开头的两个自然段和结尾的两个自然段,再联系全文想一想,你知道了什么?___________________________________________________
我会介绍。音乐课上,你学了很多校园歌曲,下面请你介绍你喜欢的一句(段)歌词与大家分享,并说出你喜欢的理由。歌词:理由:-四年级语文
依据课文内容填空。1.“将”在文中指___________,“相”在文中指___________;“和”在这里的意思是___________,课文主要讲的是______________________
苏轼称王维“诗中有画,画中有诗”。请你发挥想象,依据《鸟鸣涧》的诗意,写一段话,描绘出一幅春季月夜山景图。-六年级语文
课文题为“大自然的启示”,我们从这两篇文章中各得到了什么启示呢?(1)《“打扫”森林》给我们的启示是:_________________________________________________
我会介绍。如果你转入一所新学校,来到一个新的班级,你该怎样向大家作自我介绍,好让同学们记住你、喜欢你呢?-四年级语文
读《棉花姑娘》,回答下列问题。1.燕子只会捉不会捉___。2.啄木鸟只会捉不会捉____。3.青蛙只会捉不会捉。4.七星瓢虫会捉____。-一年级语文
课文精彩回放。1.《再见了,亲人》一文写到了_______、________、________,他们都是我们的亲人,作者在表达内容上,采用了__________的写法。2.《梦想的力量》记叙了加拿大少
阅读短文,回答问题。孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,-三年级语文
按课文内容填空。我的发现起始于梦中飞行,每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样(),只要双脚一点,轻轻(),就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白-五年级语文
《守株待兔》中的种田人错在:[]A.不应该抱有不劳而获的懒惰思想。B.他不应该停止劳动,应该一边种地一边等兔子。-二年级语文
读第八自然段,画一张简图。-四年级语文
口语交际。假如班主任到你家家访,你将怎样接待?请展开想象,用几句话写出来。-四年级语文
口语训练。西门豹是个了不起的人,我最佩服他。如果站在他面前,我会对他说:(不少于4句话)-三年级语文
同学们,你能说一说在玛莎的三个小伙伴中,你最喜欢谁?为什么最喜欢他?-一年级语文
根据你对这篇课文的理解,来试着填一填。1.孩子,将来我们老了,不在了,你靠谁呢?你也应该学会(),做一只()!2.上面这句话,你是怎样理解的?写写看。-一年级语文
读课文,理清文章思路填空。1.瑞恩第一次交给募捐项目负责人的70元钱是他_______________________________________。2.瑞恩第二次交2000元是__________
读完课文,把你心中的老汉形象归纳出来,写在下面括号里。()的老汉()的老汉()的老汉()的老汉-五年级语文
按原文填空。1.中国古时候有个文学家叫做的说过:人固有,或重于,或轻于。为人民的利益而死,就比。替,替的人去死,就比。2.在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“。-六年级语文
“生活中不能没有绿色!”“知识就是力量。”“水,生命之源!”……在公共场所,经常会看到一些公益用语,提醒我们要爱护绿地,要尊重知识,要珍惜资源……请你也试着设计一条公益用语,-四年级语文
读第七自然段,把简图标画完整。-四年级语文
我会运用。我是一朵小花,我要对太阳说:;我是一只小鸟,我要对太阳说:。-三年级语文
说一说,猜一猜。如果你是小灰兔,听完小白兔的话后,你会怎么做?-一年级语文
根据短文内容回答问题。①甲和大臣们商量,去怕有危险,不去表示胆怯。②乙双手捧住和氏璧,一边看一边称赞。③丙说:“……如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量……”④丁对别人说:“-五年级语文
根据课文内容填空。1.《晏子使楚》“使”的意思是____,这个故事发生在____,主要记叙了。2.晏子刚到楚国,楚王用____的方法来侮辱晏子。晏子,楚王只好____。3.晏子见了楚王,楚-五年级语文
读第四、五、六自然段,填表。实验方法现象第一次蒙上蝙蝠的眼睛飞行灵巧,能避开横七竖八拉着的绳子第二次第三次结论-四年级语文
学校正开展一次“家乡最美的风景”的评选活动,你会推荐哪个地方呢,请你阐述人选理由,要求语言简洁、有序。-四年级语文
读读课文,再填空。在江西省瑞金城外叫沙洲坝的村子,有一口井旁边立了一块石碑,上面刻着____这是乡亲们为了纪念而立的石碑。-一年级语文
按原文填空。有个小朋友爬到假山上去玩,(),掉进了大水缸。()慌了,有的(),有的(),跑去()。-一年级语文
口语交际。一天,家里来了两位客人,爸爸妈妈热情地和他们打着招呼,你应该怎样说怎样做呢?请写一写。-四年级语文
读课文填空1.课文以___________为题,通过生活中的两件小事来揭示人生的哲理。第一件事是:作者的奶奶去商店,走在她前面的一位阿姨________________________________
读课文,回答问题1.“父亲”在打电话给库伯之前是怎么想的呢?联系上下文想像一下,把“父亲”的想法写下来。________________________________________________
按课文填空。乌鸦看见旁边有(),想出()。乌鸦把()地放进瓶子里。瓶子里的水(),乌鸦就喝着水了。-一年级语文
返回顶部
题目简介
按课文原文填空。(1),。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(2)水面上渐渐沉寂,只见在水中摇晃。(3)啊,非洲,好一个的世界!(4)让寓言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果,?-五年级语文
题目详情
(1) , 。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
(2)水面上渐渐沉寂,只见 在水中摇晃。
(3)啊,非洲,好一个 的世界!
(4)让寓言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果 , ?
答案
(2)月亮的影子
(3)多姿多彩
(4)冬天来了,春天还会远吗?