一个角的补角与它余角的2倍的差是平角的，求这个角。-七年级数学

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• 如下图，不是正方体展开图的是（）A、B、C、D、-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于O点，∠AOE＝90°。（1）∠1和∠2叫做（）角；∠1和∠4互为（）角；∠2和∠3互为（）角；∠1和∠3互为（）角；∠2和∠4互为（）角。（2）若∠1=20°，那么∠2=（
• 如图，这个几何体的名称是（）；它有（）个面组成；它有（）个顶点；经过每个顶点有（）条边．-七年级数学
• 图中需要再添一个正方形，折叠后才能围成一个正方体，下面的黑色小正方形分别由四位同学补画，其中正确的是（）-七年级数学
• 如下图所示第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地面砖组成，第2个，第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得，那么（1）第4个图案中有白色六边形地面砖（）块，第n个图案中有-七年级数学
• 一张等腰三角形纸片，底边长15cm，底边上的高长22.5cm．现沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3cm的矩形纸条，如图所示．已知剪得的纸条中有一张是正方形，则这张正方形纸条是[]A-九年级数学
• 如图,将边长为1的正三角形OAP沿x轴正方向连续翻转2008次,点P依次落在点P1,P2,P3…P2008的位置,则点P2008的横坐标为_________．-七年级数学
• 如图，在△ABC中，∠A=α，∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1得∠A1，∠A1BC的平分线与∠A1CD的平分线交于点A2，得∠A2，……，∠A2008BC的平分线与∠A2008CD的平分线
• 用黑白两种正六边形地面瓷砖按如图所示规律拼成若干图案，则第n个图案中有白色地面瓷砖（）块。-九年级数学
• 如图，扇形彩色纸的半径为45cm，圆心角为，用它制作一个圆锥形火炬模型的侧面（接头忽略不计），则这个圆锥的高约为cm．（结果精确到0.1cm．参考数据：，，，）-七年级数学
• 如图，从一个三棱柱形状的萝卜块上切下一个三棱柱，剩下的部分仍然是一个棱柱，则剩下部分可能是____________________（填几何体的名称）．-七年级数学
• 如果两个角有一条（）边，并且它们的另一边互为（），那么具有这种关系的两个角叫做互为邻补角。-七年级数学
• 左图中的图形绕虚线旋转一周，可得到的几何体是（）-七年级数学
• 观察图形，则第n个图形中三角形的个数是[]A．2n+2B．4n+4C．4nD．4n-4-七年级数学
• 二次函数y=x2的图象如图所示，点A0位于坐标原点，A1，A2，A3，…，A2008在y轴的正半轴上，B1，B2，B3，…，B2008在二次函数y=x2第一象限的图象上，若△A0B1A1，△A1B2A
• 如图OC⊥AB于O点，∠1=∠2，则图中互余的角共有[]A.2对B.3对C.4对D.5对-七年级数学
• 如果∠α的补角加上30°后，等于它的余角的4倍，则这个角的度数是（）度。-七年级数学
• 小亮为今年参加中考的好友小杰制作了一个正方体礼品盒(如图)，六个面上各有一个字，连起来就是“预祝中考成功”，其中“预”的对面是“中”，“成”的对面是“功”，则它的平面展开图可-七年级数学
• 如图，该图形经过折叠可以围成一个正方体，折好以后与“城”字相对的字是()A．生B．创C．城D．卫-七年级数学
• 如图，下面是按照一定规律画出的“数形图”，经观察可以发现：图A2比图A1多出2个“树枝”，图A3比图A2多出4个“树枝”，图A4比图A3多出8个“树枝”，……，照此规律，图A6比图A2多出“树-九年级
• 回答下列问题：（1）如图所示的甲、乙两个平面图形能折什么几何体？（2）由多个平面围成的几何体叫做多面体.若一个多面体的面数为，顶点个数为，棱数为，分别计算第（1）题中两个多-七年级数学
• 如图，图1中共有3个三角形，图2中共有6个三角形，图3中共有10个三角形，…，以此类推，则图6中共有（）个三角形。-七年级数学
• 如图是一正方体的平面展开图，若，则该正方体上、两点间的距离为________．-七年级数学
• 如图所示第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地面砖组成，第2个，第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得，那么（1）第4个图案中有白色六边形地面砖（）块，第n个图案中有白-七年级数学
• 如图所示的一串梅花图案是由第一个“”经过多次旋转形成的，请你仔细观察，在前2013个梅花图案中，共有_________“”图案．-七年级数学
• 如图，已知∠AOC=∠BOC=90°，∠1=∠2，则图中互为余角的共有[]A．2对B．4对C．5对D．6对-七年级数学
• 如图，已知AB和CD相交于点O，OE⊥AB于点O，如果∠COE=70°，则∠AOD=（）。-七年级数学
• 把一块学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是﹙﹚形状．-七年级数学
• 如果∠1是的余角∠2，并且∠1=2∠2，则∠1的补角为[]A.30°B.60°C.120°D.150°-七年级数学
• 观察下面给出的图形，探究图形中的点的个数变化规律，并填表：-七年级数学
• 将圆柱形纸筒的侧面沿虚线剪开，得到的平面图形是．-七年级数学
• 要锻造一个直径为8cm，高为4cm的圆柱形毛坯，至少应截取直径为4cm的圆钢（）cm．A．12B．16C．24D．32-数学
• 若一个棱柱有12个顶点，则在下列说法正确的为[]A.这个棱柱有5个侧面B.这个棱柱有5条侧棱C.这个棱柱的底面是六边形D.这个棱柱是一个12棱柱-七年级数学
• 请从如图1～6图中选出一图，将图号填入“？”处的方框内，越快越好（）。-七年级数学
• 一条信息可以通过如图所示的网络由上(A点)往下向各站传送，例如信息b2可由经a1的站点送达，也可由经a2的站点送达，共有两条途径传送，则信息由A点到d3的不同途径共有[]A.3条-八年级数学
• 一串有黑有白，其排列有一定规律的珠子，（如图），则这串珠子被盒子遮住的部分有（）颗个珠子。-七年级数学
• 如图，下列用黑白两种正方形进行镶嵌的图案中，第n个图案白色正方形有（）个。-七年级数学
• 如图，点O在直线AB上，∠COB=∠DOE=90°，那么图中相等的角的对数是[]A.3B.4C.5D.7-七年级数学
• 已知∠α是它的余角的2倍，则∠α=（）。-七年级数学
• 直角三角形绕它最长边(即斜边)旋转一周得到的几何体为（）-七年级数学
• 从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如图5所示的零件，则这个零件的表面积是（）A．20B．22C．24D．26-九年级数学
• 如图，顺次连接三角形各边中点，将1个三角形（第一个图形分成了4个三角形（第二个图形），依次进行下去，则第4个图形中1个大三角形被分成了（）个三角形。-七年级数学
• 30°角的补角的度数是[]A.30°B.60°C.90°D.150°-七年级数学
• 用相同长度的火柴棒摆成如图连在一起的正方形，摆n个，要多少根火柴？你认真分析，写理由以及结果（用n的式子表示结果）理由________________________，结果______________
• 如图，是一个正方体的展开图，若原正方体朝上的面上的字是“祝”，则与其相对的朝下的面上的字应是（）A．考B．试C．顺D．利-七年级数学
• 下列说法错误的是[]A、长方体、正方体都是棱柱B、三棱柱的底面是三角形C、六棱柱有六条棱、六个侧面、侧面为长方形D、球体的三种视图均为同样大小的图形-七年级数学
• 用黑白两种颜色的正方形纸片，按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案：（1）第4个图案中有白色纸片（）张；（2）第n个图案台有白色纸片（）张。-七年级数学
• 如图，是一个正方体表面展开图，请在图中空格内填上适当的数，使这个正方体相对两个面上标注的数值相等.(将答案填在图中空格内)-七年级数学
• 一个角的余角是这个角的补角的，则这个角的度数为（）。-七年级数学
• 用平面去截下列几何体，截面的形状不可能是圆的几何体是A．球B．正方体C．圆锥D．圆柱-七年级数学