口语交际。一天，家里来了两位客人，爸爸妈妈热情地和他们打着招呼，你应该怎样说怎样做呢？请写一写。-四年级语文

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• 读课文，回答问题1．“父亲”在打电话给库伯之前是怎么想的呢？联系上下文想像一下，把“父亲”的想法写下来。________________________________________________
• 按课文填空。乌鸦看见旁边有()，想出()。乌鸦把()地放进瓶子里。瓶子里的水()，乌鸦就喝着水了。-一年级语文
• 生活实践。1．请你为社区草坪上的警示牌拟写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用类似于“爱护”“禁止”等这类词语。2．生活是美好的，但是生命是脆弱的，虽然不是每个人都-六年级语文
• 如果你遇到以下情况，该怎么说？1．爸爸不在家，他的同事打来电话，你说：2．有同学对你说：“诚信是大人的事，与我们小学生无关。”你说：3．昨天你和朋友小明吵架了，并发誓，再也不-六年级语文
• 结合课文内容，回答问题。1．“我”为什么爱看灯光下的天安门广场？这表达了“我”怎样的思想感情？2．“多好啊！”这句话在课文中出现了几次？分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话-六年级语文
• 根据课文内容填空。1．日月潭很深，湖水()。湖中央有个()的小岛，叫光华岛。小岛把()分成()，北边像()，叫()；南边像()，叫()。2．到了()葡萄一大串一大串地挂在()底下，有()的-二年级语文
• 联系课文回答问题。1．《白杨》中介绍了白杨的三个特点；①____；②；③。2．“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟”这句话中“____”是形容大戈壁非常大；“____”是说大-五年级语文
• 按原文把句子补充完整，再填空，仿写句子1．蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像______________________________________________________
• 在日常生活中，我们常常会碰到这样一些情况：在家的时候，别人有事找父母亲，父母亲不在家；班里的一个同学病了，好多天不能来学校上课；校园里，有同学随地吐痰或乱扔纸屑……-四年级语文
• 口语交际。青少年上网究竟好不好？这个问题引起许多人的争议。你的观点是什么？请谈谈你的看法。-五年级语文
• 为什么春天是个多彩的季节？说说你的想法吧。-一年级语文
• 作文。应用文。学校大队部决定于7月1日组织三～六年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴标志，上午8时在校门口集合出发。请你代大队部写一份通知，要格-六年级语文
• 结合课文，回答问题。1．下列语句中三个“最”说明什么？载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。2．“神舟五号”飞船发射成-六年级语文
• 根据课文内容填空。(1)日月潭是我国最大的一个湖。它在附近的高山上。那里，，周围有许多。(2)长安街，的汽车，，像银河从天而降。天安门城楼，。广场四周，彩灯勾画出一幢幢-二年级语文
• 读课文填空1．本文的作者是_______，文章开门见山，第一句话就交代了时间是_______，人物是________，地点是____________，事情是______________________
• 下面是放学后李玉和她妈妈的对话。假如你是李玉，该怎样回答？李玉：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，您教教我吧！妈妈：你把学习成绩搞好就行了，学做菜有什么用！李-五年级语文
• 中彩的汽车开走后请你想象一下库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人的表现，把当时的情景用一段话写下来。-四年级语文
• 熟读课文，按课文填空，再背诵。1．我画个绿绿的太阳，挂在()。高山、田野、街道、校园，到处()。2．我画了个()送给秋天。果园里，()。()忙着邀请()，请他们()。3．我画了个()；-一年级语文
• 小嘴顶呱呱。（口语交际）今天有客人来校参观，下课铃声响了，你走在校园的小路上，这时一位客人走过来向你询问学校的情况，此时你们怎样对话才能将学校的情况说明白？请展开想-六年级语文
• 读课文填空1．课文的第二自然段先用_________的大海和__________的西湖与桂林的水作比较，再用一个排比句描写出了桂林的水具有____________、____________、_____
• 小文不小心摔伤了腿，住进了医院。星期日，你到医院去看他。想想你可能说些什么，把你要说的话写在下面。(100字左右)-五年级语文
• 按课文内容填空。1．葡萄沟五月有________，七八月有、、，到九十月份，人们最喜爱的成熟了。2．到了秋季，葡萄挂在绿叶底下，有、、、、，，美丽极了。-二年级语文
• 张晓宇的爸爸妈妈这几天一直吵吵闹闹不和睦。张晓宇又伤心又焦急，连上课也没心思了。你是他的好朋友，你打算怎样去安慰他？把你想说的话写在下面的横线上。-四年级语文
• 四年级(2)班将组织一次到甲鱼养殖场参观调查的综合实践活动，准备邀请教研室的杨老师当顾问。假如班级推选你去邀请杨老师，你见到杨老师应该怎么说？请把你要对杨老师说的一段-四年级语文
• 按课文内容填空。团结起来()，()不离群。()绿，()红，左右相遇起()。绿的()及时雨，红的()火来攻。-一年级语文
• 语言实践。《三国演义》中塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来扮演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要注意谈到自己对这个人物的认识哟。-六年级语文
• 根据课文内容填空。1．《难忘的启蒙》课题中“启蒙”的意思是，课题中的“领进门”指的是____。《老师领进门》的作者是。2．《新来的王老师》一文中王老师给蔡林同学“差生档案”指的是，鼓-六年级语文
• 《白杨》片段爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干-五年级语文
• 读下面一段话，回答问题。一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头！到育才小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500□口。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’的？”小青年-五年级语文
• 按照课文的顺序，把泉水流过的地方排一排。()泉水弹着琴跑下山去。()泉水穿过静静的山谷。()泉水流到山坡的果园里。()泉水流过山间的平地。()泉水流进山腰的水池。-二年级语文
• 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也不说。下面几种做法都不妥，请你写出得体的做法。A．什么也没说，从此不理他。B．说：“这本你留着吧，给我另买本新的去！”C．说-五年级语文
• 读读课文，按原文填空。1．荷叶____。2．水池里，睡莲闭上眼睛，被哭声惊醒了。3．要下雨了。燕子____飞____捉虫子。-一年级语文
• 雾散尽了，我仿佛进入了神话中那水晶的世界。白雪皑皑的山岭上，展开了一幅多么奇特的画面啊！那雾气沾挂的树木，变得冰枝玉干，晶莹的冰枝上，怒放着累累银花。一团团、一簇-六年级语文
• 有一天，你在过马路时不小心闯了红灯，这时，交警叔叔走了过来，向你敬个礼，请说说这时的你应该怎么说。-四年级语文
• 在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻？当我看见有人时，会这样劝阻：-四年级语文
• 当回裁判员。（对的打“√”，错的打“×”）1．当睡觉的人眼珠转动时，他确实在做梦。()2．镭在幽暗的光线下发出极美丽的略带淡蓝色的荧光。()3．“无独有偶”和“回乡偶尔”的“偶”意思相同-六年级语文
• 根据要求填写提示语。(1)望着爸爸布满血丝的眼睛，我说：“爸，你怎么不在床上睡？”（我看到爸爸这样很担心）(2)望着爸爸布满血丝的眼睛，我说：“爸，你怎么不在床上睡？”（我责怪爸-六年级语文
• 我会背，我会填。祖国多么广大()，雪花还在飞舞。()，柳枝已经发芽。()上，到处盛开着鲜花。我们的()多么广大。-一年级语文
• 下面的话，得体的一项是[]A．当朋友邀请你看球赛时，你说：“快考试了，没空！”B．当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”C．当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请-五年级语文
• 根据课文内容，完成填空。1．雷达的天线就像是蝙蝠的____。2．雷达发出的无线电波就像蝙蝠的。3．雷达的荧光屏就像是蝙蝠____。-四年级语文
• 小壁虎的尾巴有什么特点呢？请读读课文，再写出来。-一年级语文
• 选出本单元中最令你感动的人物，并说明理由。大娘小金花大嫂老班长党支部书记瑞恩人物：理由：-五年级语文
• 画一画（根据你对课文的理解和学习，画一条你喜爱的小艇）-五年级语文
• 语言实践。孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。因而，孙明明的爸爸想请你帮忙出主意，你打算为他拟一个怎样有意思的店名呢？谈谈-六年级语文
• 你知道妈妈的生日吗？今年妈妈过生日，你打算怎么做呢？计划一下吧。猜想一下，妈妈看到你的做法，会说些什么呢？-五年级语文
• 请给学校里的下列场所设计几条标语，让学校充满文化气息。（可引用也可自创）例：食堂：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。1．图书室：2．水池边：3．自然实验室：4．草坪：5．健身室：-五年级语文
• 读句子，体会语句中画线的词语好在哪？1．向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。2．向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们-四年级语文
• 读课文，再填一填。下雨前，小燕子会()；小鱼会()；大蚂蚁会()。-一年级语文
• 口语交际。2008年夏天四川汶川发生强烈的大地震，全国从上到下都在向四川灾区献心，你一定也不落后吧！写一写你想对四川灾区小朋友说的心里话。-一年级语文
• 从除例句以外的24个大写字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。例：A是一座金字塔，是进取。B是两个连在一起的心，是友谊。仿句：-六年级语文