将一正方体纸盒沿下如图所示的粗实线剪开，展开成平面图，其展开图的形状为（）-七年级数学

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• 已知∠A=50°，则∠A的补角是（）度。-九年级数学
• 将如图所示的Rt△ACB绕直角边AC旋转一周，所得几何体的主视图（正视图）是【】-七年级数学
• 小明用若干张等边三角形纸片按照如图所示方式进行无限次地拼图，那么第2011号纸片在x轴上的摆放方式是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，O是直线AB上一点，∠COB=30°，则∠1=（）。-九年级数学
• 一个直六棱柱的侧面个数是，顶点个数是，棱的条数是。-八年级数学
• 如下图，是由8个相同的小立方块搭成的几何体，它的三个视图都是2×2的正方形，若拿掉若干个小立方块后（几何体不倒掉），其三个视图仍都为2×2的正方形，则最多能章掉小立方块的-九年级数学
• 下图中三个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案，每条边上（包括两个顶点）有n（n大于1）个盆花，每个图案花盆的总数为S，按此推断，用含有n的表达式来表示S=（）。-七年级数学
• 一个角是70°28′，则这个角的余角为（）°（）′。-七年级数学
• 如图（1）所示为一上面无盖的正方体纸盒，现将其剪开展成平面图，如图（2）所示．已知展开图中每个正方形的边长为1．（1）求在该展开图中可画出最长线段的长度？这样的线段可画几条？（-七年级数学
• 如图，用火柴棍摆出一列正方形图案，第①个图案用火柴棍的个数为4根，第②个图案用火柴棍的个数为12根，第③个图案用火柴棍的个数为24根，若按这种方式摆下去，摆出第⑨个图案用-九年级数学
• 要制造一个长方体箱子，底面为正方形，体积为，且长方体的高是底面边长的2倍。（1）求长方体的底面边长；（2）求长方体的表面积。-八年级数学
• 用若干个相同的小立方块搭建一个几何体，使从它的正面和上面看到的图形如图所示，动手搭一搭，你的搭法唯一吗？（1）最多需要多少个小立方块？画出从左面看该几何体得到的图形；-七年级数学
• 用●表示实心圆，用○表示空心圆，现有若干实心圆和空心圆按一定规律排列如下：●○●●○●●●○●○●●○●●●○●○●●○●●●○……请问：前50个圆中，有（）个空心圆．-七年级数学
• 如图，OD⊥AB于O，OC⊥OE，图中与∠AOC互补的角有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
• 下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是(▲)-七年级数学
• 一个几何体的展开图如图所示，则该几何体的顶点有（）A．10个B．8个C．6个D．4个-七年级数学
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• 一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是[]A、2010B、2011C、2012D、2013-七年级数学
• 如图，是某种几何体表面展开图的图形．这个几何体是A．圆锥B．球C．圆柱D．棱柱-七年级数学
• 已知∠α=26°，则∠α的补角是（）度。-九年级数学
• 将正方体骰子（相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4）放置于水平桌面上，如图-1，在图-2中，将骰子向右翻滚90°，然后在桌面上按逆时针方向旋转90°，则完成一次变换．若骰子的-八年级数学
• 观察图中正方形四个顶点所标的数字规律，那么2012这个数标在[]A．第502个正方形的左下角B．第502个正方形的右下角C．第503个正方形的左下角D．第503个正方形的右下角-九年级数学
• 下图是由五块积木搭成，这几块积木都是相同的正方体，请画出这个图形的主视图、左视图和俯视图。-七年级数学
• 一个零件的主视图、左视图、俯视图如图所示（尺寸单位：厘米），这个零件的体积为立方厘米。-七年级数学
• 下面给出的四个语句，其中正确的有：①等角的余角相等；②一个角的补角一定大于这个角；③有理数分为正数和负数；④0.750有两个有效数字；⑤零是最小的整数[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 下列各图中，不是正方体的展开图（填序号）．-七年级数学
• 下列空间图形中是圆柱的为（）-七年级数学
• 如图所示的图形绕虚线旋转一周，所形成的几何体是（）-七年级数学
• 以下几何图形中，表示立体图形的是（）-七年级数学
• 观察下面的图形，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第（）个图形共有120个★。-七年级数学
• 如下图是小明用火柴棒搭的1条、2条、3条“金鱼”……，则搭n条“金鱼”需要火柴（）根。-七年级数学
• 55°角的余角是[]A.55°B.45°C.35°D.125°-九年级数学
• 能展开成如图所示的几何体是____________。-七年级数学
• 把一个边长为2㎝的立方体截成八个边长为1㎝的小立方体,至少需截次。-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，所得的截面最少有_______条边，最多有_______条边.-七年级数学
• 下列图形中，属于棱柱的是（）-七年级数学
• （1）观察下列各图，第①个图中有1个三角形，第②个图中有3个三角形，第③个图中有6个三角形，第④个图中有_______个三角形，…，根据这个规律可知第n个图中有__________个三角形（用-七年级
• 如图是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的（）-七年级数学
• 一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时，把14个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图形式，然后他把露出的表面都涂上不同的颜色，则被他涂上颜色部分的面积为______.-七年级数学
• 如图，直线AB与CD相交于O，OE⊥AB，OF⊥CD。（1）图中与∠AOF互余的角是____；与∠COE互补的角是____（把符合条件的角都写出来）；（2）如果∠AOC=∠EOF，求∠AOC的度数。-
• 如图所示，CA⊥BE于A，AD⊥BF于D，下列说法正确的是A.α的余角只有∠BB.α的邻补角是∠DACC.∠ACF是α的余角D.α与∠ACF互补-九年级数学
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