如图，下列几何体是由棱长为1的小立方体按一定规律在地面上摆成的，若将露出的表面都涂上颜色（底面不涂色），则第n个几何体中只有两个面涂色的小立方体共有（）个。-九年级数学

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• 图2（1）、（2）、（3）依次表示四面体、八面体、正方体．它们各自的面数F、棱数E与顶点数V如左表：观察这些数据，可以发现F、E、V之间的关系满足等式：．-八年级数学
• 已知∠α=53°27′，则它的补角等于（）。-七年级数学
• 如图中的立方体展开后，应是图中的（）．-七年级数学
• 一个画家有14个棱长为1m的正方体，他在地面上把它们摆成如图2的形状，然后他把露出的表面都涂上颜色，则被涂上颜色的部面积为_________.-七年级数学
• 若∠A=30°，则∠A的余角等于（）度。-九年级数学
• 下列各图中能折成正方体的是()-八年级数学
• 一个角的度数是45°，那么这个角的余角是[]A.35°B.45°C.60°D.70°-九年级数学
• 已知∠A=40°，则∠A的补角等于（）。-九年级数学
• 观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律：（1）请你在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式：（2）通过猜想，写出与第n个图形相对应的等式。-九年级数学
• 如图是一个立方体的表面展开图，将它折成一个立方体后，数字2的对面是数()A．3B．4C．5D．6-八年级数学
• 下列图形中，是柱体的有________。(填序号）-七年级数学
• 如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移-七年级数学
• 如果∠α和∠β互补，且∠α＞∠β，则下列表示∠β的余角的式子中：①90°-∠β；②∠α-90°；③（∠α+∠β）；④（∠α-∠β），正确的有[]A、4个B、3个C、2个D、1个-七年级数学
• 如图，下面是按照一定规律画出的“数形图”，经观察可以发现：图A2比图A1多出2个“树枝”，图A3比图A2多出4个“树枝”，图A4比图A3多出8个“树枝”，……，照此规律，图A6比图A2多出“树-七年级
• 已知∠α=50°，则∠α的补角等于（）。-九年级数学
• 已知∠α=20°，则∠α的余角等于（）。-九年级数学
• 一个正方体的平面展开图如图所示，将它折成正方体后“建”字对面是（）A．和B．谐C．沭D．阳-九年级数学
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• 如图，一副三角板的两个直角顶点重合在一起。（1）若∠EON=140°，求∠MOF的度数；（2）比较∠EOM与∠FON的大小，并写出理由；（3）求∠EON+∠MOF的度数。-七年级数学
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• 若∠α=43°，则∠α的余角的大小是（）度。-九年级数学
• 已知∠1=30°，则∠1的余角度数是[]A．160°B．150°C．70°D．60°-九年级数学
• 已知∠1=30°，则∠1的补角的度数为（）度。-九年级数学
• n棱柱有（）个顶点，（）条棱，（）个面-七年级数学
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