把一个边长为2㎝的立方体截成八个边长为1㎝的小立方体,至少需截次。-七年级数学

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• 下列图形中，属于棱柱的是（）-七年级数学
• （1）观察下列各图，第①个图中有1个三角形，第②个图中有3个三角形，第③个图中有6个三角形，第④个图中有_______个三角形，…，根据这个规律可知第n个图中有__________个三角形（用-七年级
• 如图是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的（）-七年级数学
• 一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时，把14个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图形式，然后他把露出的表面都涂上不同的颜色，则被他涂上颜色部分的面积为______.-七年级数学
• 如图，直线AB与CD相交于O，OE⊥AB，OF⊥CD。（1）图中与∠AOF互余的角是____；与∠COE互补的角是____（把符合条件的角都写出来）；（2）如果∠AOC=∠EOF，求∠AOC的度数。-
• 如图所示，CA⊥BE于A，AD⊥BF于D，下列说法正确的是A.α的余角只有∠BB.α的邻补角是∠DACC.∠ACF是α的余角D.α与∠ACF互补-九年级数学
• 细心观察下图，认真分析各式，然后解答问题。（）2+1=2，S1=，（）2+1=3，S2=，（）2+4=5，S3=。（1）请用含n（n是正整数）的等式表示上述变化规律；（2）推算出OA10的长；（3）求
• 将如图所示的表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是-七年级数学
• 圆锥的侧面展开图是（）A．三角形B．矩形C．圆D．扇形-七年级数学
• 如图1所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（）-七年级数学
• 探索题：如下图在一些大小相等的正方形内分别排列着一些等圆。①请观察上图并填写下表图形编号（1）（2）（3）（4）（5）（6）圆的个数②你能试着表示出第n个正方形中圆的个数吗？用你发现的-七年级数学
• 想一想水桶的形状，下面给出的四类几何体中，与水桶最相近的是（）-七年级数学
• 如图，边长为1的正方体中，一只蚂蚁从A顶点出发沿着正方体的外表面爬到B顶点的最短路程是（）．A．3B．C．2D．1-八年级数学
• 下面四个图形都是由相同的六个小正方形纸片组成，小正方形上分别贴有北京年奥运会吉祥物五个福娃（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮）的卡通画和五角星标志，如果分别用“贝、晶、-七年级数学
• 如果∠α和∠β互补，且∠α＞∠β，则下列表示∠β的余角的式子中：①90°-∠β；②∠α-90°；③180°-∠α；④（∠α-∠β），正确的是：[]A.①②③④B.①②④C.①②③D.①②-七年级数学
• 已知∠α=35°，则∠α的余角的度数是[]A.55°B.45°C.145°D.135°-九年级数学
• 一个角的补角是36°35′，这个角是（）。-九年级数学
• 如图所示，已知等边三角形ABC的边长为1，按图中所示的规律，用2009个这样的三角形镶嵌而成的四边形的周长是[]A.2008B.2009C.2010D.2011-八年级数学
• 用一个平面去截一个圆柱，得到的图形不可能是-七年级数学
• 在下面的图形中，（）是正方体的表面展开图.-七年级数学
• 如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数字和的最大值是________．-七年级数学
• 观察下图给出的四个点阵，s表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n个点阵中的点的个数s为[]A、3n-2B、3n-1C、4n+1D、4n-3-七年级数学
• 如图，观察下列正三角形的三个顶点所标的数字规律，那么2011这个数在第___个三角形的__顶点处[]A.670，左下B.670，右下C.671，左下D.671，上-七年级数学
• 下列说法中正确的是()．．某种彩票的中奖率是10%，则购买该种彩票100张一定中奖是必然事件；．如图，在长方体中，与棱、棱都异面的棱是棱；．如果一个多边形的内角和等于，那么这-九年级数学
• 已知∠A=70°，则∠A的余角是（）度。-九年级数学
• 如图所示，有一个长、宽各2米，高为3米且封闭的长方体纸盒，一只昆虫从顶点A要爬到顶点B，那么这只昆虫爬行的最短路程为A．3米B．4米C．5米D．6米-八年级数学
• 将如图的直角三角形绕直角边AC旋转一周，所得几何体的主视图是（）-七年级数学
• 如图，圆上有五个点，这五个点将圆分成五等份（每一份称为一段弧长），把这五个点按顺时针方向依次编号为1，2，3，4，5，若从某一点开始，沿圆周顺时针方向行走，点的编号是数-七年级数学
• 两个角的大小之比为7：3，它们的差是72°，则这两个角的关系是[]A．相等B．互补C．互余D．无法确定-七年级数学
• 若角α的余角与角α的补角的和是平角，则角α=（）度。-九年级数学
• 设计平面图形，把它叠成立体图形⑴把平面图形叠成三棱柱（有底）⑵把平面图形叠成四棱柱（无底）⑶把平面图形叠成五棱柱（无底）⑷由上面设计你能找出把平面图折成六棱柱、七棱柱的设计-七年级数学
• 已知∠α=35°45′，则∠α的补角=（）。-七年级数学
• 观察下图并解答下列问题：（1）填表（2）n个梯形拼成的图形的周长是_____；（3）计算由35个这样的梯形所拼成的图形的周长。-七年级数学
• 如图是边长为8米的正方体，顶点A处有一只老鼠，B处有一罐油，则老鼠至少跑米，才能偷到油.（结果保留根号）-八年级数学
• 一个印有“班感谢有你”字样的立方体纸盒表面展开图如图所示，则与印有“感”字面相对的表面上印有-八年级数学
• 如图，已知A1（1，0），A2（1，-1），A3（-1，-1），A4（-1，1），A5（2，1），…，则点A2012的坐标是（）。-八年级数学
• 下列立体图形中，有五个面的是[]A．四棱锥B．五棱锥C．四棱柱D．五棱柱-七年级数学
• 图中的几何体，由两个正方体组合而成，大正方体的棱长为a，小正方体的棱长是b，则这个几何体的表面积等于（）A．B．C．D．-七年级数学
• 已知∠α与∠β互为补角，且∠β的比∠α大15°，求∠α的余角。-七年级数学
• 如图，图（1）中含有1条线段，图（2）中含有3条线段，图（3）中含有6条线段，则接下去的图（4）中应含有（）条线段，第（10）图中应含有（）条线段。-七年级数学
• 直五棱柱共有个顶点。-八年级数学
• 如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，下列棱中与面CC1D1D垂直的棱是[]A、A1B1B、CC1C、BCD、CD-九年级数学
• 如图，图1是一块边长为1，面积记为S1的正三角形纸板，沿图1的底边剪去一块边长为的正三角形纸板后得到图2，然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板（即其边长为前一块-九年级数学
• 如下图所示，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD。（1）指出图中与∠AOE互补的角；（2）若∠AOE=140°，求∠AOC的度数。-七年级数学
• 已知∠A与∠B互余，若∠A=70°，则∠B的度数为（）。-九年级数学
• 在立方体六个面上，分别标上“我、爱、华、侨、中、学”，如图是立体的三种不同摆法，则三种摆法的左侧面上三个字分别是[]A．爱、华、侨B．爱、中、学C．中、我、侨D．中、学、侨-七年级数学
• 一个正方体有6个面．-七年级数学
• 找规律．下列图中有大小不同的菱形，第1幅图中有1个，第2幅图中有3个，第3幅图中有5个，则第n幅图中共有（）个。-九年级数学
• 如图是一个单位正方体，其展开图正确的是（）．-七年级数学
• 如图，方格图案中的正方形顶点叫做格点，图1中以格点为顶点的等腰直角三角形有4个，图2中以格点为顶点的等腰直角三角形有10个，图3中以格点为顶点的等腰直角三角形的个个数为-九年级数学